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[期刊论文] 作者:吴, 来源:科学大众·教师版 年份:2013
摘 要:在当前小学阶段的美术教育教学中,我们的学生正处在对艺术学习的最佳时期。但由于他们受到年龄和心理双重因素的制约,往往在艺术的学习过程中,一碰到困难和挫折,便会产生畏惧的情绪,对美术课堂上的创作缺乏正确的理解和认识。这就要求我们美术教育工作者在教育......
[学位论文] 作者:丁, 来源:安徽大学 年份:2013
ZnO是一种有多种应用前景的光电子材料,它在压电式转换器、表面声波器件、光波导管、变阻器、透明导电氧化物、自旋功能器件和紫外光发射器等器件中具有广泛的应用。室温下的...
[期刊论文] 作者:牛, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2013
[期刊论文] 作者:朱,, 来源:城市道桥与防洪 年份:2013
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:贾, 来源:城市建设理论研究 年份:2013
摘要:煤炭企业风险管理存在的问题阻碍着企业的发展,需要对其进行分析,并加强管理。  关键词:煤炭企业;风险管理;问题  中图分类号: F407.21 文献标识码: A 文章编号:    前言  随着市场经济的不断完善,国有煤炭企业经营面临着行业竞争,经营面临着各式各样的风险......
[期刊论文] 作者:池,, 来源:新课程学习(下) 年份:2013
随着新一轮中职德育课,课程改革的实施,很多中职德育工作者都在思考如何提高德育课教学的有效性。而德育课教学效果的提高,最直接的是与任课老师的教学息息相关。结合近几年...
[学位论文] 作者:蔡, 来源:中国科学院大学 年份:2013
热带浅对流过程是热带强对流发展过程中不可或缺的关键过程,为之后深对流提供有利的环境条件。然而,前人关于对流过程的研究,多关注于热带深对流,对热带浅对流过程的研究则较为薄......
[学位论文] 作者:侯, 来源:南开大学 年份:2013
硅基稀土掺杂的电致发光器件在硅集成光电子领域具有良好的应用前景,原子层沉积(ALD)作为微电子栅层薄膜的沉积技术,是制备薄膜电致发光器件的理想薄膜生长技术。而完全基于原......
[期刊论文] 作者:黄, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2013
摘要:改革开放以来,山东的社会经济得到了持续高速的发展,人民的生活水平稳步提高,整个基础教育步入了良性的发展轨道。笔者分别从音乐教师队伍、音乐教学设备、基础音乐教育与高等音乐教师培养的关系等方面进行了分析和总结。  关键字:山东省;基础音乐教育;现状;调查......
[期刊论文] 作者:张,, 来源:时尚育儿 年份:2013
古时,医者对小儿饮食的主旨就是这句“三分饥,小儿安”。道理大家都知道,但是做起来的确不容易,难道宝宝明明想吃,却不给吗?父辈不能理解,祖辈更是做不到。但从预防医学的角...
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:意林 年份:2013
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[期刊论文] 作者:冯,, 来源:新课程(小学版) 年份:2013
[期刊论文] 作者:吴, 来源:医药前沿 年份:2013
[期刊论文] 作者:谢, 来源:青年科学·教师版 年份:2013
摘 要:在全社会的高度瞩目下,2012年3月通过了新的《刑事诉讼法》,其中第86条对检察机关审查逮捕制度有了新规定,强调重视在审查逮捕阶段听取辩护律师的意见,律师在此环节有了更大发挥的空间。故通过对我国逮捕现状进行数据分析以及"逮捕率高、逮捕后起诉率高"的原因......
[期刊论文] 作者:徐, 来源:学术理论与探索 年份:2013
摘 要:《老子道德经》是中国最早的一部具有完整理论体系的思想家个人著述。这部书虽然只有五千言,但内容丰富,思想深邃,高度凝练,熔哲理、诗情、玄言于一炉,是老子非凡智慧的结晶,是中华文化的经典之作。王凯教授的新作《老子道德经释解》以全新的角度诠释道家的理论,......
[期刊论文] 作者:王, 来源:福建中学数学 年份:2013
2012年11月,泉州市2013届高中毕业班数学教学工作会议暨高三数学学科教学研训会议在笔者所在学校召开,笔者参与了此次会议的析题展示,之后自觉心得不少,遂追记之,期抛砖而引玉。......
[学位论文] 作者:毛, 来源:江西农业大学 年份:2013
[学位论文] 作者:陈, 来源:南通大学 年份:2013
[期刊论文] 作者:陶枫,李玉,李冬,, 来源:现代商业 年份:2013
文章在分析杜邦分析方法、EVA和BSC三种企业业绩评价的特点及其三者相互结合的可行性的基础上,提出以平衡记分卡体系为载体,整合杜邦财务分析体系与EVA指标的新型企业业绩评...
[期刊论文] 作者:刘党,石慧,储, 来源:中国信息技术教育 年份:2013
夏令营开场之关键词:悬念夏令营开场伊始,主讲老师第一句话就是“谁愿意和我一起做傻瓜”,这个开场白引得学生哄堂大笑。老师似乎并不介意,继续通过投影,运用编程语言,一句一句地列......
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