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[学位论文] 作者:薇,, 来源: 年份:2005
多传感器多目标跟踪与数据关联是多传感器数据融合研究的核心内容,主要包含了数据关联的目标跟踪两部分内容。由于在军事技术和民用技术有着广泛的应用,吸引了众多研究者的兴...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中共四川省委党校学报 年份:2005
科举制的消亡有其历史的必然性,但并不意味着这一制度一无是处。作为中国文化传统的重要组成部分,对其中的有益部分应当汲取和继承,并在当代国家公务员考试制度中加以借鉴。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:职业卫生与应急救援 年份:2005
该文根据现有文献资料对县(区)疾病预防控制机构存在政府投入不足、机构职能错位、人员素质不高、结构不合理、检验检测能力低下等现状进行了描述;对政府公共卫生投入的指导...
[期刊论文] 作者:, 来源:四川行政学院学报 年份:2005
通过对亨廷顿在一书中关于现代化有别于西方化,西方化并未能产生任何有意义的普世文明这一论点的解读与分析,论述了在进行现代化建设中复兴本土...
[学位论文] 作者:东, 来源: 年份:2005
本研究以内蒙古鄂尔多斯地区天然生长的螺旋藻为实验材料,经 95%的乙醇脱脂后,通过热水抽提,再经不同的乙醇添加量进行醇析,最后采用不同的脱蛋白方法进行初步纯化,从中选出简易、快捷、高效的粗多糖提取工艺。研究结果表明:固液比 1:9,温度 80℃,浸提时间为 6h......
[期刊论文] 作者:,, 来源:艺术广角 年份:2005
《聂成文书画集》于2003年8月由辽宁美术出版社正式出版发行了。书画集选入聂成文先生的书法近作37件和绘画作品40件,这是先生继2000 年《聂成文书法集》之后又一部力作问世...
[期刊论文] 作者:,, 来源:野草 年份:2005
会稽山曾是一座最为旅游者所向往的山,东晋大画家顾恺之从会稽回到家乡后,人问会稽山川之美,顾说:“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。”此后,“千岩泉洒落,万壑...
[期刊论文] 作者:, 来源:作文世界(高中版) 年份:2005
引言:清明节前的茶叶是最好的,特别是碧螺春,仅用微开的水轻轻一泡,便都服服帖帖地沉到杯底。而清明节后的茶叶,入口的味道虽没有改变,而入心的感觉却变了许多。人们在清明节...
[期刊论文] 作者:张翼, 纲, ,, 来源:江西中医学院学报 年份:2005
1仪器与药品SANplus流动化学分析仪(荷兰SKALAR);AE260天平(感量0.0001 g;瑞士梅特勒公司);HY-2振荡器(中国常州国华仪器厂);标准品为无水葡萄糖(江西省药品检验所提供);中草...
[期刊论文] 作者:汪敏, 泳, 曹,, 来源:上海电力学院学报 年份:2005
针对《电力系统分析》课程潮流计算的计算机算法部分公式繁多、矩阵庞大、传统的版书教学费时费力又显抽象的状况,采用Authorware编写CAI课件,用灵活变化的计算机屏幕代替黑...
[期刊论文] 作者:郭, 来源:新闻记者 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈, 来源:学前教育研究 年份:2005
这是我所带的小二班开展探究性主题活动——“球宝宝”中的一个真实活动的记录。小朋友各自选择自己喜欢的“球宝宝”,带着探索的欲望,到户外的平地、草地、鹅卵石路上快...
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:国际人才交流 年份:2005
[期刊论文] 作者:郑, 来源:甘肃高师学报 年份:2005
有破有立,既以纵欲作为抨击天主教会的手段,又以理性节制各种欲望,辅之以推崇美好人性,意图实现和谐美好的社会新秩序....
[期刊论文] 作者:韦, 来源:程序员:游戏创造 年份:2005
[期刊论文] 作者:陈, 来源:早期教育 年份:2005
一天,幼儿各自选择了自己喜欢的"球宝宝",到户外的平地、草地、鹅卵石路上快乐地玩了起来,他们有的用手推,有的用手拨,有的用脚踢……突然,有几个幼儿不小心将球踢进了沙池里...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:国际人才交流 年份:2005
美国大学的管理与人才培养当今世界各国的大学中,美国大学的实力已雄踞世界之首.美国的高等教育不仅是国家向公民提供的一项福利,同时也是创造社会财富的优良动力.美国卡内基...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:国际人才交流 年份:2005
爱泼斯坦说:"中国人一般是由爱国主义走到国际主义,而我却是由国际主义走到了爱国主义.""中国是我的家,我在这里成长,在这里形成了我的世界观."...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:国际人才交流 年份:2005
上海市城市建设迅速发展的大好机遇,为许多国内外建筑师提供了用武之地,并成就了一批著名的建筑师和建筑事务所,加籍建筑设计师傅国华就是其中一位.2004年1月6日,上海市市委...
[期刊论文] 作者:陈, 来源:国际人才交流 年份:2005
大学的定位和社会责任美国大学的定位遵循高等教育发展规律,符合并满足社会对不同人才的需求,分为:办学水平层次定位,学科定位,人才培养定位,办学特色和形象定位,办学类型定...
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