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[期刊论文] 作者:, 来源:健康必读 年份:2021
目的:分析研究社区人群心电图左心室肥厚的检出情况.方法:抽取社区65-80岁之间的老年人2000例作为研究对象,并对其实施心电图检查,分别采用Cornell乘积(CP值)、Sokolow-Lyon(SL值)对左心室肥厚的检测结果进行分析,计算两种标准单独或联合诊断左心室肥厚的检出率......
[学位论文] 作者:, 来源:山东中医药大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:南方医科大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:东北师范大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:山西大学 年份:2021
曲沃碗碗腔,是流行于山西省曲沃县的地方小戏。因其使用曲沃方言演唱,且以独特的打击乐器“碗碗”伴奏而得名。曲沃碗碗腔在兴起之初,唱腔同皮影戏,后在不断的发展中形成自身特色。据文献考证:曲沃碗碗腔的缘起与“陕西碗碗腔”有着千丝万缕的联系,在发展过程中......
[期刊论文] 作者:, 来源:文体用品与科技 年份:2021
体育锻炼是初中生健康成长、快乐生活、社会交往的重要组成部分,因而对于初中生的全面发展具有非常高的教育价值.因此,本文首先阐述体育行为习惯的概念简介,确定研究基点;然后简述体育行为习惯的主要内容:吃苦精神和坚韧意志、拼搏意识和竞争能力、服从意识和执......
[期刊论文] 作者:, 来源:教育财会研究 年份:2021
本文通过对高校的内部控制存在的问题,制定制度的措施及优化策略进行分析研究,着重在健全内部控制制度、加强预算管理、完善部门沟通协调机制、建立部门信息共享机制及建立内控风险预警体系等方面围绕指导意见的主要任务进行完善,保证高校在“双一流”建设中,进......
[期刊论文] 作者:, 来源:鸭绿江 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:山西师范大学 年份:2021
[学位论文] 作者:, 来源:山西师范大学 年份:2021
[期刊论文] 作者:,, 来源:动漫界 年份:2021
[期刊论文] 作者:, 来源:读与写 年份:2021
初中地理教师在开展课堂教学活动时,科学应用互联网技术能够对其课堂教学内容进行合理丰富,使学生更为直观的感受地理知识,提升整体教学效果,本文综合探究初中地理教师开展教学活动的具体策略。......
[期刊论文] 作者:, 来源:读与写 年份:2021
随着社会的不断进步,科学技术的不断发展以及新课程改革不断深入,人们对于学校教育的要求也在不断的提升和提高。对于学校而言为了适应新情况,也要不断进行教育教学方面的改革和创新。同样对小学语文而言,作为九年义务教育中的基础性的学科,阅读则是这门基础性学科中......
[期刊论文] 作者:张晓,菲菲, 来源:文存阅刊 年份:2021
作为中国文学的译者,葛浩文对萧红作品《马伯乐》的翻译续写堪称佳话.在翻译方面,葛浩文从内容与标题的选择上实现了从内到外的西化,属于文学的再创作.在续写方面,实现了人物...
[期刊论文] 作者:唐鸿,梁文, 来源:艺术科技 年份:2021
目前已有对缠花的价值及传承的研究,但其制作、保存和普及等问题仍未得到很好的解决.本文从缠花面临的现实问题入手,运用可行的现代技术,结合文化创新,旨在让缠花与时俱进,走向现代化.......
[学位论文] 作者:, 来源:河北北方学院 年份:2021
紫白菜是一种杂交蔬菜,外形与常见的大白菜一致,球叶为紫色、高含量的干物质等特点。近年来,蔬菜叶片色泽和营养品质成为了衡量其商品性高低的重要指标,而叶球为深紫色的紫白菜也备受人们的关注。为了提高紫白菜营养品质,需要精确测定花青素和硫苷在紫白菜中的......
[期刊论文] 作者:, 来源:品牌与标准化 年份:2021
高校思想政治教育是培育学生高尚德行的重要方式,是高校落实立德树人根本任务的关键。抗疫精神为高校开展思想政治教育提供了良好的教育契机与素材。传播、弘扬抗疫精神对高...
[期刊论文] 作者:, 来源:品位·经典 年份:2021
从20世纪初开始至今,历史虚无主义的影响在我国始终是以“以西为西,西方中心论”思潮,试图阻碍中国的进步,也伴随不同声音,带有极度伪装色彩的历史虚无主义,已作为中国前进道...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国电梯 年份:2021
电梯定期检验中制动试验自实施至今已有很长一段时间,在试验的过程中确实发现了一些125%额定载荷工况下制动器制动力不足等严重的问题,及时发现了安全隐患.然而,在定期检验中...
[期刊论文] 作者:, 来源:求知导刊 年份:2021
摘 要:随着互联网技术的快速发展,我国迎来了大数据时代,大数据逐渐被应用到不同的行业中。大数据与教育行业有效融合,可对教育教学产生积极影响。为了保证教学质量稳步提高,使学生掌握更多的知识,教师就应当充分利用大数据进行数学教学的合理分层,保证对教学内容、学......
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