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[期刊论文] 作者:蕊, 来源:启蒙(0-7岁) 年份:2003
每个宝宝都要断奶,每个妈妈都觉得断奶是件既麻烦又琐碎的事情。育儿专家却对这件事唱起了“反调”,提醒我们该做一个“偷懒”的妈妈。这是为什么?请听听专家的建议和“老手...
[期刊论文] 作者:蕊, 来源:启蒙(0-7岁) 年份:2003
随着电信事业的飞速发展,几乎家家户户都有了电话。打电话常常能反映一个人的素质和社交能力,宝宝在接听电话时的表现往往能反映父母的素质和对孩子的教育情况。所以,怎样教...
[期刊论文] 作者:蓉, 来源:人民教育 年份:2003
这是入冬以来最冷的一天,一大早来到学校,就看见班里的孩子正在外面玩耍。我大声说:“谁让你们在外面玩的?”孩子们伸了伸舌头,转身跑回教室。其中一个怯怯地说:“操场上有冰,我们想......
[期刊论文] 作者:蕊, 来源:启蒙(0-7岁) 年份:2003
前不久,上海亲子教育研究会作了一个问卷调查,有25%的父母对自己两三岁宝宝的任性、爱发脾气感到困惑。不管宝宝是情绪好,还是情绪坏,他总会时不时地发脾气。而且很多时候宝...
[学位论文] 作者:, 来源:复旦大学 年份:2003
[期刊论文] 作者:刘峻峰,顾洋,, 来源:北京理工大学学报 年份:2003
提出一种基于模糊规则作为先验知识的启发式搜索算法,解决足球机器人中的踢球问题.算法借助球员控球空间的离散化,采用模糊规则对离散后的动作进行评价,成功地描述了球在状态...
[期刊论文] 作者:冯,麒,沈慧凤, 来源:中国医药工业杂志 年份:2003
综述了延迟起效型口服给药系统的制备工艺、特点及发展....
[会议论文] 作者:黄鸿,,宋祎斐, 来源:马斯特杯2003年中国机器人大赛及研讨会 年份:2003
多智能体系统是近来在智能机器人领域兴起的一个新课题.机器人足球在近年来人工智能领域中有着重要的理论意义和广阔的应用前景.多智能体之间相互协作问题是机器人足球的关键...
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2003
本文在前人关于小麦品质和专家决策支持系统研究的基础上,以田间试验为依据,提出研究以品质(蛋白质含量)和产量为目标的《优质(专用)小麦生产管理氮肥决策系统》,并以网络的形式......
[期刊论文] 作者:,, 来源:四川建筑 年份:2003
南宁市三津水厂工程规模为200000m3/d水源为邕江水.根据南宁市自来水公司水质检测资料:邕江原水浊度每年不同时段变化主要在3.00~629.30NTU之间,年平均浊度为75NTU,6~9月多年平...
[学位论文] 作者:,, 来源:中共中央党校 年份:2003
生态环境的恶化已经对人类的生存和发展构成重大威胁,世界各国正在不断探讨各种环境政策和措施以实现人类的可持续发展。自上世纪70年代以来,经济手段的应用就在环境保护中取得......
[期刊论文] 作者:, 来源:临床医药实践 年份:2003
解除呼吸道阻塞,改善通气,控制喘憋是提高毛细支气管炎(以下简称毛支)疗效的关键[1].1999年3月~2002年3月用氧气趋动雾化吸入异丙肾上腺素辅助治疗毛支64例,疗效显著.报告如下...
[期刊论文] 作者:, 来源:临床医药实践 年份:2003
目的:修复牙体楔状缺损.方法:采用玻璃离子水门汀与光固化复合树脂联合修复的方法.先用玻璃离子水门汀覆盖窝洞基底面,再用光固化复合树脂恢复牙体的外形.结果:经1 a~2 a的疗...
[期刊论文] 作者:, 来源:齐鲁学刊 年份:2003
环境变量是影响语言习得的重要因素之一.通过对野孩和与社会完全隔离的儿童的个案研究和分析,证明语言输入是儿童语言正常发展的前提.对保姆式语言的相关研究和实验研究表明,...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江教育:中学版 年份:2003
位于赣江上游的赣州市总面积3.94万km2,水土流失面积1964~1988年呈增加趋势,1988年以来呈减少趋势,赣江上游输沙量在1988年以后明显减少。分析表明,人为破坏、重治轻防是水土流失加......
[期刊论文] 作者:,, 来源:基层医学论坛 年份:2003
我院于1997年6月至2001年6月共收治血小板减少性紫癜(ITP)38例,其中血小板(PTS)<30×109/L22例,我科应用小剂量地塞米松冲击治疗,获满意疗效,现分析如下:...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国实用医刊 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:太原理工大学学报:社会科学版 年份:2003
认为智力因素是获取、消化、转换和运用知识的能力,而非智力因素如动机、情绪、毅力等则起动力、定向、激励和强化的作用,促进智力发展.指出只有二者的完善结合与协调发展,才...
[期刊论文] 作者:, 来源:前进论坛 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:山东外语教学 年份:2003
作为一门主干专业课程,基础英语教学不但要向学习者传递语言知识和技能,而且应当培养其自主学习的能力.本文运用认知心理学和应用语言学的研究成果,论证了元认知因素与自主学...
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