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[期刊论文] 作者：林革,,
来源：初中数学教与学 年份：2017
最近,一直在认真阅读著名科普作家谈祥柏教授所撰的趣味数学专辑.细细品味每则妙文佳作,常常眼前一亮为心领神会击节不已,掩卷之余情不自禁在心中喝彩点赞.或许正是由于痴迷...
[期刊论文] 作者：任革,,
来源：中国高新区 年份：2017
道路测绘是道路工程的重要准备工作之一,不仅为道路工程设计提供相关数据,而且能够勘测道路施工区域的地质特点,有利于道路建设施工的顺利进行。随着人类科技水平的不断提高,...
[期刊论文] 作者：林革,
来源：百科知识 年份：2017
众所周知，数学是科学和哲学的基础，是探索自然和理解世界的钥匙。在人类发展史中一直占据着极其重要的地位，受到古今中外统治者的高度重视似乎不足为奇，但能够像数学家一样痴迷其中、潜心探索，并取得不俗成就的君王并不多见。下面这两位分别来自东西方的皇帝，应该能够......
[期刊论文] 作者：林革,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2017
欧拉是18世纪瑞士著名的数学大师。他一生都致力于数学各个领域的研究,并取得非凡成就。他发表的著作不仅量多而且质优,文字通俗易懂,见解富有独创性。在其所著的《代数基础...
[期刊论文] 作者：林革,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2017
斐波那契是13世纪欧洲最杰出的数学家。其代表作《算盘书》把阿拉伯数字和演算法则正式介绍到欧洲,整个改变了欧洲数学的面貌,推动了欧洲数学的发展。在《算盘书》中,记录了...
[期刊论文] 作者：张革,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：现在的教材编排得越来越好，特别注重知识的来源。从负数的介入，到有理数的加法，以及有理数的乘法等各种运算，无一不体现这点。问题来了，有理数的减法应该怎么引入？课本上并没有太好的实例，怎么办？ 关键词：初中数学；有理数运算；教学反思 中图分类号：G633.6 文献标......
[期刊论文] 作者：田革,
来源：教育教学论坛 年份：2017
摘要：《当代世界热点问题评析》是济南大学首批通识核心课程。经过课程组教师数年的教学实践和探索，明确了通识核心课程的定位，形成了完整的教学思路和完善的教学体系。 关键词：通识核心课程；教学体系；构建 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017......
[期刊论文] 作者：童革,
来源：教育界·下旬 年份：2017
【摘要】文章从高职院校开设职业核心能力课程的现状与问题入手，分析了高职院校大学生职业核心能力课程采用模块式教学的必要性与可行性，分享了我院大学生职业核心能力课程模块式教学的经验与做法，具有一定的实践意义与推广价值。 【关键词】职业核心能力；模块式......
[期刊论文] 作者：林革,
来源：百科知识 年份：2017
1939年，国际数学界被法国一颗璀璨夺目的数学新星——尼古拉·布尔巴基所震动，这位充满创造力的“数学家”在巴黎出版了一本新书《数学原本（第一卷）》。在以后几乎的每一年，他都会像兑现承诺一般，奉献出一卷新的《数学原本》；到20世纪70年代中期，共出版了近40卷。 《......
[期刊论文] 作者：童革,
来源：课程教育研究 年份：2017
【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0005-02 一、全人教育理念与通识教育的内涵 全人教育是指充分发挥个人潜能以培养完整个体的教育理念与模式。它强调人的整体发展，强调个体的多样性，强调经验和个体之间的合作。 “通识教......
[期刊论文] 作者：林革,
来源：中学生数理化·八年级物理人教版 年份：2017
19世纪初，法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳曾在他的作品《马蒂斯·桑多尔夫》中，描写過一个大力士马蒂夫施展神力的惊险片段（如图1）：...
[期刊论文] 作者：林革,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2017
所谓引探教学法,就是在知识的深化阶段,安排师生之间四个回合的交互:第一回合是由教师引入问题,让学生针对性地边读边想准备回答.第二回合是由教师对新学内容引导学生答问.第...
[期刊论文] 作者：王革,,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2017
随着我国社会经济的发展,环境污染也随之严重,尤其是工业废气污染,成为了生态环境的一大杀手.很多工业生产大量的排放工业废料或者工业废气,给生态环境造成了严重的污染,因此...
[期刊论文] 作者：何革,,
来源：岷峨诗稿 年份：2017
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[期刊论文] 作者：何革,,
来源：中华诗词 年份：2017
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[期刊论文] 作者：何革,,
来源：岷峨诗稿 年份：2017
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[期刊论文] 作者：林革,
来源：学苑创造·C版 年份：2017
七巧板，顧名思义是七块巧妙拼接的板。左图的正方形中，就含有一副完整的七巧板：一个中等直角三角形①，一个平行四边形②，两个小直角三角形③⑤，一个正方形④和两个大直角三角形⑥⑦。这七块基本图形可以拼凑出形状各异的图案，其中最为完整巧妙的图案就是拼成正方形。......
[期刊论文] 作者：张宇革,,
来源：中华少年 年份：2017
1挖掘原初动力,激发学习热情人的欲望和需要是社会发展的原动力。小学生对科学的欲望和需求是学好科学的原初动力,也是提升自身教养的原动力。因此,我们在科学教学中需要充分...
[期刊论文] 作者：童革,,
来源：课程教育研究 年份：2017
一、全人教育理念与通识教育的内涵全人教育是指充分发挥个人潜能以培养完整个体的教育理念与模式。它强调人的整体发展,强调个体的多样性,强调经验和个体之间的合作。“通识...
[会议论文] 作者：刘革,
来源：2017年全国图书馆新型服务能力建设学术研讨会 年份：2017
移动互联网技术的快速发展给人们生活带来了巨大的影响,也推动图书馆服务方式的转型和变革.本文通过重新构建学科服务理念、提升学科服务的新技术、开辟学科服务的新渠道等方面的论述,提出将互联网思维融入高校图书馆读者服务工作中,重新构建学科服务新模式.......
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