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[期刊论文] 作者：梁永贵,
来源：商品与质量 年份：2016
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[期刊论文] 作者：梁永亮,
来源：速读·下旬 年份：2016
近几年，我国汽车行业在高速发展，中职学校的汽车运用与维修专业承担着培养汽修技能型人才的任务，如何提高学生的实操技能，适应汽车技术发展的需要？我们不仅要引进更先进的汽车实训实习装备，更要改革教学方法来提高人才培养的质量。 理实一体化教学方法，便是其中的一......
[期刊论文] 作者：梁永锋,,
来源：湖北农业科学 年份：2016
采用紫外可见分光光度计测定绿原酸含量,通过单因素试验和正交试验,优化超声辅助下提取杏(Prunus armeniaca)花中绿原酸的最佳工艺。结果表明,最佳提取条件是料液比1∶25(g∶...
[期刊论文] 作者：梁永先,
来源：新课程研究：中旬 年份：2016
本文在MOOC平台混合教学模式的教学设计、教学目标、教学运作过程及教学评价体系四个方面开展研究,努力建设适合新时期计算机类课程的教学新模式,解决传统教学问题,完善教学...
[学位论文] 作者：梁永祥,
来源：华北电力大学 年份：2016
综合接地系统是高速铁路系统的重要组成部分,在保证铁路安全运营中起着至关重要的作用。随着高速铁路的不断发展,对其运行可靠性的要求越来越高。据有关数据显示,雷电事故是...
[期刊论文] 作者：梁永兰,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
培养小学生的英语口语能力是新课标提出的要求,教师应努力践行这一要求,可以从激发小学生的学习兴趣、培养学生的自信心和创设学习氛围三方面入手,培养学生学英语的积极态度...
[期刊论文] 作者：梁永兰,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：梁永妙,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
新课程提倡自主、合作、探究学习.自主学习的内涵包括主动性、独立性、自控性;合作学习的内涵包括交往性、互动性;探究学习的内涵包括问题性、过程性、开放性.要学会全面辩证...
[学位论文] 作者：梁永哲,
来源：三峡大学 年份：2016
为合理配置三峡地区含碎石土壤坡面植被,有效治理水土流失,同时为坡面土壤侵蚀研究及水土流失预报模型建立提供可靠的理论依据。在修建不同坡度(20°、30°)的径流小区内,铺...
[学位论文] 作者：梁永闪,
来源：成都理工大学 年份：2016
瘦牛背滑坡位于南充市仪陇县金城镇北台村2社境内，距金城镇约2公里。受2012年8月29日至9月1日强降雨的影响，金城镇北台村2社瘦牛背滑坡后缘陡坡于9月1日下午2点开始发生垮塌。...
[学位论文] 作者：梁永勤,
来源：天津大学 年份：2016
转向瞬态响应特性是汽车操纵稳定性中最重要的评价体系之一,而悬架是影响转向瞬态特性的主要机构,对汽车的行驶安全性有着极其重要的影响。传统的研究需要在物理样机上进行试...
[学位论文] 作者：梁永富,
来源： 年份：2016
液压传动在工程机械、航空航天等领域被广泛的应用。轴向柱塞泵是液压传动系统中应用最多的动力元件之一。依靠柱塞在缸体中做往复运动,改变密闭容积来实现吸压油过程,具有高压高效、大流量,易调节等特点,广泛应用于液压机、挖掘机、船舶、航天等重型机械领域。......
[期刊论文] 作者：梁永利,,
来源：中外交流 年份：2016
词汇学习是语言学习中的一个重要环节.高中英语词汇教学应运用灵活有效的词汇教学方法:指导学生及时复习巩固;指导学生辨认语句、语篇中的板块;培养学生根据语境猜测词意的能...
[期刊论文] 作者：梁永良,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2016
为加快推进少数民族和民族地区教育发展,实现国家长治久安和中华民族繁荣昌盛,国务院作出并印发《关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号,以下简称国务院《决定》)...
[期刊论文] 作者：梁永健,,
来源：中外交流 年份：2016
自主学习是自身发展的需要。当代社会科学技术飞快发展，知识更新和知识激增速度也随之加快，社会对人才的要求也越来越高。学会学习，学会思维，乐于不断获取新知识和主动探索，善于辨......
[期刊论文] 作者：梁永艳,,
来源：读与写（中旬） 年份：2016
现在学校教育的基本目标是:引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生自主学习,促进学生自主发展,突破以“教材为中心,教师为中心,课堂为中心”的教学模式,关注全体学...
[期刊论文] 作者：吕永梁,,
来源：明日风尚 年份：2016
室内设计作为高职院校教学体系的重要组成部分之一,其教学质量水平历来受到高职院校的重视,尤其近年来在房地产市场快速发展并带动相关产业发展的背景下更需得到重视。新课改...
[期刊论文] 作者：梁承永,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2016
摘要：“延迟判断”是指在教学中，教师不直接呈现现成的知识或结论，而是通过延长知识形成或结论推理的过程，引导学生主动参与学习过程，实现知识的自主建构。本文结合“延迟判断”在高中物理教学中的应用，讨论了其在尊重学生的主体地位，转变学生的学习方式，关注知识的形成......
[期刊论文] 作者：梁永茂,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：梁永文,,
来源：科技展望 年份：2016
图形图像处理课程的目的侧重于实际应用,要求学生一方面掌握图形处理的方法。另一方面,要在工作岗位之中去真正能够解决实际的图形处理,让学生能够熟练运用Photoshop和Corel...
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