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[期刊论文] 作者:秀,, 来源:新课程导学 年份:2018
对于抽象思维能力较弱的学生来说,理解、掌握、应用数学概念有一定困难,所以要让他们喜欢数学概念课,则更加困难.对于数学教师而言,要上好数学课,关键就在于数学概念的教学,...
[期刊论文] 作者:红, 来源:饮食保健 年份:2018
目的:探讨和分析人性化优质护理服务在呼吸衰竭护理中的效果.方法:选取2016年7月至2017年6月期间,我院收治的96例呼吸衰竭患者作为研究对象;将96例患者以随机抽签的方式分为...
[期刊论文] 作者:芳, 来源:养生保健指南 年份:2018
本文的主要目的就是在了解输尿管软镜处理肾结石术后出现结石残留的原因基础上,提出相应的防范对策.防范:随机选取在2016年9月-2017年9月期间在我院接受输尿管软镜处理的肾结...
[期刊论文] 作者:婷, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】翻转课堂提升了对教师的要求,尤其是对一些难度大、公式多、计算复杂的课程进行的翻转。这就需要教师从勾画范围、制作视频开始,更用心、更努力。一方面完善课程设计并提高学生的兴趣,另一方面还需要做好考核工作,这样从多方面入手,才能做好翻转课堂。  【......
[学位论文] 作者:玲, 来源:浙江师范大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:敏, 来源:七彩语文·教师论坛 年份:2018
第一学段(1~2年级)的学生需要认识常用汉字1600个左右(《语文课程标准》),占整个小学阶段识字量的二分之一。这对于学习能力弱,抽象思维差的低年级学生来说,无疑是个艰巨的任务。如果靠死记硬背,那么一定是学得慢且忘得快,这也是低年级学生识字遗忘率一直居高不下的原因。......
[期刊论文] 作者:娥,, 来源:健康必读 年份:2018
目的:分析缺铁性贫血患者的临床特点及有效的治疗方法.方法:将本院2016年6月-2017年6月收治的60例缺铁性贫血患者进行观察,分析患者的临床特点.根据入院先后顺序将患者分为观...
[期刊论文] 作者:焕, 来源:黑龙江科技信息 年份:2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:娥, 来源:黑龙江科技学院学报 年份:2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[学位论文] 作者:, 来源:云南师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:锋, 来源:兰州大学 年份:2018
[学位论文] 作者:姣, 来源:广西大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:西安理工大学 年份:2018
活性氧是一类特殊的含氧活性物质。对生物体而言,它具有促进细胞增殖和分化、抵抗病原微生物等积极作用;然而活性氧过剩则会导致氧化应激(指体内氧化与抗氧化作用失衡,造成人体衰老与疾病)。自由基捕获剂或抗氧化剂是解决氧化应激这一问题的关键因素,本研究中分别......
[期刊论文] 作者:, 王继承,, 来源:山东工业技术 年份:2018
要实现一个智能移动网球捡取系统,机器人集群需要解决的关键问题主要有:采集图像的时间间隔,处理图像时的调试;在机器人进行移动时,需要对路径的规划和碰撞进行预测、检测,在...
[期刊论文] 作者:, 王珏,, 来源:口腔生物医学 年份:2018
目的:评估牙髓血运重建术与根尖诱导成形术治疗年轻恒牙根尖周炎的疗效。方法:回顾分析26颗诊断为根尖周炎的年轻恒牙,采用牙髓血运重建术和根尖诱导成形术治疗的各13颗牙。...
[期刊论文] 作者:余,智锋, 来源:交通科技 年份:2018
波形钢腹板预应力混凝土箱梁用波形钢板取代预应力混凝土腹板,充分发挥混凝土抗弯和波形钢腹板抗剪的性能,可从根本上杜绝混凝土箱梁腹板开裂的通病。文中以马背咀大桥改造工...
[期刊论文] 作者:尉,黄慧, 来源:广西政法管理干部学院学报 年份:2018
本文通过归纳国内外关于公民的法治素养或相关领域的研究,分析他们的研究路径和观点,结合自己的实践经验和研究成果对公民的法治素养研究提出反思,从一个新角度去研究公民法...
[期刊论文] 作者:康鹏程,, 来源:福建教育 年份:2018
【设计思路】随着现代科技的发展,拍照摄影已成为大家日常生活中的一部分。人们往往以拍照的方式留住一些精彩瞬间,幼儿也不例外,当他们画好一幅作品或者摆好一个创意造型时,...
[期刊论文] 作者:周,盘华, 来源:当代护士:专科版(下旬刊) 年份:2018
目的探究工作坊模式对妊娠期糖尿病患者疾病认知水平、自护能力以及满意度的影响。方法选取本院2017年4月至2017年6月常规参加妊娠期糖尿病行为营养一日门诊的妊娠期糖尿病患...
[期刊论文] 作者:金雪明,,, 来源:实验教学与仪器 年份:2018
部分高校实验室存在安全管理体制不健全,检查、培训流于形式,安全设施不尽完善等问题,频发安全事故,给师生的实验教学带来了安全问题.为解决这些问题,可采取“完善体制,健全...
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