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[会议论文] 作者：刘河娣,,
来源： 年份：2012
橡皮障隔离主要应用在根管治疗及牙体树脂粘接过程,正确放置橡皮障可以隔离患牙,防止唾液和舌等阻碍操作,改善视野,避免意外,节省操作时间,提高患者舒适度,使口腔治疗更...
[学位论文] 作者：刘金河,,
来源：中国石油大学（华东） 年份：2012
聚合物驱作为一种比较成熟的三次采油技术，已经在各大油田得到广泛应用。目前聚合物驱所使用的聚合物主要为部分水解聚丙烯酰胺（HPAM），可以显著的提高原油的采出率。HPAM使原油采......
[期刊论文] 作者：刘河燕,,
来源：甘肃社会科学 年份：2012
早期中世纪大学的课程内容并不稳定。但到了13世纪初,由大学规程或者教皇敕令将欧洲中世纪大学的课程内容渐渐固定下来。欧洲中世纪大学的基础课程内容主要是七艺:语法、逻辑...
[期刊论文] 作者：刘诗河,
来源：学理论 年份：2012
党的社会整合功能的高效发挥是党执政能力的重要体现,是巩固党的执政地位,实现党长期执政的基础。当前社会结构的深刻变动给党的社会整合带来了一系列的挑战和压力,要从思想...
[期刊论文] 作者：刘永河,,
来源：新疆水利 年份：2012
对木垒县实行地表水、地下水实行统一管理、统一调配、统一计价收费即“两水三统一”的具体做法进行了阐述，分析实施“两水三统一”后取得的成效、存在的问题，并提出建议。...
[期刊论文] 作者：刘圣河,,
来源：福建农业科技 年份：2012
分析周宁县单季中稻区穗颈瘟发病原因,并总结选用抗病品种、推广普及健身栽培技术、消灭菌源及关键时期喷药保护等综合防治技术。...
[期刊论文] 作者：刘河年,,
来源：决策探索(下半月) 年份：2012
农村基层党组织是落实党的农村政策、做好＂三农＂工作的重要组织基础,是搞好新农村建设的坚强组织保证。作为社会主义新农村建设的组织者、推动者和实施者,农村基层党组织如何在......
[期刊论文] 作者：刘世河,
来源：财会月刊：会计版 年份：2012
把男人比做猫十分准确。猫偷腥，男人好色，皆属本性使然。然而，大多数婚姻里的女人却只晓得“猫”爱偷腥这个属性，而往往忽略了“猫”其实还有一个与生俱来，而且一辈子都不会改变的......
[期刊论文] 作者：刘世河,
来源：晚报文萃 年份：2012
从古至今,"朋友"这两个字,恐怕是人们在日常生活中使用率最为频繁的一种称谓了。张口闭口"那是我朋友"者比比皆是。然而现实中,很...
[期刊论文] 作者：刘美河,,
来源：中国商贸 年份：2012
近年来，我国经济飞速发展，市场竞争日益激烈。为了更大规模地占有市场份额，赊销产品就成为企业重要的销售手段，企业的应收债权数目也随之逐年增高，成为企业潜在的风险，制约了企业的......
[期刊论文] 作者：刘文河,
来源：国际人才交流 年份：2012
9月26日晚，扬州市外国专家局、江苏省苏北人民医院成功举办了一场别开生面的中秋节英语沙龙晚会。众多英语爱好者和部分在扬工作的外籍人士以及来访的美国贝勒医疗集团代表一...
[期刊论文] 作者：刘振河,,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2012
目的探讨超急性期脑梗死CT扫描的诊断价值。方法回顾性分析50例超急性期脑梗死患者的CT征象。结果大脑中动脉高密度征20例,脑实质低密度征10例,颈内动脉区征象改变10例,组织...
[期刊论文] 作者：刘世河,
来源：各界 年份：2012
1932年3月5日，是著名书法家启功家祭祖的日子。因为启功的祖先是雍正的儿子，乾隆的弟弟，虽后来被列入旁支，但母亲还是敬畏这个特殊家世。这一天，母亲特意叫了一个章姓的姑娘来帮忙......
[期刊论文] 作者：刘国河,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2012
什么是高效课堂呢？高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学的高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内高效益......
[期刊论文] 作者：刘振河,
来源：中国教育技术装备 年份：2012
摘 要 运用先进的职业教育人才培养理念，通过理论与实践相结合的方法，论述校内化工实训基地的功能定位，探索“四位一体”多功能化工实训基地建设模式以及教育培训特征等，为实训基地的建设和运行提供理论依据和保证。 关键词 职业教育；实训基地；教育培训 中图分......
[期刊论文] 作者：刘振河,,
来源：北京农业职业学院学报 年份：2012
近几年来,顺义区公共文化服务体系建设取得了一些成绩,如广泛开展了基层群众文化活动,建立了一支高素质的文化队伍,文学艺术创作日趋活跃,文物保护及非物质文化遗产挖掘、整...
[期刊论文] 作者：刘静河,
来源：丝绸之路 年份：2012
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[期刊论文] 作者：刘水河,
来源：中国科技教育 年份：2012
青少年科学dv活动是青少年利用dv的手段记录自己亲身经历的一项科学探究活动，它与一般校园dv的区别在于前者是青少年基于一个探究式课题的拍摄，并在拍摄中提高科学素养和拍摄技......
[期刊论文] 作者：刘水河,
来源：中国科技教育 年份：2012
“观察与提问”是科学探究活动的开端，表述的是探究的动机，所以在科学DV作品中“观察与提问”就是科学探究途径的第一个路标，要用清晰的画面展示出探究的对象或产生问题的情境，并......
[期刊论文] 作者：刘水河,
来源：中国科技教育 年份：2012
“观察与提问”是从观察到的现象中提出探究的问题，需要强烈的好奇心；“猜想与假设”是架设从已知到未知的桥梁，需要丰富的想象力；“计划与组织”是规划继续探究的路线，作好人、财......
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