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[期刊论文] 作者：雷崇德,
来源：邮政研究 年份：2003
青海省格尔木市邮政局的业务获得快速发展,企业经济效益显著提高,2002年全年共完成业务收入1 460万元,比上年增长31%.各项主要业务的收入都较上年有较大幅度增长,劳动生产率...
[期刊论文] 作者：原崇德,
来源：农家致富 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李崇德,
来源：山西农业 年份：2003
一、"花打顶"形成的原因1.低温障碍12月下旬至翌年3月初的冬季和早春低温期最易发生.由于受低温为害,地下部根系发育受阻,吸收与转化功能降低,地上部营养消耗相对较多,既要维...
[期刊论文] 作者：杨崇德,
来源：现代金融 年份：2003
顾客满意战略,又称CS战略,它是指:企业以顾客为关注焦点,运用科学的方法,调查、测量和分析顾客对企业自身产品/服务的程度,并据此不断改进和完善自身产品/服务体系,以达...
[期刊论文] 作者：刘崇德,
来源：科技情报开发与经济 年份：2003
总监要有良好的政治思想素质和专业知识、管理知识、法律知识及丰富的实践经验,具备较强的组织协调能力.正确运用自己的职权处理好各方的关系,可以创造良好的工作氛围,保证工...
[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：封崇德,,
来源：西南公路 年份：2003
道路通行能力与使用者需求之间的矛盾日益突出,单靠扩大路网密度已无法解决问题,管理的智能交通系统(ITS)是改善交通阻塞的有效手段。分析了美国交通系统利用信息处理、通信...
[期刊论文] 作者：任崇德,
来源：山西金融 年份：2003
深刻理解“三个代表”重要思想：“三个代表”重要思想的提出，主要是为了解决在新的历史条件下“建设一个什么样的党，怎样建设党”的基本问题。“三个代表”重要思想既是对一九八......
[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：教育情报参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：刘崇德,
来源：科技情报开发与经济 年份：2003
在分析当前新形势下中国建筑企业面临的机遇与挑战的基础上,提出了针对性的应对措施,深入探讨和研究了国企改革发展的途径和国企经营管理战略的实施问题....
[期刊论文] 作者：许崇德,,
来源：法学家 年份：2003
建立社会主义法治国家是党和国家确立的治国方略,而依法治国的核心是依宪治国。宪法的生命在子实施,而宪法实施的前提是宪法与社会实际的相互适应性。我国现行宪法颁布子改革...
[期刊论文] 作者：许崇德,,
来源：人民文摘 年份：2003
——“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。因此,有必要把“三个代表”重要思想写进宪法中,作为我们国家发展必须长期坚持的指导思想。...
[期刊论文] 作者：金崇德,
来源：上海教育科研 年份：2003
传统教育,从理念到实践,都把学生排除在教育主体之外,在这种教育中,学生完全处于被动的状态,没有丝毫积极主动可言。时代在前进,教育要发展,教育不仅应当适应社会政治经济和...
[期刊论文] 作者：杨崇德,
来源：湖南农业 年份：2003
久旱无雨的夏日,很容易死鱼.rn村长还没把觉睡过瘾,就被娘们给揪了出来.娘们说,你这个睡死的,公鸡的喉咙都叫哑了,你还在睡,你就不管水库里的鱼了?昨天我还看见几个鬼崽子串...
[期刊论文] 作者：杨崇德,
来源：湖南农业 年份：2003
1973年,我读小学二年级.rn学校就在大队礼堂后面,离我们村大约有3公里,走这3公里山路谁都会冒一身汗.我们村其实是个很小的生产队,住户不多,读书的娃儿少.和我同年级的只有水...
[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：上海教育 年份：2003
加德纳的多元智能观认为,学生如果在某一方面智能发展好的就在这一方面发展即,学生如果在人际关系方面处理得好的,就在人际关系方面发展;如果在音乐方面发展好的,就在音乐方...
[期刊论文] 作者：汲崇德,
来源：吉林大学学报(医学版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：陈崇德,陈晓东,
来源：水利发展研究 年份：2003
1管理体制的现状沮漳河位于长江中游北岸一级支流,该支流在当阳市两河口以上分为东、西两支,东支为漳河,发源于南漳县境内荆山南麓之三景庄,河长202 km;西支为沮河,发源于保...
[期刊论文] 作者：蜜糖,小于,崇德,,
来源：青岛画报 年份：2003
2003年4月20日晚,华彩绚丽,镁光灯交织,在美女如云的 T 型台上,岛城聋姑娘姜馨田以经典的笑容和优雅的举止注解了一个残疾人的奇迹,舟乐观向上的精神倾倒众生,荣获了“环球...
[期刊论文] 作者：李虹, 林崇德,,
来源：心理学报 年份：2003
目的是探讨大学校园压力对大学生心理健康的影响。其意义在于根据压力与心理健康的不同关系,有的放矢地制定干预策略,使大学生在压力之下仍然能够保持心理健康。大学校园压力...
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