搜索筛选:
搜索耗时1.3385秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：施倚,,
来源：劳动保护 年份：2013
编辑同志:我所从事的是油气管道输送行业,违章作业是油气管道主要的危险有害因素之一。请问:油气管道输送的违章作业一般表现在哪几个方面?兰州杜绍义杜绍义先生:在油气管道...
[期刊论文] 作者：倚楼,,
来源：电脑爱好者 年份：2013
随着手机功能越来越多,可以用它做的事也越来越多,比如照相、办公、浏览等等。但是处理完成的文件,如何传输到别的设备中呢?下面就介绍一些便捷的文件传输工具。1茄子快传茄...
[期刊论文] 作者：施倚,,
来源：劳动保护 年份：2013
主持人:我单位一女职工在食堂工作多年,患有椎间盘突出,本人认为是长期搬动重物造成,想申请工伤,企业不同意。其直接到劳动局工伤认定部门申请工伤,劳动局说是职业病,要求他...
[期刊论文] 作者：施倚,,
来源：劳动保护 年份：2013
主持人:我们企业一员工早上在食堂吃饭,因为有粥洒在地上滑倒,导致其大腿骨骨折,医疗费用还挺高,花了几万元。单位向当地劳动部门申报工伤时被否,但员工自己在网上查找,发现...
[期刊论文] 作者：施倚,,
来源：劳动保护 年份：2013
主持人:我们公司是山西的机械企业,企业内经常有工人在工作中发生小事故,造成轻伤,比如手划个口子等。这种情况去医院看一次,有时也得花几百元,工伤部门能给报销吗?如何办理?...
[期刊论文] 作者：施倚,,
来源：劳动保护 年份：2013
主持人:我们公司是机械制造企业,请问,企业的机加工车间一般有哪些安全要求?大连袁利平袁利平先生:机械加工车间内有大量的各种不同类型的机床,车间的一般安全要求有:1.机械...
[期刊论文] 作者：管倚,
来源：为了孩子（3～7岁） 年份：2013
《猜猜看——谁做了什么》是一本很奇特的书。 书里文字极少不说，还看不见主人公。 我们只能从画面中看到：一个不知道什么年龄的人和一只不知道什么种类的动物，在冬天的雪地里，留下了一串串脚印，忙忙碌碌地做了很多不知道什么的事情。一直到最后，才能在封底的一......
[期刊论文] 作者：熊倚倚,蔡少渠,
来源：人民公交 年份：2013
为加强武汉市公共汽电车运营企业服务质量管理，建立健全公交企业绩效评价机制，近日，武汉市交委下发了《武汉市公交企业服务质量考核办法》。...
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
提高课堂教学效率，表现为教师教得轻松，学生学得愉快，并以学生终生发展的教学理念为指导，以规范具体的教学目标为导向，促进学，t的发展着眼于未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱......
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：基础教育论坛 年份：2013
【正】一次偶然的机会,我拜读了日本童话作家小川未明的童话《老爷的茶碗》,颇喜欢。其故事的大意:一家技艺精湛的陶艺作坊接下了给高贵的"老爷"制作茶碗的活,陶匠自然是拿出...
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：小学教学设计 年份：2013
《秋天的雨》(人教版三年级上册)语言美、意境美、篇章结构美。但文章语言的艺术化,也给学生造成了理解上的困难,这是教学的一个难点。针对文本语言特点和学生情况,我采...
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：新教师 年份：2013
我在备《她是我的朋友》一课时，经过细读文本，发现描写阮恒的几句话值得思考，这些句子是： 1.一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 2.抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 3.过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只......
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2013
众所周知,科学合理的预习在整个学习过程中是一个重要环节。我们也一直提倡课前预习,但是很多时候收效甚微,应付教师的学生还是很多,无效的预习依然泛滥。到底怎样才能帮助学...
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2013
在“杜郎口中学第二个十年发展战略研讨会”上．崔其升校长又做出了惊人的举动：全校取消导学案。当年．导学案的创造使得杜郎口中学享誉盛名．如今取消导学案又让其站在风口浪尖。杜......
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：矿冶 年份：2013
原矿经化学分析、光薄片鉴定、人工重砂分析和扫描电镜电子探针分析等研究发现：岩石类型为角闪长岩、透闪石、透辉石化黑云母角闪石岩等的钪矿石。矿石中的钪主要以类质同象的......
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：小学教学设计（语文） 年份：2013
小娃撑小艇,偷采白莲回.rn不解藏踪迹,浮萍一道开.rn这是苏教版四年级下册第七单元中的《池上》.这首诗只有短短的20个字,简短易懂,明白如话,读来却趣味浓厚,回味无穷.rn就是...
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：湖北教育（新班主任） 年份：2013
开学后,天真烂漫的孩子重新踏上求学之旅,他们在心理上还没能调试过来,很难适应正常学习生活,因此,我主张从心理方面入手,让学生尽快收心.rn巧用首因效应,细心营造环境.首因...
[期刊论文] 作者：罗兴,,
来源：湖北教育（教育教学） 年份：2013
教师经常遇到这样的情况:虽然口头布置了预习任务,但有的学生认为仅仅把课文读一读就算是预习了,生字词根本不会写;有的学生查了词典,但不会结合具体的语言环境理解词语;有的...
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：云南教育·小学教师 年份：2013
教学内容： 人教版六年级下册第六单元综合性学习《依依惜别》。 教学过程： 一、猜一猜，激发情趣 1？郾师：大家都喜欢猜谜语吧！老师准备了几条谜语，请大家一起来猜猜。课件出示： A？郾文文静静一张脸，劳动起来不一般。老师书桌常整理，从来都是无怨言。 B？郾......
[期刊论文] 作者：罗兴,
来源：中国教育科研论坛 年份：2013
【摘 要】 新课程倡导“动手实践，自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式，以发展学生独立研究的能力。 【关键词】 小学数学 教学 探究 策略 探究性学习是以学生探究为基本活动的一......
相关搜索：
