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[期刊论文] 作者:秀丽, 来源:钦州师范高等专科学校学报 年份:1999
实施素质教育,提高学生素质,离不开课堂教学。在教育学课堂教学中实施素质教育,必须落实到每一节课的教学过程中去。在课堂教学中,要注意专业思想教育与知识教学的内在联系,把准专......
[期刊论文] 作者:高, 来源:微计算机应用 年份:1990
为了提高汉字输入速度,在IBM PC及其兼容机上使用的CCBIOS为用户准备了一个可以反复修改的词库。笔者在分析CCBIOS词库基本结构与调用方法的基础上,找到了一种适用于CCD...
[期刊论文] 作者:李, 来源:微型计算机 年份:1991
[期刊论文] 作者:建中, 来源:工业锅炉 年份:1998
[期刊论文] 作者:迪, 来源:信息交流 年份:2000
[期刊论文] 作者:自强,, 来源:华东森林经理 年份:1990
生态位(Niche),这个比较新颖的概念,1917年S·Grinnell首先使用,1980年开始研究并有发展,但用于森林群落的研究则是近5~6年的事情。生态位是指每一物种在群落中的时间和空...
[期刊论文] 作者:高,, 来源:理论前沿 年份:1999
国企的制度成本可分为内部制度成本和外部制度成本两个部分,限于篇幅,本文只分析企业内部制度成本。1.廉价的投票权与决策机会成本。企业中的廉价投票权主要集中在三个方面:经营决......
[期刊论文] 作者:基岩, 来源:四川中医 年份:1994
外感咳嗽是临床常见的病症。笔者自1984年5月以来,应用自拟桑百汤治疗外感咳嗽56例,疗效满意,现介绍如下。 [一般资料]56例中,男24例,女32例;20岁以下4例,20~29岁7例,30~3...
[期刊论文] 作者:佩, 来源:学习与实践 年份:1984
从绘画和小说中看到的中国古代诗人的形象大都是形容枯槁、颜色憔悴,欧洲浪漫主义诗人的形象则往往是面色苍白、弱不禁风。一些人由此得出结论,以为优美的诗情每每与眼泪为伴。......
[期刊论文] 作者:佩, 来源:学习与实践 年份:1985
一位作者,苦想多日,构思出有趣的情节,劲头十足地赶写一部小说。忽然听说,千里之外不相识的另一位作者,已经写好的一部电影文学剧本,竟同自已正在写的作品有着几乎一模一样的开头、......
[期刊论文] 作者:高,, 来源:科学、技术与辩证法 年份:1986
【正】 我国有着几千年的封建统治历史。新中国成立以来,尽管我国人民都已投身于社会主义的建设事业之中,但由于几千年来封建观念的影响短时间内很难肃清,因此在我国目前还不...
[期刊论文] 作者:高, 来源:哲学研究 年份:1986
一、前言我曾经假设并证明过广义相似原理的存在。在文献[2]中,我们还依据广义相似原理提出了一种全新的认识体系,即相似论认识体系。我们认为,这一体系与马克思主义哲学间的桥梁是辩证的认识论。因此,它应该成为马克思主义哲学研究的另一个分支。本文试图运用......
[期刊论文] 作者:自强,, 来源:江西林业科技 年份:1988
对都昌县多宝沙区的生境及湖风积沙行为等进行了调查测定。根据沙区的生境条件,营造防风固沙林要乔、灌、草相结合。当前急需制止沙区群众挖草作燃料,实行封沙育草。The ha...
[期刊论文] 作者:自强, 来源:江西农业大学学报 年份:1983
鄱阳湖是我国最大的淡水湖,这一地区是我国主要商品粮基地之一。综合治理和开发鄱阳湖对开创江西经济建设新局面将会产生深远的影响,而且对长江流域的治理与开发带有普遍的...
[期刊论文] 作者:高, 来源:软件产业 年份:1992
[期刊论文] 作者:真, 来源:风景名胜 年份:1997
"镜泊佳山水,潋滟醉游人"这是对镜泊湖的真实赞美。镜泊湖,始称湄沱河,唐代称忽汗海,明朝起称镜泊湖,满语叫"毕尔腾湖",意为平亮如镜。民间传说是天宫仙女梳妆时不慎,将宝镜...
[期刊论文] 作者:迪, 来源:军民两用技术与产品 年份:1999
论述了在经济全球化将成为21世纪世界格局的大趋势下,经济全球化的背景、特征、机遇和将会遇到的问题及提出了航天产业应面对挑战,谋求新世纪有一个优质高效的协调发展。...
[期刊论文] 作者:高, 来源:中外企业文化 年份:1996
诚实守信是立业之本高冼有句俗话说,“无商不奸”。这是一种偏见。精于盘算,善于交际,遇事不仅要考虑“取义”,同时也特别讲究如何“取利”,这既是企业家所必须具备的基本素质,也是......
[期刊论文] 作者:迪, 来源:航天技术与民品 年份:2000
[期刊论文] 作者:高, 来源:哲学研究 年份:1985
一 自然相似律 自然相似律:世界上的任何事物既不可能与别的事物完全不同,也不可能与别的事物完全相同。换言之,对客观事物间的关系而言,相似是绝对的,相同和相异都是相对的。 现在,我们假定客观事物间的相同关系是绝对的。则必然有两个及两个以上的客观事物是......
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