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[期刊论文] 作者:陈炜,,
来源:好家长 年份:2003
市面上流行起“三国”来,就连普通的干脆面里都有一张所谓的“三国英雄卡”。可见这些英雄至今仍被国人津津乐道。那么国人对英雄们了解有多深?我想,大概略知一二吧。就拿刘...
[期刊论文] 作者:陈炜,,
来源:大市场(广告导报) 年份:2003
我们的市场主动权的丧失,有可能造成这样一种恶果:我们广告部门的事业化机制在与广告市场的一次次交锋中不断败北;媒介购买公司在交易中从精神上到事实上都凌驾于媒体广告部...
[期刊论文] 作者:陈炜,
来源:美术观察 年份:2003
不少事实证明,设计在帮助解决人类生存所面临的各种问题、使人类生活质量提高的同时,也带来许多负面影响,产生不少隐患....
[学位论文] 作者:陈宽民,,
来源: 年份:2003
人类生产、生活方式的演变,使城市交通的内涵和外延发生着深刻的变化。在当今城市社会经济发展过程中城市交通已成为其纽带和动脉。步入21世纪,随着我国经济快速、持久、稳定的......
[期刊论文] 作者:陈宏宽,,
来源:铁道物资科学管理 年份:2003
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[学位论文] 作者:陈锡宽,,
来源:复旦大学 年份:2003
【研究背景】 近年来,避孕节育知情选择在全球范围已形成共识,以生殖健康为目标的计划生育政策框架,正在逐步取代以人口数量控制为中心的传统计划生育政策模式。在中国稳定低生......
[期刊论文] 作者:陈家宽,
来源:科学之友:上旬 年份:2003
1993年12月29日,《生物多样性公约》正式生效,至今已有10个年头了。为纪念这一天,本期科学视点就这一话题展开讨论,希望能引起读者的注意,用实际行动来爱护我们与各物种共同...
[期刊论文] 作者:陈燕宽,
来源:化学教学 年份:2003
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[期刊论文] 作者:陈学宽,
来源:吉林工程技术师范学院学报 年份:2003
阐释素质教育的内涵,探讨其与人的全面发展的关系,并提出当前实施素质教育的几点设 想。...
[期刊论文] 作者:陈林宽,
来源:中小学图书情报世界 年份:2003
学生阅览室开架借阅,极大地方便了读者,提高了图书的利用率,深受学生欢迎。但开架又容易产生一些弊端,如丢书现象严重、破损增多、乱架现象明显等。所以,阅览室管理员要...
[期刊论文] 作者:陈宽维,
来源:中国家禽 年份:2003
在1992年的里约热内卢,中国作为首批签约的国家在世界生物多样性公约上签字.从此,中国生物遗传多样性保护工作具有了国际化的使命....
[期刊论文] 作者:陈国宽,
来源:蒙自师范高等专科学校学报 年份:2003
初中化学新老教材存在三个方面的共性.但新教材也具有三个方面的个性.根据新教材的特点,教师可以从树立化学教学活动的动态生成观;准确把握教材;加强学科联系开展教学....
[期刊论文] 作者:陈德宽,
来源:脱贫与致富 年份:2003
一、第一批省定重点村推进情况今年以来,全市各级党委政府认真贯彻省、市党委政府关于第一批省定重点村建设的一系列方针政策,坚持'工作到村、扶贫到户'的方针,紧密...
[期刊论文] 作者:陈远宽,
来源:自贡师范高等专科学校学报 年份:2003
明确指出,要"大力提高教育技术手段和现代化水平和教育信息化程度",要"充分利用现有资源和各种音像手段,继续搞好...
[期刊论文] 作者:陈宽安,,
来源:政治课教学 年份:2003
主题活动是新课程标准的重要教学方式.通常是指学生围绕一个主题,经历从收集材料到呈现成果的完整过程而进行的社会探究活动.主题活动有助于调整学习状态,进一步激发学生的学...
[期刊论文] 作者:陈润宽,
来源:湖南经济 年份:2003
党的十六大提出:发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。今年是贯彻落实党的十六大精神、全面建设小康社会的第一年,开好局,起好步,对于实现全...
[期刊论文] 作者:陈家宽,
来源:广西地方志 年份:2003
以《合浦县志》为例 ,续编县志突出地方特色就应该抓住“珍珠”等个性特征的内容 ,灵活解决好上下限衔接 ,集中记重大问题、详记突出问题、慎记热点问题。Taking “Hepu Co...
[期刊论文] 作者:陈忠宽,
来源:北京农业 年份:2003
一、麦药套种以柴胡为主,由于柴胡为多年生草本,一年四季均可播种,但对土壤的温、湿度要求较严。适宜温度25~28℃,湿度70%~80%,柴胡冬春播后雨量不足,土壤墒情较差的情况下,出苗较差,正常发芽为60%左......
[学位论文] 作者:陈文宽,
来源:中山大学 年份:2003
背景与目的:声门型喉鳞癌是常见的头颈部恶性肿瘤,影响其预后的因素较为复杂,主要有临床病理因素和宿主免疫因素两方面.该研究旨在通过对声门型喉鳞癌临床病理因素的分析,结...
[期刊论文] 作者:陈仕宽,,
来源:教育信息技术 年份:2003
教学要求:rn1.知道什么是电磁感应现象.rn2.理解“不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生”....
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