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[期刊论文] 作者：邱国潮,
来源：海峡经贸 年份：2003
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[期刊论文] 作者：邱国亮,
来源：审计与理财 年份：2003
执行新的后,交通运输业作为一个特殊的行业,遇到一些特殊会计问题,本文就这些问题予以提出并谈谈几点见解....
[期刊论文] 作者：邱国勇,
来源：湖北成人教育学院学报 年份：2003
中国古代德治传统,一是要求统治者集团以身作则,注意修身和勤政,充分发挥道德感化作用.二是重视对民众的道德教化,"为政以德",德主刑辅.前者忽视常人本性,仅靠道德觉悟解决廉...
[期刊论文] 作者：邱训国,
来源：江苏蚕业 年份：2003
应加拿大龙灯集团江苏龙灯化学有限公司的请求,本站对其提供的24％灭多威可溶性液药效分二个层面进行了试验。内容如下:1 试验地点 通州市骑岸镇渡海亭村26组。2 试验材料...
[期刊论文] 作者：邱启国,
来源：体育师友 年份：2003
几年前,体育"自主学练"课题就已在全国许多省、市展开研究,可谓是仁者见仁、智者见智,不一而论.许多基层体育教师因对其领悟不深,在实践操作时忽视了自己的主导作用,结果体育...
[期刊论文] 作者：邱国鑫,
来源：河南商业高等专科学校学报 年份：2003
随着资产处置工作进程的深化,金融资产管理公司应进一步探索具有中国特色不良资产处置途径和处置手段,进一步改善处置环境,以达到加快处置速度、提高处置效率、迅速化解金融...
[期刊论文] 作者：邱国良,
来源：实用中医内科杂志 年份：2003
近年来随着临床上抗菌素的滥用,使抗药性伤寒日趋发展,因而治疗抗药性伤寒已成为亟待解决的临床课题.所谓抗药性伤寒是,患者的血或粪便培养之伤寒杆菌药敏试验对传统特效药物...
[期刊论文] 作者：邱国侠,
来源：江淮论坛 年份：2003
法律规避现象的增多,既影响我国法律的权威,也不利于国际民商事交易安全的保护.研究该问题,为司法审判提供理论指导和帮助尤显重要.本文运用比较的方法,结合判例对法律规避问...
[期刊论文] 作者：邱国英,
来源：新理财 年份：2003
珠算教学是一个双边的动态的发展过程。教师和学生处于同一个环境中,通过教师与学生、学生与学生之间的彼此交往,在心理体验上形成相对稳定的群体心理状态,这就是珠算课...
[期刊论文] 作者：邱国英,
来源：新理财 年份：2003
成功：获得预期的结果。成功教育：让学生在各自基础上人人获得成功。成功教育符合教育必须面向全体学生和因材施教的原则。学生由于先天和后天的原因，有的各门功课成绩都好，有的各......
[期刊论文] 作者：邱国英,
来源：新理财 年份：2003
在珠算教学中，教师的形象会对学生产生潜移默化的影响，也直接影响着教育教学质量。因此，珠算教师良好形象的自我塑造，对加强珠算教师队伍的自身建设，对提高教书育人的效果等方面有......
[期刊论文] 作者：邱国盛,
来源：北京社会科学 年份：2003
近代以来的外力入侵使北京与上海分别走上了不同的发展道路.作为近代中国最具代表性的两座城市,北京和上海在戊戌维新运动中分别扮演了不同的角色.戊戌维新运动的政治性、思...
[期刊论文] 作者：邱国英,
来源：中国实用医刊 年份：2003
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[期刊论文] 作者：邱国仙,
来源：淮阴工学院学报 年份：2003
针对螺栓拉伸器在现场使用重量偏重的问题,通过优化设计,给出了减轻重量的一种可行方案....
[期刊论文] 作者：邱国平,
来源：家庭电子 年份：2003
笔者使用三菱M320一段时间后,发现一些说明书上未提及的内容,认为M320有以下几点设计不妥的地方,与M320手机用户探讨。1.在M320上设定手机密码后,开机需要密码,上因特网...
[期刊论文] 作者：邱国平,
来源：家庭电子 年份：2003
问:为什么移动电话开机后立即运行手机小秘书会出现“与移动电话建立通信连接失败”的现象? 答:因为移动电话开机后立即从RUIM卡中读出电话本约需两分钟时间,这段期间不...
[期刊论文] 作者：邱国平,
来源：家庭电子 年份：2003
虽然联想G630手机各方面都比较令人满意,但仍有一小小的不足,就是只提供了一组闹铃,对有些上班族来说有点麻烦。每天晚上设定第二天早上的闹铃,每天午饭后设定午休的闹...
[期刊论文] 作者：邱国珍,
来源：中国计算机用户 年份：2003
对于中国的用户来说．丽讯科技是一个全新面孔。但实际上，作为从美国硅谷诞生的新兴企业，丽讯科技拥有强大的拉术实力．是全球五大掌握DLP核心显示技术的厂商之一。...
[期刊论文] 作者：邱国荣,
来源：中国成人教育 年份：2003
质量是教育的生命线,确保教学质量是教育工作的核心,是搞好教育工作的根本保证.工商管理培训的重点是提高培训质量.实践证明:企业的发展、经营管理者素质和综合能力的提高都...
[期刊论文] 作者：邱国英,
来源：新理财 年份：2003
学生对珠算课是否感兴趣,是否喜欢,直接影响着珠算教学质量的好坏。而据我们调查,70％的学生认为老师的讲课不吸引人。其中的原因很多,有教师的原因、教材的原因、教法的原因、...
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