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[期刊论文] 作者：乔维德,
来源：电工电气 年份：2020
针对以往继电器剩余电寿命实际预测方法存在的不足,建立一种用于电磁继电器剩余电寿命预测的BP神经网络模型,该模型采取继电器的吸合时间和超程时间作为输入量,继电器剩余电...
[期刊论文] 作者：乔维德,
来源：上海电机学院学报 年份：2020
无刷双馈电机(BDFM)控制系统是具有高度非线性、时变性的转速、电流双闭环调速系统,但转速控制器采用传统PID控制,难以实现快速、准确的转速响应要求。为此,提出一种基于控制...
[期刊论文] 作者：乔维德,
来源：石家庄学院学报 年份：2020
鉴于目前高校教师创新能力评价方法存在的问题,在梳理影响高校教师创新能力因素基础上,提出采用BP神经网络建立高校教师创新能力评价模型,利用粒子群-人工蜂群算法优化BP网络...
[期刊论文] 作者：董维德,
来源：精品 年份：2020
国库集中支付的目的在于提升我国行政事业单位的资金管理水平,同时方便财政部门对预算资金流向的控制,于是我国设立了国库集中支付部门。加强国库集中支付部门的内控建设可以...
[期刊论文] 作者：高维德,
来源：新智慧 年份：2020
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[期刊论文] 作者：高维德,
来源：新智慧 年份：2020
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[期刊论文] 作者：周德维,
来源：房地产导刊 年份：2020
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[期刊论文] 作者：王德维,
来源：魅力中国 年份：2020
随着经济社会的持续快速发展,旅游业迎来了前所未有的重大发展机遇,如何采取有效方法与措施,妥善处理文物保护与旅游开发利用二者之间的关系,成为业内广泛关注的焦点课题之一...
[期刊论文] 作者：郭维德,
来源：卷宗 年份：2020
期刊作为图书馆中最为重要的一类馆藏资源,在进行期刊管理的过程中,期刊装订是最为重点和核心的工作内容.由于期刊具有一定的连续性、前沿性、系统性等的特征,再加上期刊一般...
[期刊论文] 作者：韩维德,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：黄维德,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：科学技术的进步是人们所共同关注的热点问题，包括学生与教师无不为国家科技的发展而感到骄傲。初中物理教师通过将科技知识与学生所学的物理知识相结合，能够帮助学生建立学习物理知识的兴趣，有助于教师教学工作的有效开展。本文即是从如何将初中物理教学与科......
[期刊论文] 作者：张德维,,
来源：山西青年 年份：2020
在高效运行的过程中,行政管理执行力是其中最重要的基础性保障工作内容.同时行政管理执行力也是在学校、社会、学生三者之间最重要的桥梁,良好的行政管理执行力可以将学校各...
[学位论文] 作者：梁德维,
来源：吉林大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：黄维德,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：《普通高中物理课程标准（2017年版）》，凝练了学科核心素养、更新了教学内容、研制了学业质量标准、增强了指导性。本文在物理观念核心素养方面有一些自己的思考，就物理观念及其评价、物理观念的空间网络结构、物理观念的形成、有效构建物理观念等方面，提出了自......
[期刊论文] 作者：李维德,
来源：天津教育 年份：2020
＜正＞《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下文简称为“新课标”）强调：学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。“小数除法”是北师大版小学数学教材中的重点教学内容，深度学习下的单元整体教学研究能充......
[期刊论文] 作者：乔德中 任维德,
来源：中共山西省委党校学报 年份：2020
〔摘要〕 社会主义核心价值观大众化遵循自身的内在机制，它是坚持以马克思主义为指导、精准化阐释、形象化展示、大众化普及、分众化强化、制度化建设等一系列要素相互影响、相互作用、相互制约的协同复合过程。其中，坚持以马克思主义为指导是原则和灵魂，精准化阐......
[期刊论文] 作者：乔德中,任维德,
来源：学术探索 年份：2020
社会科学普及工作与社会主义核心价值观大众化的契合,是学理逻辑和实践逻辑的双重呈现。就学理逻辑而言,它们之间表现为指导思想的契合、公共性精神的契合、相互建构的契合;...
[期刊论文] 作者：德·维尔潘,,
来源：上海师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2020
兰波的诗歌常常在放弃信仰和皈依上帝的“无休止的闹剧”中摇摆.事实上,兰波并不打算做出坚定的选择,他是要通过意义的不连贯和不断转换,创新诗歌,摆脱束缚,为此他甘愿成为“...
[学位论文] 作者：贾维德（JavadYaghout）,
来源：中央民族大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：奚进,,
来源：智库时代 年份：2020
高校教师肩负着落实以德治国方略的重大责任和使命,同时是全面推进素质教育的具体实施者,需要其具备较高的职业道德修养,这既是新时代发展对教师提出的要求,更是整个社会对高...
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