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[期刊论文] 作者:陈,, 来源:中国医药指南 年份:2012
目的通过抽查处方,了解我院急诊儿科抗生素使用情况,促进和提高儿科合理用药水平。方法随机抽取急诊处方10720张,选取含抗生素的儿科处方进行分析统计。结果 3680张儿科处方...
[期刊论文] 作者:,, 来源:陕西教育学院学报 年份:2012
2-3岁幼儿语言发展具备以下特征:由简单句向复合句发展;开始运用多种句型,尤其是出现了疑问句的高峰期;与人交往意图明显加强,言语功能不断丰富和准确。此阶段幼儿语言教育可...
[期刊论文] 作者:, 来源:牡丹江大学学报 年份:2012
在后现代消费文化语境中,身体的重要性得到了空前的彰显。身体成为资本生产和消费的主体及对象。在参与资本生产和消费的过程中,身体演变为可以消费和交换的商品符号,个体简化为......
[期刊论文] 作者:, 来源:大陆桥视野 年份:2012
随着信息技术的发展,尤其是地理信息系统的开发,信息技术被广泛应用于各个领域。本文介绍地理信息系统在管线规划中的背景及应用,对城市管线综合规划中地理信息系统运用的优越性......
[期刊论文] 作者:张,, 来源:中国集体经济 年份:2012
【正】建设工程施工合同是承包人进行工程建设施工,发包人支付价款的合同,是对整个工程的实施起到总控制、总保障的纲领性经济法律文书。能否签订好、履行好工程施工合同中的...
[期刊论文] 作者:, 来源:大陆桥视野 年份:2012
小型农田水利建设是农业发展的最基础的条件,在改善农民生活条件、促进粮食生产方面发挥了重要作用。本文分析了小型农田水利建设中存在的问题,并提出了解决措施。...
[期刊论文] 作者:蔺,, 来源:临床合理用药杂志 年份:2012
长期以来,误诊现象一直是困扰临床,影响医疗质量提高的一个重要问题。据中国医学文献数据库显示,我国目前总误诊率为27.3%,其中恶性肿瘤的误诊率高达40%。...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:按摩与康复医学 年份:2012
目的:探讨护理干预对高血压患者降压效果及生活质量的影响。方法:对我院2010年1月-2012年1月收治的72例高血压患者随机分为护理干预组和对照组各36例,对照组采用常规护理方法,干......
[期刊论文] 作者:吴, 来源:图书馆工作 年份:2012
为贯彻落实《文化部关于开展全国基层文化队伍培训工作的意见》和全国基层文化队伍培训工作会议精神,加强基层文化队伍培训工作,提高基层文化工作者的综合素质和服务能力,促进公......
[期刊论文] 作者:,, 来源:中国药物与临床 年份:2012
药疹又称药物性皮炎,是药物通过口服、注射或其他途径进入人体内而引起的皮肤或黏膜反应。重症药疹(SDE)指皮疹广泛、明显,全身中毒症状重,或伴内脏损害的药疹,包括重症多形红......
[期刊论文] 作者:, 来源:护理学报 年份:2012
1例胸腔巨大肿瘤切除术后大出血患者,局部采用碘仿纱条填塞止血,护理时观察胸腔引流情况及碘仿纱条填塞止血的效果,留置碘仿纱条时防止肺不张,拔除碘仿纱条时注意观察复张性...
[期刊论文] 作者:朱, 来源:吉林医学 年份:2012
目的:探讨护理干预对消化性溃疡患者治疗依从性的影响.方法:选取消化性溃疡患者80例,随机分为观察组和对照组.两组均予以单纯药物治疗,观察组在此基础上予以综合性心护理,疗程8......
[期刊论文] 作者:, 来源:临沧科技 年份:2012
近期,耿马县加大养殖业投人品监管力度,积极开展专项整治行动,取得了较好收效。一是对全县37个兽药、饲料经营户进行清理整顿。共出动执法人员15人次,发放宣传资料170份,检查兽药3......
[期刊论文] 作者:, 来源:大观周刊 年份:2012
任何高中历史课的教学活动虽然涉及的是历史事件,但也同样具有使学生学会学习、学会生存、学会发展的重要意义。因此,在新的历史时期,高中历史课的教学方法,必须做出相应的变化,而......
[期刊论文] 作者:,, 来源:语文天地 年份:2012
我们总是期盼学生的语文习得轻松而灵动,但如果没有深厚的语文积累,不寻觅到语文的根本,那么这种习得就只能显得滞重或浅薄。笔者以为,除了平日的积累,在语感的培养、言语思维和言......
[期刊论文] 作者:,, 来源:怀化学院学报 年份:2012
问卷调查表明,学生对"英语语言学"课程普遍缺乏兴趣,教学效果不敬人意。建议引入研究型教学理念,将讲授型与研究型模式相结合,从教学内容、方法和考核方式等方面对课程教学进行......
[期刊论文] 作者:, 来源:西昌农业科技 年份:2012
洋葱茎叶和部分鳞茎还田,为土壤提供了丰富的有机物料,针对茎叶和鳞茎的生物量大特点,分析还田利弊,建议应采取的措施。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中学生英语(初中版) 年份:2012
1.(什么东西只升不降?)2.什么东西-说出来就打破?...
[期刊论文] 作者:, 来源:群文天地 年份:2012
在多年的教学实践中,我深深地体会到,要有效提高小学数学课堂教学质量,使学生从小打下坚实的数学基础,一要精讲,二要多练。精讲是基础,多练是落实。可以说向课堂要效率是我们小学数学教师一直关注并执着追求的目标。   一、师生关系民主化   平等的教学氛......
[期刊论文] 作者:, 来源:群文天地 年份:2012
常言道,“实践出真知”。随着课程改革的推进,培养学生的创新意识和实践能力,使学生感受数学与现实生活的密切联系,通过观察、操作、想象等方式,培养学生的探索意识,使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题,已成为小学数学教育界的共识。小学数......
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