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发布年度:
[学位论文] 作者：王越,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：郑越,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：常越,
来源：云南财经大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：曹越,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：戴越,
来源：教学与管理 年份：2022
数学教学中情感、态度、价值观的培养与发展与知识技能的掌握同样重要，“课程思政”是新时期育人的重要举措，“课程思政”理念应寓于数学教学中。从“课程思政”的视角出发，探寻其与小学数学学习的关联，挖掘小学数学课堂中的思政元素，构思在课堂教学、学习方式、评价......
[学位论文] 作者：张越,
来源：天津理工大学 年份：2022
在我国经济发展过程中,建筑行业的地位不容小觑,并且随着近些年数字化转型步伐速度的加快,BIM技术受到了各界广泛的关注。当前行业对BIM的应用大多停留在全生命周期中的个别阶段或少数功能点上,一方面是只将BIM技术应用于建筑工程的某一个阶段,例如,只采用BIM技......
[学位论文] 作者：刘越,
来源：大连海洋大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：张越,
来源：化学教与学 年份：2022
"氨气的性质"围绕两条主线从横向与纵向同步进行:紧扣《普通高中课程标准》要求,以"预测NH3化学性质—实验检验性质—得出结论"的科学探究活动为主线;围绕"如何以氨气为原料获得氮肥"这一情境线索展开、推进课程。在"双线"驱动下,通过"问题链",引发学生思考,让......
[学位论文] 作者：刘越,
来源：西北民族大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：简越,
来源：小学教学研究 年份：2022
现行的习作教学模式主要以“老师分析讲解题目要求—学生按要求写作—老师范读例文讲评”这一流程为主。在应试化的要求下，习作教学中，教师更加注重的是学生写作技巧的培养。在这种教学模式下，即使教师对习作要求讲解得很清楚，学生习作效果依然不乐观。创作性戏剧能......
[学位论文] 作者：郑越,
来源：西北民族大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：汪越,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：奚越,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：赵越,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：施越,
来源：上海师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：张越,
来源：天津职业技术师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：王越,
来源：河北师范大学 年份：2022
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[学位论文] 作者：胡越,
来源：吉林大学 年份：2022
近年来,宏观层面利率市场化的推进、互联网竞争行业的兴起、金融强监管态势的延续,使得银行业在业务发展上呈现出多样化、复杂化和新型化的特点,也对银行自身的风险识别和内部控制管理能力也提出了更高的要求。与此同时,包商、恒丰、渤海等中小银行案件频发,甚......
[学位论文] 作者：屈越,
来源：西南大学 年份：2022
习近平总书记在全国教育大会上强调,要建设教育强国,办好人民满意的教育。随着高考改革,新高考模式“3+1+2”让学生有了更多的自主选择权,但是很多985,211高校为了提高自身专业的竞争力和可持续发展能力,很多理工科专业都要求学生必修物理,随着选考物理的人数增......
[学位论文] 作者：高越,
来源：南京信息工程大学 年份：2022
自新中国成立以来,我国一直将减少贫困作为全面建成小康社会、保障人民共同富裕的必然要求。在党中央的带领下,2020年我国实现全面脱贫,现阶段的主要任务由消除绝对贫困转为减少相对贫困。2022年《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见......
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