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[期刊论文] 作者：张江峰,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2003
当一段金属导体两端加一定的电压,导体上就会形成一恒定电流I=U/R,电流的大小跟电阻成反比,导体的电阻总是阻碍电流的通过....
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：电力安全技术 年份：2003
从目前安全生产工作形势看,不少单位抓安全生产工作,仍存在着整体把握不够、基础性工作薄弱的问题.因此,当前应特别强调把握安全生产工作的基本要求,抓好"四个基本",扎扎实实...
[期刊论文] 作者：张江洪,
来源：湘潮 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张江宏,
来源：黄河水利职业技术学院学报 年份：2003
自从加拿大首先制定反倾销措施以来,目前已有40多个国家制定了他们的反倾销法.尽管如此,反倾销有其明显的不合理性.首先,制定反倾销法的基础--倾销有害论,不能使人信服.其次,...
[期刊论文] 作者：张江艳,
来源：集装箱化 年份：2003
海上运输承运人的货物留置权是民法中的留置权的一种特殊形式,指在海上货物运输中,当货方不支付相关的运输费用时,承运人可依照法律规定留置运输的货物,并可在一定条件下处分...
[期刊论文] 作者：张江艳,
来源：航海技术 年份：2003
在航海事业发达的中国,航运活动中存在着大量的海事海商合同,规范着各方当事人之间的权利与义务.然而,在许多的船舶买卖、建造、修理合同,船舶物料供应合同,海上货物运输合同...
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：煤炭企业管理 年份：2003
目前安全生产形势依然严峻,加强和改进新形势下的安全生产工作,要求我们正确认识安全生产工作的艰巨性和长期性,加强主动性,掌握主动权已成当务之急.那么,安全生产工作的主动...
[期刊论文] 作者：张江英,
来源：教育探索 年份：2003
21世纪是知识经济时代,我们必须要树立崭新的教育理念.在思想政治课教学中要让学生学会学习和主动发展,就必须要改变传统的教学模式,进行主体性教学,让学生主动参与学习,并在...
[期刊论文] 作者：张江林,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2003
本文着重论述提高图书馆工作人员素质的重要性及如何采取提高培训的措施....
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：石油库与加油站 年份：2003
当前经济成分多样化、经济利益多元化、劳动用工形式多样化和生活方式多样化,使安全生产工作出现许多新情况、新问题,也给安全生产监管带来了难度.搞好安全生产工作,要用全新...
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：中国个体防护装备 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：安全与健康 年份：2003
建立健全安全生产责任制，明确各级政府、安全生产监督管理部门和企业各级领导、从业人员的责任，是做好安全工作，保障人民群众生命、财产安全的保证。抓好《安全生产法》的落实，关键在抓好责任制落实。只有在落实责任制这一关键环节上加大工作力度。才能为《安全生产......
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：中国个体防护装备 年份：2003
何为小?何为大?这个看似简单的问题,实则极难回答。首先,大与小是相对而言的,就像快与慢、高与低一样,没有参照物便无法比较;其次,大与小因时而异,同一个人对同一件事,因时间...
[期刊论文] 作者：张江大师,
来源：棋艺 年份：2003
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[期刊论文] 作者：张江红,
来源：太原理工大学学报：社会科学版 年份：2003
在知识经济时代社会生产的主导产业是以知识创新为中心的知识产业，知识劳动需要较坚实的知识基础，这些知识必须通过教育才能获得。文章通过对教育在知识经济中地位和作用的分析......
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：水利电力劳动保护 年份：2003
由于经济成分、经济利益、劳动用工形式和生活方式的多样化,使安全生产工作出现许多新情况、新问题,增加了安全生产监管的难度。要搞好安全生产工作,必须用全新的思维、...
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：水利电力劳动保护 年份：2003
《安全生产法》于2002年11月正式实施,这是我国安全生产工作的里程碑。我们应抓好“四个基本”,将《安全生产法》落到实处。1 坚持基本制度 认真落实基本规章制度,是安...
[期刊论文] 作者：张江辉,
来源：水利电力劳动保护 年份：2003
目前,我国的安全生产形势依然严峻,扭转这个局面需要长期、艰苦的努力,需要树立“安全第一”思想观念、加强教育培训、落实责任、加大投入和加强监管,但关键还是要以创...
[期刊论文] 作者：张江丹,
来源：中学语文：大语文论坛（下旬） 年份：2003
话说那刘兰芝身沉清池、焦仲卿首挂东南枝后,生魂相继赴那幽幽森罗殿登名注册。你道那人间皇宫金碧辉煌,气势非凡,东轩西坊,仙乐悠扬;却不晓这鬼殿亦雄浑森严,三六九等,守备...
[期刊论文] 作者：张江艳,
来源：北京市计划劳动管理干部学院学报 年份：2003
应用文话语过程的五个要素,即说话人、受话人、文本、沟通、语境是相互依存,相互渗透的.在话语沟通的过程中,应用文话语有自己的特性....
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