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[期刊论文] 作者：叶德亮,
来源：电子乐园 年份：2019
在变电站中,直流系统是必不可缺的重要设备,它为整个变电站的监控系统、继电保护、测控装置、安自装置、自动化系统、 稳控系统等重要装置持续输送稳定的电压,且在交流电源意...
[期刊论文] 作者：叶德贵,
来源：汽车世界 年份：2019
经济的快速发展是我国各行业迎来新的发展机遇,增加纯电动客车续航里程为新能源汽车的重中之重,从实际出发,提出了各种提高纯电动汽车续航里程的方法,如提高带电量、提高动力...
[期刊论文] 作者：叶德卫,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
本文以龙岗A-STEM提出的背景为切口,重点梳理A-STEM的研讨过程及内涵,认为它是一门综合性的项目实践课程,着力培养人文精神引领的学生发现和创造性解决现实生活问题的实践能...
[期刊论文] 作者：叶德杰,
来源：中国设备工程 年份：2019
俄罗斯是"一带一路"沿线重要国家,在俄罗斯进行电站投资建设符合国家总体战略。俄罗斯电力建设规范和标准自成体系,与我国相差较大,这给工程建设带来了较大困难。本文分析了...
[期刊论文] 作者：叶德意,
来源：商品与质量 年份：2019
于110kV变电站的电力施工而言,其对整体电力工程质量起着一定的影响作用.控制好110kV变电站的电力施工质量,可以保证整个电力工程的后期运行.但是110kV变电站施工会受到诸多...
[期刊论文] 作者：叶德强,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 课堂训练，指的是教师教授完新知识之后，为了帮助学生对所学到的新知识进行巩固，从而设计的一系列练习活动。有效的课堂训练设计，一方面能够激发学生完成训练的兴趣，另一方面还能使学生通过做这些训练，实现更扎实有效地掌握所学知识的目的，同时，还能检验教师的教学......
[期刊论文] 作者：叶德鑫,
来源：消费导刊 年份：2019
本文将交通工程项目管理当作分析目标,说明了交通工程建设项目管理工作的实践价值,对目前交通工程建设项目管理过程中显现出的问题和不足加以分析,同时据此制定出解决交通工...
[期刊论文] 作者：叶德斌,,
来源：企业文化(下旬刊) 年份：2019
本文通过对石油档案重要性的阐述,结合中国石油西部钻探吐哈钻井公司实际,剖析了目前档案归档工作存在问题,提出了处理归档的措施和建议....
[期刊论文] 作者：叶德兰,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：叶德生,,
来源：财经界 年份：2019
会计师事务所审计工作属于一种经济监督形式,具备四大基本职能,即财务监督职能、风险控制职能、经济评价职能和服务职能,这四项职能并非独立存在,而是互相作用,进而有效遏制...
[期刊论文] 作者：叶德权,,
来源：赤子 年份：2019
基于对小学思想品德教学与新媒体结合方式的研究,首先,阐述新媒体与小学思想品德教学结合的劣势,包括造成学生性格缺陷,不良信息对学生影响严重等.然后,分析新媒体与小学思想...
[期刊论文] 作者：叶德斌,,
来源：情感读本 年份：2019
我们的初中课堂不仅仅要帮助学生进行体育基本技能的培养, 还要让他们的身心都能够得到健康全面的发展. 我们的初中体育教学一定要更多的重视德育这一内容,通过它来帮助学生...
[期刊论文] 作者：叶昌德,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
...
[期刊论文] 作者：叶德武,,
来源：考试周刊 年份：2019
课外阅读始终是学生积累写作素材、增强语言组织能力的重要途径;所以,在小学语文作文教学中,教师需要注重培养学生的课外阅读能力,使之养成良好的阅读习惯,进而为写作积累丰...
[期刊论文] 作者：叶德权,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
基于对小学数学教学生活化有效策略的研究,首先,阐述小学数学教学生活化具有提高学生综合素养、提高学生实践能力的重要作用.然后,分析小学数学教学生活化存在教学模式固化、...
[期刊论文] 作者：叶德勇,,
来源：数码设计（上） 年份：2019
小学语文教育是是学生刚刚接触语文的一种系统性的教育,而且语文教育的培养,培养了学生多方面的能力,小学语文主要是提高学生的人生素养,培养世界观人生观价值观,小学语文的...
[期刊论文] 作者：代德叶,
来源：科海故事博览·上旬刊 年份：2019
摘 要 小学数学教师通过的创设生动有趣的问题情景，可以集中学生注意力，从而提高课堂教学效率。本文简单讨论了目前小学数学教学工作中存在的问题，同时提出加强问题情景的针对性以及丰富问题情景的趣味性等项具体措施，以期为所小学数学教师创建有效问题情景提供参考......
[期刊论文] 作者：叶德卫,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
摘要：本文以龙岗A-STEM提出的背景为切口，重点梳理A-STEM的研讨过程及内涵，认为它是一门综合性的项目实践课程，着力培养人文精神引领的学生发现和创造性解决现实生活问题的实践能力与核心素养，并阐释了其在推进过程中的“行政力”与“学术力”两大举措与探索成效。 ......
[期刊论文] 作者：叶德及,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 小学高年级学生指的是5～6年级学生，年龄在11～13岁之间，这个阶段的学生的专注力、接受能力、思考能力已经比低年级学生有了较大的提升。经过1～4年级的数学学习，已经掌握了较多的数学基础知识、具备一定的解题能力，并且逐步从形象思维向逻辑思维过渡，课堂注意力较为......
[期刊论文] 作者：叶德勇,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：随着新课程改革标准的不断推进，教育部对小学语文课堂的教学品质做出了明确的要求，这让一线小学语文教师开始积极探索进行教学策略改革的手段，逐步提高语文课堂的教学品质。基于此，笔者从自身小学语文课堂的实践教学经验出发，提出游戏、多媒体，以及合作活动在小......
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