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[期刊论文] 作者：孙立东,,
来源：拳击与格斗 年份：2016
“教育是中华民族振兴和社会进步的基石.要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人...
[期刊论文] 作者：蔡立东,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2016
【教学内容】人教版《数学》六年级下册100页例1。【教材分析与目标定位】数学思考是进行数学推理训练的重要内容。基于我们对教材的理解,结合六年级学生现有知识基础和年龄...
[会议论文] 作者：何立东,
来源：第十届亚洲(深圳)国际激光智能制造展暨论坛、第二届亚洲(深圳)国际工业4.0展暨论坛 年份：2016
伴随着“中国制造2025”的深入推进，精密加工产业对于超快激光器的需求将会持续增长，同时，更多新的精密加工应用开始在市场呈现，本报告旨在探讨超快激光器的工业化生产制造、应用与普及。......
[学位论文] 作者：孙立东,
来源：华东理工大学 年份：2016
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[会议论文] 作者：田立东,
来源：中华中医药学会第十四次中医护理学术交流会 年份：2016
：中医药是中华民族优秀的传统文化，很多中医护理方法本来就在群众中广为流传。中医护理的方便性、实用性是其它现代护理无法比拟的，探讨中医护理在中医药健康养老服务中的作用，从而积极发展社区护理、中医护理，是当今社会健康养老服务的一个大趋势。......
[会议论文] 作者：王立东,
来源：2016中国器官移植大会暨第三届中国器官移植医师年会 年份：2016
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[期刊论文] 作者：王东立,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
前苏联一位诗人说：“教育家最主要的，也是第一位助手是幽默。”因此，幽默是语言批评方式的一种软着陆，它以笑声代替批评，以诙谐化解尴尬。 作为语文教师，首先要重视课堂课堂语言这一师生心灵对接的独到艺术，还要善用策略让课堂语言语言焕发生命的魅力，促使学生形成良......
[学位论文] 作者：王立东,
来源：兰州大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：宋立东,
来源：中国科技博览 年份：2016
[摘 要]自上世纪80年代以来我国实施改革开放政策，经济得到了复苏以及快速的发展，到如今我国的经济实力已经在世界名列前茅。尤其在农村建设以及农业推广方面，我国取得了巨大的成就。但是，在成就背后，同样隐藏着巨大的缺陷。在发展过程中对环境造成的破坏是不容忽视......
[学位论文] 作者：王东立,
来源：辽宁科技大学 年份：2016
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[期刊论文] 作者：孙立东,
来源：城市环境设计 年份：2016
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[学位论文] 作者：闫立东,
来源：上海社会科学院 年份：2016
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[期刊论文] 作者：马春花,史秀东,,
来源：山东女子学院学报 年份：2016
路遥的《人生》以主人公高加林的个人主义奋斗为中心,揭示了1980年代初期中国乡土社会的一系列新的变化。以高加林返、离、再返乡村的人生道路及其在巧珍与亚萍间进退失据的...
[期刊论文] 作者：秦东,史莹莹,,
来源：中国管理信息化 年份：2016
在当今电网投资大幅增加的形势下,物资管理是电网企业稳步发展的重要保障,仓储管理是保证物资供应的重要手段,也是构建现代物资供应链的重要环节。本文总结了新形势下仓储现...
[期刊论文] 作者：史立峰,赵龙,,
来源：林业科技情报 年份：2016
遥感技术的应用节省了大量的人力及物力，而且也大大提高了调查的精度。但吉林省在林业遥感技术的应用方面也存在很多问题，本文分析了吉林省林业遥感技术在应用和发展中存在的4......
[期刊论文] 作者：高丽君,史立英,,
来源：承德石油高等专科学校学报 年份：2016
为了了解承德市生产性服务业和其他产业之间的联系程度,利用灰色关联度分析法对承德市生产性服务业与第一产业、第二产业及其他服务业的产业关联性进行了分析,并对得出的结果...
[期刊论文] 作者：郑立,史朝辉,,
来源：中国老年学杂志 年份：2016
目的 比较早期（≤72 h）腹腔镜胆囊切除术治疗急性非结石性胆囊炎（AAC）及急性结石性胆囊炎（ACC）的临床疗效。方法2010年11月至2014年9月,该院采用早期（≤72 h）腹腔镜胆囊切除术对125例......
[期刊论文] 作者：朱毓,史立晖,,
来源：中国实用医药 年份：2016
目的分析超声引导导丝定位切除临床不可触及乳腺病灶在基层医院的应用价值。方法对108个不可触及的乳腺病灶进行超声引导下导丝定位,外科手术切除活检,分析治疗结果。结果超...
[期刊论文] 作者：郑立,史朝辉,
来源：国际医药卫生导报 年份：2016
目的观察腹腔镜胆囊切除术治疗老年胆囊结石的围术期应激并分析应激反应的影响因素。方法选择本院2012年6月至2015年6月所收治老年胆囊结石患者107例进行回顾性分析，均行腹腔...
[期刊论文] 作者：史训立,张琳,
来源：河北理科教学研究 年份：2016
提出基于学生专业背景开展专题化教学,可以解决公共课授课学时不足,有利于降低学习难度、提高学习兴趣及师生的教学相长,促进跨学科的发展,尤其适用于研究生阶段的培养.给出...
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