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[期刊论文] 作者:,, 来源:临床医药文献电子杂志 年份:2016
本文从细辛毒性的药理与毒理作用上进行探究,详尽分析了细辛毒理的临床表现、中毒预防与中毒原因,通过对细辛的毒性与毒理进行详尽探究,查明细辛毒性致死的原因,为我国今后的...
[期刊论文] 作者:,, 来源:山东社会科学 年份:2016
自成立以来,中国共产党就始终高度重视制度建设,党的制度建设尤其是党内法规制度体系建设也已经走过了近百年的历程,党内法规制度也逐步规范化。如何执行这些党内法规制度,成...
[学位论文] 作者:,, 来源:南方医科大学 年份:2016
一、前言髋臼骨折(Fractures of Acetabulum)为少见骨折,随着我国工业化及现代化进程的高速发展,工业建筑和交通事故以及各种自然灾害逐年增多,髋臼骨折近年数量呈现上升趋势...
[期刊论文] 作者:, 来源:世界最新医学信息文摘(电子版) 年份:2016
目的探讨血府逐瘀汤加味治疗糖尿病周围神经病变的临床效果。方法从我院2015年4月-2016年4月份收治并诊断为糖尿病周围神经病变的患者中随机性抽取90例作为研究对象,并将其分...
[期刊论文] 作者:, 来源:中外船舶科技 年份:2016
2016年11月7日,中航船舶、中航鼎衡与瑞典船东Sirius Shipping集团签订的2艘7999t化学品船正式生效。...
[期刊论文] 作者:, 来源:文教资料 年份:2016
摘要: 诵读教学是我国传统的语文教学方法。作为一门学科,语文的根本任务是学习祖国语言。语言不但是一个符号,更是一门有声的艺术,学语文就必须开口诵读。  关键词: 语文教学诵读传统方法现实意义  我国是世界上传统文化沉淀深厚的国家之一,其中有许多值得我们“......
[期刊论文] 作者:, 来源:红岩春秋 年份:2016
1932年12月15日,贺龙率红三军越过川陕鄂交汇处“一脚踏三省”的鸡心岭,浩浩荡荡进入四川巫溪(今重庆市巫溪县)。红军在巫溪留下的故事,至今流传。战略转移8000里1931年3...
[期刊论文] 作者:,, 来源:江苏高教 年份:2016
思想政治教育的文化研究需要深入其实践的文化机制:文化的意识形态与价值理性认同的生态性整合。这一文化心理机制的现实化受到外部条件的影响与制约:一定社会组织化的体制或制......
[期刊论文] 作者:宋平,, 来源:电子科技 年份:2016
为提高协同过滤推荐系统寻找最近邻居集合的准确程度,在传统的相关相似性基础上,提出了一种利用正态分布函数作为修正函数的相关相似性计算方法,该方法依据双方共同评分的项...
[期刊论文] 作者:, 来源:中外医学研究 年份:2016
目的:探讨急诊患者实施个性化护理的效果。方法:随机选取笔者所在医院急诊室收治的患者110例,随机分为常规护理组和个性化护理组,观察护理效果。结果:常规护理组护理总满意率为4......
[期刊论文] 作者:,, 来源:文理导航·教育研究与实践 年份:2016
课堂提问是教师们常用的一种教学方法,其目的是引导学生的思维活动,促进学生积极主动地参与学习.通过课堂提问,不仅有助于培养学生的思维能力,还便于教师及时了解学生学习的...
[期刊论文] 作者:, 来源:新课程·下旬 年份:2016
随着新课标的改革和深化,中学历史教学也进行了相应的整改,德育是历史教学的主要目标之一.历史也以其自身的史学意义,对我国德育教学的开展具有重要的促进意义.课堂是教育教...
[期刊论文] 作者:燕,, 来源:中外交流 年份:2016
随着经济的发展和社会的进步,课程体系是职业学校人才培养的主要载体,是教育思想和教育观念付诸于实践的桥梁.优化和改革课程体系,茶叶生产与加工课程体系存在的问题,结合教...
[期刊论文] 作者:鑫, 来源:南风 年份:2016
随着高校的逐年扩招,大学生的就业形势也呈现出越来越严峻的态势,基于此为了能使中文专业学生能够在就业中脱颖而出,本文先介绍了大学生语文教学实习的现状,然后找出比较可靠...
[期刊论文] 作者:, 来源:城市道桥与防洪 年份:2016
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者:,, 来源:新课程(下) 年份:2016
新课程改革强调学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,更是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。在合适、恰当的问题情境中有利于培养学生的问题意识,着重探讨了如何...
[学位论文] 作者:, 来源:苏州大学 年份:2016
[期刊论文] 作者:,, 来源:吉林教育 年份:2016
在中小学实施素质教育,是提高班级学生素质,提高教育质量的有效途径,教育工作者在平时课堂教学中应每时每刻贯彻始终。作为素质教育的组织者、实施者的教师,要以课堂教学作为...
[期刊论文] 作者:, 来源:知音励志·教育版 年份:2016
摘 要 不少学生之所以解决实际问题的能力不强,一方面是因为缺少必要的生活体验,对来自生活的各种信息不能准确理解;另一方面则是因为传统课堂教学将实际问题局限于应用题,没有注意到实际问题不同于应用题的特殊性。因此,要提高学生解决实际问题的能力,必须充分认识到......
[学位论文] 作者:, 来源:南京信息工程大学 年份:2016
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