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[期刊论文] 作者:, 来源:现代企业 年份:2000
[期刊论文] 作者:勤, 来源:青海石油 年份:2001
花土沟油田是被断层复杂化的背斜构造,储集体主要为碎屑岩和碳酸盐岩,其中以碎屑岩为主。通过对储集体岩石类型、物性特征及影响储层因素的剖析,认为储层物性的好坏主要受储集体......
[期刊论文] 作者:伟, 来源:消防月刊 年份:2002
【正】 俗话说,天有不测风云,人有旦夕祸福。可见,一些灾祸与不幸的发生往往是难以预见或出人意料的。即使在科技水平高度发达的今天,仍然有不少自然现象困扰着人类的生活。...
[期刊论文] 作者:亚, 来源:临床肝胆病杂志 年份:1999
白细胞介素8(Interleukin8,IL-8)是一种可由多种细胞产生的细胞因子,由Kownatzki等于1986年首先报道,称之为嗜中性粒细胞激活因子(NAF),在1988年统一命名为白细胞介素8。现在已知IL-8是一种属于趋化因子家族的细胞因子.........
[期刊论文] 作者:方,, 来源:中学历史教学研究 年份:2001
在世界近代史上,科学技术的发展呈现出一定的规律。但就某一个国家而言,由于其自身的某些具体因素,诸如生产力发展水平、国民素质、科学技术的原有基础、现有的科技队伍及科研设......
[期刊论文] 作者:堂, 来源:陕西林业 年份:2001
蓝田县是一个“七山半水二分半田”的山区县,总土地面积19.69万公顷中,林业用地10.87万公顷,其中有林地5.56万公顷,灌木林地1.19万公顷,疏林地0.36万公顷,25°以上...
[期刊论文] 作者:明, 来源:南宁职业技术学院学报 年份:2001
文章从创造教育与传统教育的比较入笔,提出创造教育是知识经济时代必然要求的观点,同时针对当前高等教育存在的弊端,对如何建立创造教育的合理机制作了一些有益的探索....
[期刊论文] 作者:明, 来源:淮海经济开发 年份:2000
[期刊论文] 作者:明,, 来源:农业机械 年份:2001
作物生长的三要素是阳光、温度和水分,农膜作为棚室的主要覆盖材料之一,透光率、保温性和防流滴性自然成为其主要的物性指标,为确保农膜能充分发挥功能,建设持续、高产...
[期刊论文] 作者:枫,, 来源:中国经济信息 年份:2002
[期刊论文] 作者:清,, 来源:新闻记者 年份:1989
企业报能不能搞深度报道呢? 短短一年,我们作了探索,有成功,也有不足。一、深度报道的一个显著特征,就是在对事件报道的同时,作较深的理论思考。上海铁合金报理论色彩最浓的...
[期刊论文] 作者:忠, 来源:西北国防医学杂志 年份:1989
原发性肺动脉高压症是一种不明原因的持久性肺动脉压力增高,伴有肺小动脉的阻塞性病变,继发右室肥厚、右心衰竭为主要表现。 患者,女性,31岁。因活动后呼吸困难、心悸、心绞...
[期刊论文] 作者:忠, 来源:西北国防医学杂志 年份:1990
主动脉窦瘤合并室间隔缺损及动脉导管未闭是一种少见的心脏大血管复合畸形,现将我院收治1例报告如下: 患者,男,26岁。因心慌、气短、胸闷1月余急诊入院。既往有关节疼痛及剧...
[期刊论文] 作者:伟, 来源:农电管理 年份:1996
搞好“副业”我们的思路是…两锦农电局副局长薛建伟近几年来,由于各级领导的重视和广大职工的努力,两锦地区多种经营工作得到了长足的发展,在激烈的市场竞争中站稳了脚跟。到目......
[期刊论文] 作者:生, 来源:南京铁道医学院学报 年份:1999
[期刊论文] 作者:跃, 来源:淮北煤师院学报:自然科学版 年份:2001
实验教学是素质教育中培养和造就高素质人材不可缺少的极其重要的环节.素质就是学生能将学习中获得的知识、技能通过各人的思维升华形成稳定的品质和素养.在实验教学中加强学...
[期刊论文] 作者:辉, 来源:中国中医药信息杂志 年份:1999
刘再朋为第二批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师,我荣幸地被指定为他的徒弟,跟随刘主任学习。老师在工作中准备了30种外用药,充分发挥了中医外科特色和优势。...
[期刊论文] 作者:亭, 来源:菏泽医学专科学校学报 年份:2002
肝性胸水并非少见,但临床上对该病认识不足.我院自1985年1月至1999年12月共收治肝硬化患者236例,其中有肝性胸水40例,均经X线胸透、胸片、B超等检查证实,现将其临床特点分析...
[期刊论文] 作者:农, 来源:蚕学通讯 年份:1999
新春伊始,我们把全市各区县(市)公司、部分工业企业和蚕种场的负责同志请来,共商改革大计,共谋行业摆脱困境,以崭新姿态步入21世纪的良策.这次会议是在全行业历经4年危机之后...
[期刊论文] 作者:跃, 来源:化学教育 年份:2002
活化能是化学反应的一个重要动力学参数.利用分光光度计这一精密仪器,测得的吸光度随时间的变化率,即为该反应的速率....
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