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[期刊论文] 作者：邓秋燕,,
来源：少年世界 年份：2003
怡确实长得动人,她的美丽简直胜过灿烂的晨曦,光芒四射。大凡见过她的人总会联想到“象牙雕琢的安琪儿”这几个字,特别是她那头与腰齐的长发,如瀑布一样飞泻而下,飘飘然然,...
[期刊论文] 作者：方燕松,,
来源：试验技术与试验机 年份：2003
汽车加油时一般是经过加油塔从油罐中抽取燃油.油站上手用的计量装置有各种各样的:从量缸到微型元件的电子系统,它们的计量精度范围在±0.25%～0.5%以内....
[期刊论文] 作者：方燕妹,
来源：广东轻工职业技术学院学报 年份：2003
秘书专业实训教学因学科特点，实训环境受限，实施难度大，如何采取有效的实训教学模式，保证实训模块应有的教学效果，满足人才培养的需要，成为教学工作者深入研究的课题。...
[期刊论文] 作者：方晓燕,
来源：电器工业 年份：2003
由中国电器工业协会标准部主持,联合大连新源动力股份有限公司共同申报的“质子交换膜燃料电池关键技术标准研究”项目,于2002年度获国家科技部“重要技术标准研究”专...
[期刊论文] 作者：方晓燕,
来源：电动工具 年份：2003
2003年是全面贯彻落实十六大精神的第一年,是以经济建没为中心、全面建设小康社会的重要一年.电工标准化工作要贯彻党的十六大和中央经济工作会议精神,贯彻国家标准委的工作...
[期刊论文] 作者：马燕方,
来源：农村百事通 年份：2003
一、雷肥日本科研人员研究发现，在雷击区野生蘑菇的生长量较大，于是，他们在室内也采用人工雷击法进行蘑菇培养，结果使蘑菇增产达２０％以上。 二、光肥美国科学家研究证实，农作物对光谱具有很强的选择性，不同的作物对光有不同的喜好。通过试验，黄瓜若进行红光照射，可提早成......
[期刊论文] 作者：方绍燕,
来源：职业技术 年份：2003
“对话式教学”就是一种关注、促进学生思维、主动学习与主动发展的教学方式。即通过教师不断地询问学生某个问题的解释,使学生处于思维的应急状态并迅速地搜寻解题的策略,真...
[期刊论文] 作者：方燕萍,
来源：广东财会 年份：2003
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[期刊论文] 作者：方燕凤,
来源：福建农业 年份：2003
温度是影响鸡生产性能的重要环境因素之一,它对鸡的生理有多方面的影响。保持鸡舍具有对鸡最适宜的温度,是保持产蛋率平稳和节省饲料所必需的。多年的养殖经验表明,成年鸡比...
[期刊论文] 作者：谢燕方,
来源：现代中小学教育 年份：2003
人存在于社会之中,必然会有差异,这种客观存在的人体差异是谁也不能否定的,然而,在我们的教学中,对这种差异却重视不够,不能够根据学生各自的特点有的放矢地教育并引导他们掌...
[期刊论文] 作者：方绍燕,
来源：山东化工 年份：2003
对除草剂乙草胺生产过程中的副产品-磷酸的回收利用进行了研究。通过分析其性质和组成，设计出切合实际的回收利用方案。既节约了能源又减少了对环境的污染。...
[期刊论文] 作者：方敏燕,
来源：造纸信息 年份：2003
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[期刊论文] 作者：方燕凤,
来源：福建畜牧兽医 年份：2003
环境温度是影响鸡生产性能的重要因素之一,维持鸡最适宜的舍温能保持产蛋率平稳和节省饲料.多年的养殖经验表明:成年鸡比较适宜的舍温为10～25℃,在此温度范围内,鸡生长快、饲...
[期刊论文] 作者：方绍燕,,
来源：清洗世界 年份：2003
以零件特点为对象研究开发出由金属去油污清洗、酸洗、钝化三模块组成的清洗处理工艺,该工艺具有去油污能力强、中常温使用、综合效果好等特点....
[期刊论文] 作者：方燕凤,
来源：农业科技通讯 年份：2003
鸭瘟又称鸭病毒性肠炎,是由鸭瘟病毒引起的一种高死亡率、急性败血性传染病.本病的主要特征是头颈肿大、高热、流泪、下痢、粪便呈灰绿色,两腿麻痹无力.发病后期体温降低至正...
[学位论文] 作者：方燕萍,
来源：东北大学 年份：2003
20世纪90年代以来,金融市场的国际化趋势日益加快,国际资本市场上机构者主导作用不断增强,对风险管理工具和手段提出了更高的要求.因此,发达国家证券市场竞相开设股指期货交...
[会议论文] 作者：方燕萍,
来源：福建省科协第三届学术年会(农机化发展分会场) 年份：2003
农业机械化是农业现代化的重要特征，是农业和农村经济持续发展的重要保证．但是，当前各地农业机械化发展却徘徊不前，本文就一些制约农机化发展的普遍因素和发展对策提出个人的看法......
[期刊论文] 作者：方敏燕,
来源：湖南造纸 年份：2003
近日,岳阳林纸集团销售办公自动化系统投入使用,销售计划员均利用该系统处理外地各销售分公司发送回来的库存查询等邮件,原来需要花几个小时甚至几天发传真、打电话传递的信...
[期刊论文] 作者：谢燕方,
来源：现代中小学教育 年份：2003
人存在于社会之中,必然会有差异,这种客观存在的人体差异是谁也不能否定的,然而,在我们的教学中,对这种差异却重视不够,不能够根据学生各自的特点有的放矢地教育并引导他们掌...
[期刊论文] 作者：秋帆, 方学,,
来源：档案 年份：2003
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