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[学位论文] 作者：李宇杰,
来源：北方民族大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李显宇,
来源：中国设备工程 年份：2022
本文通过工程实例研究，说明北京市区气候条件下多联机空调供热的可行性和实际效果，得出相关结论。具有类似性能的房间空调器用于供热方面也可得到借鉴。...
[期刊论文] 作者：李宇嘉,
来源：住宅与房地产 年份：2022
一、当前房地产问题及解决路径：赵燕菁教授观点总结近期，网络上有一篇厦门大学赵燕菁教授的署名文章《在十字路口的房地产》被各方热议和转载。对于当前房地产市场疲弱态势以及难以提振的困局，赵教授认为，其主要原因在于，前一阶段“放量压价”策略所致。详细来说，就是......
[期刊论文] 作者：李宇岩,
来源：投资与合作 年份：2022
随着现代信息技术的发展及经济全球化的不断深化，为了提升企业在市场上的核心竞争力及盈利能力，我国很多大中型企业加入了探索财务共享服务模式的队伍。文章梳理了企业建立财务共享服务模式的动因及建立过程中存在的一般性问题，并提出了相应的解决措施，以供参考。......
[期刊论文] 作者：李星宇,
来源：现代企业 年份：2022
国有企业在促进我国经济增长与社会进步的过程中发挥了非常重要的作用。在国有企业运营和管理的过程中,需要切实做好党建工作与企业文化建设,从而保证国企的凝聚力和战斗力。习近平总书记指出,要加强党组织的建设,始终坚持社会主义核心价值观,为企业的发展与建......
[学位论文] 作者：李润宇,
来源：贵州财经大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李宇慧,
来源：艺术市场 年份：2022
纪念馆作为重要的文化场所，是文化及知识传播的一条途径,并肩负着弘扬民族历史文化和宣传爱国主义教育的任务，对我国教育事业的发展有着不可替代的作用,如何发挥纪念馆的宣传教育作用和艺术感召力，是作为场景空间造型体现者首要遵循的原则。本文以纪念馆场景空间造......
[学位论文] 作者：李宇然,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：李荣宇,
来源：成都体育学院 年份：2022
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[学位论文] 作者：李宇莹,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：李智宇,
来源：内蒙古财经大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李新宇,
来源：能源与节能 年份：2022
在煤矿掘进作业过程中，通常会遇到复杂的地质条件。而复杂地质条件下掘进施工会变得危险。为了保证巷道施工的安全性，应对复杂地质条件下的巷道采取加强支护措施。重点分析了高应力、陷落柱及断层等复杂地质条件下的巷道支护，可为煤矿巷道支护工作提供一定的参考。......
[学位论文] 作者：李宇才,
来源：东北电力大学 年份：2022
随着电力行业整体的进步,电气设备运行电压等级持续提升,用户对电气设备使用稳定性、可依赖性要求的更多并且更加严格。局部放电模式识别是对电气设备没有破坏性、损伤性的,并且应用越来越广泛。本文从局部放电信号去噪和模式识别两个角度进行研究。变压器发生......
[期刊论文] 作者：李宇哲,
来源：老字号品牌营销 年份：2022
全面客观公正地评价单位职工在工作中的“德、能、勤、绩、廉”，以抓考核、促管理、强队伍的责任担当，提高职工的职业道德、职业敏感、学习能力、专业技能、主人翁意识，强化考核激励作用。本文从切实客观的内容考核、科学系统的标准考核、三管齐下的方式考核、严格......
[学位论文] 作者：李泽宇,
来源：江西财经大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：李文宇,
来源：机械管理开发 年份：2022
基于无人车GPS数据、系统设备信息、生产计划数据等，以降低系统运输成本、无人车总延误时间、矿石含量波动率为目标，建立了露天矿无人车多目标智能调度模型，并与露天矿实际生产相结合，提供了运输成本最小、等待时间最小、含矿量波动率最小三项指标平衡的多种优化解......
[期刊论文] 作者：李怀宇,
来源：同舟共进 年份：2022
＜正＞【编剧之始】太史公江孔殷的儿子中，以南海十三郎名气最大。南海十三郎为一代编剧奇才，杜国威为编舞台剧及电影剧本《南海十三郎》，以艺术加工结合事实，搬演其生平事迹，一演再演，均轰动满座，大获好评。江誉镠，生于1910年3月3日，即农历庚戌年一月二十二日，又以巳时生，巳时......
[期刊论文] 作者：李宇才,
来源：铁路采购与物流 年份：2022
阐述了企业物资采购监督工作的重要性，分析了其中存在的问题，提出了加强企业物资采购监督工作的方法措施。...
[学位论文] 作者：李宇彤,
来源：山东农业大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：李宇清,
来源：牡丹江师范学院 年份：2022
随着国家对素质教育重视程度的提高,对学科核心素养培育程度的重视,课堂教学的理念在不断改进中,历史学科也不例外。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》提到“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素......
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