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[学位论文] 作者：曹连振,,
来源：中国科学院研究生院（长春光学精密机械与物理研究所） 年份：2010
SiC作为第三代核心半导体材料之一,具有宽带隙、高临界击穿电压、高热导率、高载流子饱和漂移速度等特点,在紫外探测器和短波发光二极管及高频、大功率、高温、抗辐照的电子...
[学位论文] 作者：曹连波,,
来源： 年份：2010
目的:通过手法整复经皮克氏针固定术治疗踝关节骨折与切开复位内固定术治疗踝关节骨折的疗效分析,探讨手法整复经皮克氏针固定治疗踝关节骨折方法的简易性、微创性、有效性和...
[期刊论文] 作者：曹喜连,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2010
急性感染性多发神经根神经炎（acutc infcctious polyradiculoncuritis，GBS）又称吉兰-巴雷综合征，是一种由病毒感染等前驱疾病所诱发的自身免疫性疾病，其基本病理特征为炎性脱髓鞘...
[期刊论文] 作者：曹连庆,,
来源：世纪桥 年份：2010
8月9日上午，东北地区城市第十九次党史工作协作（扩大）会议暨“学习贯彻全国党史工作会议精神，加强和改进新形势下党史工作”研讨会在齐齐哈尔市举行。...
[期刊论文] 作者：曹连娟,,
来源：金融会计 年份：2010
政府采购在国际上素有“阳光下的交易”之称，是目前世界上公认的最为合理的公共财政支出制度。2009年4月国务院办公厅发布了《关于进一步加强政府采购管理工作的意见》，对全面......
[期刊论文] 作者：曹喜连,
来源：齐鲁护理杂志 年份：2010
病毒性脑炎是小儿常见的颅内感染性疾病,全年均可发病,近年发病率有上升的趋势[1]。为了进一步提高治疗效果和改善预后,2006年6月～2009年6月,我们共收治病毒性脑炎156例,应用...
[期刊论文] 作者：曹晓连,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2010
目前，江苏省如皋市正在全面推广“活动单导学模式”，“活动单”是由教师课前设计好的引领学生进行课堂学习活动的方案，通常包括了一节课的活动目标、活动过程、成果展示及评价等......
[期刊论文] 作者：曹士连,
来源：世界海运 年份：2010
航海仪器的快速发展和更新,使航海仪器教学存在着实验设备短缺陈旧等问题。在简要介绍X3D技术的基础上,提出利用X3D技术建设航海仪器虚拟实验室,以提高学生的实际动手能力,并...
[期刊论文] 作者：曹淑连,
来源：经济技术协作信息 年份：2010
货币资金管理是通过价值形态对企业资金运动的一项综合性的管理，渗透和贯穿于企业一切经营活动之中，所有的经济活动都可表现为资金的运动。目前企业货币资金管理存在一些问题，导......
[期刊论文] 作者：曹连信,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
现代化的课堂教学形式多种多样,这是教育技术不断发展的必然结果。计算机多媒体以图形、文字、声音、图像、动画等多种编辑处理技术向学生传递信息,通过形象、生动的画面,悦耳动听的音乐等刺激学生的感官,在充分展示知识形成过程中,培养学生发现问题、提出问题......
[期刊论文] 作者：曹连富,
来源：学周刊：B 年份：2010
长期以来，教师为了保持学生的学习兴趣进行了不懈努力和探索。但师生双方进行教学活动的主要依据——教材，左右着教学改革和教学进程，直接影响着学生对数学学习的兴趣。其实新教......
[期刊论文] 作者：曹喜连,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2010
目的 探讨癫痫和热惊厥患儿血清抗心磷脂抗体的变化及临床意义。方法采用酶联免疫吸附试验（ELISA）检测78例癫痫患儿，90例热惊厥患儿及80例健康对照组血清中抗心磷脂抗体阳性率水......
[期刊论文] 作者：曹连信,
来源：中国信息技术教育 年份：2010
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,所以小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,信息技术正是这样一座桥梁。在信息化进程迅猛发展的今天,信息技术与学科......
[期刊论文] 作者：曹光连,
来源：养殖技术顾问 年份：2010
费县是养猪大县,截止目前,全县存栏生猪52万头,年出已超过100万头,可向社会提供足够的猪肉产品。但是随着国改革开放的纵深发展,广大人民群众从温饱走向富裕,膳结构发生了巨...
[期刊论文] 作者：曹连坤,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2010
隐性课程又称潜课程、潜在课程或隐蔽课程，最初是由杰克逊使用，相对于显性课程而言的，是指学校中没有被列入课程计划，但却潜移默化地影响学生身心发展的一切校园文化要素的统称，是......
[期刊论文] 作者：曹凤连,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
课程体系开发由注重考级学历的资格研究转向注重职业教学的实践研究,并完成以职业就业为导向的教学形式,以能力培养为重点的教学特色,来构建基于工作过程导向的课程体系,实现...
[期刊论文] 作者：曹保连,,
来源：新课程(小学) 年份：2010
由于数学的抽象性和严谨性,数学中程式化、符号化的东西很多,再加之原有教材割断了数学与生活的密切联系,有些教师教育观念落后,导致数学课堂教学往往比较沉闷、呆板。随着课...
[期刊论文] 作者：曹连杰,,
来源：听力学及言语疾病杂志 年份：2010
感音神经性聋是临床常见的疾病,包括噪声性聋、老年性聋、药物性聋、突发性聋等.感音神经性聋多以高频听力损失为主要表现,或由高频听力下降开始(Cole,1988;Murphy,1991).以...
[期刊论文] 作者：曹连群,
来源：教坛聚焦 年份：2010
创造思维是一个人最难能可贵的能力,它是人类进步的原动力。在现行《语文标准》中特别重视鼓励自由表达,放开种种束缚,培养学生的创新精神。《语文标准》在总目标中特别提出了“在发展语言能力的同时,发展思维能力。”发展学生创造思维已是教育的重中之重。而通......
[期刊论文] 作者：曹云连,
来源：源流·教育版 年份：2010
【摘要】本文从听力教学的重要性和必要性入手,具体阐述了笔者在平时听力教学中的一些做法,从语音语调训练、听写训练到听力理解训练,从全身反应法到焦点听力再到talks and Lectures。 【关键词】听力训练 听力理解 焦点听力 一、听力教学的重要性与......
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