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[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：北京教育(德育) 年份：2010
新学期开始,许多成绩排名比较靠前的大四学生开始准备保送研究生的相关事情,最近找我咨询保研的学生络绎不绝,也有许多在保研边缘徘徊的学生开始着急...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：中国民族民间医药 年份：2010
提出护患之间语言沟通的技巧。通过语言沟通来培育护患之间的相互满意关系,以达到提高护理治疗,提高优质服务,提高病人的满意度,运用沟通技巧,实施最佳治疗护理方案,是白衣天...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2010
听课评课是研究课堂教学、促进教学改革的有效途径。阐述如何听课和评课,分析听评课中存在的主要问题,提出高职院校加强听评课的有效措施,对于促进教师的专业成长、提高课堂...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：北京工业职业技术学院学报 年份：2010
介绍了＂3S中心＂英语教学模式,即＂以社会需求为中心、以学生为中心和以学习主题为中心＂模式,着重探讨了高职院校如何以社会需求为中心提高英语教学质量。...
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：学苑教育 年份：2010
刚升入初中,由于学习环境和学习课程等条件的变化,加之有许多学生在小学就没有养成一个好的学习习惯,许多刚刚升入初中的学生,感觉茫然无措只有很少一部分学生知道怎样学习,...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：美与时代(下) 年份：2010
较之大片《无极》、《英雄》,张扬执导的《洗澡》更令人留连,更具有生命力。影片精彩的细节相当突出,亲切自然,平淡中见人伦情感,感动、征服了观众。通过表现父与子、传统与...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：中小学实验与装备 年份：2010
1 围绕教学目标展开课堂教学教学目标是教学的出发点和归宿．有效的教学必须以教学目标为中心。科学课的三维目标中，“科学概念”目标中包含重要的科学知识．其中的关键知识和核心......
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：吉林蔬菜 年份：2010
1育苗日光温室早春茬茄子育苗在11月上旬至下旬的一个月范围内,正是日光温室光照最弱,温度最低时期,必须利用温床育苗,才能保证幼苗期对温度的要求。...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：安徽电子信息职业技术学院学报 年份：2010
物业档案管理是物业管理工作的重要组成部分,在物业管理企业复杂的经济服务活动中具有十分重要的作用。搞好物业档案管理不仅能给物业管理工作带来便捷,也能给企业带来经济效...
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：活力 年份：2010
歌唱是听觉艺术，它的艺术感染力最终要靠演唱来体现．歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程。是一个艺术再创造的过程．也就是我们常说的“二度创作”。一首好的甚至经典的歌曲的......
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：活力 年份：2010
唱前紧张状态表现有很多形式。如总感到嗓子不适，总觉得有分泌物、咳嗽或喉咙发于等：由于演唱动机引起的心理不平衡反应：与演唱无关的杂念干扰而分散了注意力：唱前不安和痉挛、失......
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：中国民康医学 年份：2010
收容精神病患者是指公安、民政部门送来的精神疾病患者，他们常常是流浪街头，严重影响市容市貌，有肇事行为或倾向。人院时与其他精神病患者不同，表现为蓬头垢面、衣衫不整或赤身裸......
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：金融经济：下半月 年份：2010
近年来,以地方商业银行、农村信用社、农村商业（合作）银行为主体的地方银行在日益发展壮大的过程中不断地推陈出新,全国各地涌现出了一批又一批富有地方特色的金融创新产品,极......
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2010
在现代美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到人们的重视。要让学生在较短的时间内学好素描，一是教师自身应具备良好的专业技能；二是应有运用学的教学方法，把握五个原则，使......
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：护理实践与研究 年份：2010
目的：总结小儿阻塞性睡眠呼吸暂停综合征术后麻醉苏醒期呼吸道并发症观察及护理方法。方法：患儿手术完毕进入麻醉恢复室后,麻醉护士根据患儿的特点、病情评估患儿呼吸道的护理......
[期刊论文] 作者：吴静,
来源：21世纪：理论实践探索 年份：2010
辅导员是重要的一线教育管理工作者，探讨如何在新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作，是做好大学生思想政治教育工作的重要环节。...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：河北科技图苑 年份：2010
社会的进步和竞争的激烈,给当代大学生读者带来的心理压力越来越大,面对学习与择业、人际交往、恋爱和性问题、人生目标和个人发展、贫困和挫折等都存在许多困惑,极易产生心...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2010
不完全归纳法是根据对某类事物中部分对象的观察和判断，概括出关于该类事物全体对象的结论的一种归纳推理。考虑到小学生的认知特点和思维发展水平，我们在教学数学知识时一般都......
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2010
所谓发散思维,是指思维沿着各种不同的方向展开,以获得不同的思维结果.在中学数学教学中,有意识地利用发散思维,有利于培养学生的数学素养教学中,我们可具体做好如下的三点：...
[期刊论文] 作者：吴静,,
来源：中国医药指南 年份：2010
目的探讨青少年甲状腺功能亢进患者采用131I治疗的临床疗效。方法将2007年2月至2008年8月牡丹江市先锋医院收治的152例青少年甲状腺功能亢进患者随机分为131I治疗组（观察组）72...
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