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[期刊论文] 作者：蒋素英,
来源：新课程·教研版 年份：2010
古人云:“有行德为首”“五育并举,德育为首”。教师担负着教书育人的使命,即:要向学生传授知识,又教会学生如何做人。这是教师职业的本质特征,更是新的历史时期对教师提出的任务要求。《思想政治》课更为重要的任务是担负着育人的任务,有着其他学科所无法相比......
[期刊论文] 作者：蒋建英,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
本文从班级情况、家庭教育、综合实践和少先队活动等几个方面来阐述了品德课堂与学生的生活体验是密切相关的,倡导德育工作者注重学生的生活体验。This article elaborates...
[期刊论文] 作者：蒋冠英,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要： 学生作文时敷衍了事，老师对学生锤炼词句能力忽视，于是学生写作仓促而就、从不锤词炼句等问题随之出现。面对现状，文章作者结合自己在教学中的些许积累与反思，从武术的角度，谈谈自己在作文教学中指导学生考词究句的一点心得。 关键词： 修改作文 推敲 锤词锻......
[期刊论文] 作者：蒋春英,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2010
[摘要] 语文素有“百科之母”的美誉,语文学习受到了许多家长和学生的重视,那么如何学好语文,我认为在小学阶段就应该培养起良好的语文学习兴趣以及语文素养。那么锻炼写作能力是关键,这样不仅可以激发学生的想象能力,还可以培养学生的逻辑思维能力,对语文学习......
[期刊论文] 作者：蒋亚英,
来源：读写算 年份：2010
新课程的实践,必须通过创新教育来对传统教育进行继承和发展。它除了重视知识以外,更加重视学生学会学习的过程、方法、能力和情感。能有效地实现“三维目标”的课堂才是好的课堂。据此指导思想,可以提出六点评价指标:一是自主参与,二是有效互动,三是经验建构,......
[期刊论文] 作者：蒋秀英,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
【摘要】 当前公共图书馆的发展必须实现其职能的转换，提高图书馆的公共服务质量。文章从公共图书馆服务理念概念分析出发，提出了提高公共图书馆服务质量的几点建议。 【关键词】 图书馆；服务理念；服务质量 引言 服务质量促进图书馆服务水平和质......
[期刊论文] 作者：蒋红英,,
来源：中小学电教(下) 年份：2010
“山光悦鸟性,潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。让校园绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映,给学生 “Mount...
[期刊论文] 作者：蒋红英,,
来源：吉林教育 年份：2010
走进当今的语文课堂,我们的心中有了些许振奋:语文课由静态走向动态;由呆板变得可爱了;“朗读”、“点拨”、“感悟”、“合作”、“探究”等成为了新课程的宠儿。更有些“如...
[期刊论文] 作者：蒋彩英,,
来源：小学语文教学 年份：2010
新课标指出:“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和...
[期刊论文] 作者：蒋彩英,,
来源：小学语文教学 年份：2010
【教学目标】1.学习生字,理解重点词语,能正确、流利地朗读课文。2.通过多层次、多角度的感情朗读指导,培养学生的语言感悟能力。3.凭借具体的语言文字,让学生明白艄公为什么...
[期刊论文] 作者：蒋英梅,,
来源：吉林教育 年份：2010
所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主...
[期刊论文] 作者：蒋建英,,
来源：辅导员 年份：2010
1988年10月,中国轻纺城正式创建。20多年来,在纺城人民的共同努力下,实现了一个又一个“纺织之花,誉满全国”的神话,使之成为了所在地——浙江省绍兴县的“金”名片。中国轻...
[期刊论文] 作者：蒋兰英,
来源：中外健康文摘 年份：2010
急诊科病人病情急、危、重,抢救工作集中,是医院技术含量高,风险性大,容易发生护患矛盾的高发区,现对急诊科护患矛盾产生的主要原因进行分析并探讨对策....
[期刊论文] 作者：蒋红英,
来源：中国教研交流 年份：2010
幼儿思维主要是具体形象的，小一些的幼儿和思维发展慢的幼儿，还留有直觉行动思维的特点，他们的思维是以行动、表象为基础的，而计算却是抽象的。因此，这些幼儿必须借助行动的具体操作来完成抽象的计算，于是就出现了掰手指头计算的现象。这虽然是正常现象，但上了一年级后......
[期刊论文] 作者：蒋艳英,
来源：中华少年·教学世界 年份：2010
在教学中发现,差生中的绝大多数智力并不差,可见决定差生的因素往往是非智力因素。所谓非智力因素,是指学生学习积极性方面的因素,例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时,还必须把非智力因素......
[学位论文] 作者：蒋英州,
来源：武汉大学 年份：2010
1990年美国学者小约瑟夫·奈教授提出“软实力”概念之后，引起了国际关系研究者的兴趣。次年，这个概念便进入中国学者的研究视野。从目前的统计数据来看，2005年以前国内学者对它的相关研究还不是很多，但之后形成了一种研究热潮。这个热潮是由中国经济总量在国际排名......
[期刊论文] 作者：蒋双英,
来源：中华少年·教学版 年份：2010
所谓点拨,乃点要拨疑之谓也。“点”明要害,抓住重点;“拨”正谬误,排除疑难。教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍、思维障碍等,用画龙点睛和拨开云雾的方法,启发学生开动脑筋,自己进行思考与研究,寻找解决问题的途径与方法,从而达到掌握知识并发......
[期刊论文] 作者：蒋小英,
来源：中外教学研究 年份：2010
【摘要】开展爱国主义教育是新形势下对中学图书馆的客观要求。改革开放,发展市场经济,对人民的思想观念和价值取向产生着深刻的影响,这些影响既有积极的正效应,也有消极的负效应。因此,中学图书馆应该紧跟时代的潮流,紧紧抓住青少年学生思想的可朔性和求知欲望......
[期刊论文] 作者：蒋双英,
来源：东方青年·教师 年份：2010
金坛市华罗庚实验学校蒋双英 近年，本人有幸参与了“科学认读”省级课题的研究。作为一名参与者和一线的实践者，在研究的过程中学到了很多新的教学理念，并逐步地影响着自己平时的课堂教学，在学习中实践，在实践中反思……在实验探索过程中。我深深地感觉到：孩子的认......
[期刊论文] 作者：蒋玲英,
来源：现代教育教学论坛 年份：2010
摘要 音乐是听觉的艺术，它是通过音响所发出的乐音来唤起听众的审美和情感体验，“以听为中心”是音乐教育所遵循的原则，学会了倾听就学会了更好的欣赏音乐，倾听更是一种终生受益的好习惯。 关键词 激发；倾听兴趣；倾听习惯；环境 前不久在中班级的两个班上了......
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