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[期刊论文] 作者：李家伟,
来源：咬文嚼字 年份：2003
“罄”的意思是:尽,空。我们平时常说“罄竹难书”,就是“把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完”的意思。可在20D3年8月13日的《北京娱乐信报》上,有一...
[期刊论文] 作者：李家国,
来源：福建教育学院学报 年份：2003
物理学是一门以实验为基础的学科,在中学物理教学中,实验占有很重要的地位,通过实验教学能有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,突破教材重点、难点、疑点,更重要的是对...
[期刊论文] 作者：李家伟,
来源：中国航空学会航空百年学术论坛材料工程分论坛 年份：2003
就无损检测的内涵如何从探伤演变到评价及无损检测在质量控制中的应有作用作了叙述,希望对相关人员开拓思路、提高工作质量有所裨益....
[期刊论文] 作者：李家田,
来源：农业科技与信息 年份：2003
1常规单位换算1.1质量(重量)单位换算.1千克=1 000克=1 000 000毫克1.2容量单位换算.1升(L)=1 000毫升;1加仑(英制)=4.546升;1品脱(美制)=473毫升;1夸特(美制)=946毫升....
[期刊论文] 作者：李家熹,
来源：水运工程 年份：2003
根据葛洲坝船闸船舶过闸安全的经验教训,对多级船闸船舶过闸安全问题进行初步分析与探讨....
[期刊论文] 作者：李家清,
来源：情报理论与实践 年份：2003
With a brief description of the basic features of traditional documents and network information resources, this article gives a detailed exposition of informati...
[期刊论文] 作者：李家伟,
来源：中国质量技术监督 年份：2003
据日前报道,我国将建立食品卫生监测网,必要的信息由政府适时公布给社会,政府还将为违规的食品生产经营者建立档案,将上了黑名单的企业在全国卫生执法网络中予以通...
[期刊论文] 作者：李家宏,
来源：网管员世界 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：李家碧,
来源：电子科技大学学报(社科版) 年份：2003
本文从素质教育的角度论述了大学语文在工科院校开设的重要性.从教学观念的改变、教学手段的革新等方面论述了我校大学语文的改革及其发展....
[期刊论文] 作者：李家煜,
来源：中学数学 年份：2003
一元三次函数已逐步渗透高考,各级各类的模拟试题之中.以它为载体设计情境新颖的试题,其背景独特.考查学生的数学思想、数学思维,在新情景中学生吸收信息、处理信息的能...
[期刊论文] 作者：李家强,
来源：现代家电 年份：2003
每一个产品销售的背后都有这样一支特殊的营销团队——厂家分公司经理、经销商、导购员。分公司经理代表制造厂家,而后两者则是下游合作伙伴组成的一个团队,以笔者所在...
[期刊论文] 作者：李家凤,
来源：建设监理 年份：2003
我国的工程监理事业从1988年起步,从试行到全面推行,已走过了14个年头,取得了巨大的成绩.监理队伍已发展到了20多万人,监理公司达到6500家,工程监理的覆盖率超过80%....
[期刊论文] 作者：李家庚,
来源：湖北中医学院学报 年份：2003
1914年1月出生于湖北省汉阳县一个中医世家。1920年进汉阳私塾学堂读书并随父习医。1930年父因病逝世,始独自悬壶于汉阳城乡一带(今古琴台附近)。1931年上海名医恽铁樵...
[期刊论文] 作者：李家强,
来源：出版参考 年份：2003
清华大学出版社的国际合作起步于20世纪90年代初,十年间先后与海外上百家出版公司和科技教育机构进行版权贸易、合作出版等。迄今为止,共引进海外版权超过2000项。其中,2001...
[期刊论文] 作者：李家喜,
来源：乡镇企业研究 年份：2003
十六大报告提出全面建设小康社会，要使会展成为小康建设的新亮点，必须抓好三方面的工作。...
[期刊论文] 作者：李家千,
来源：电力安全技术 年份：2003
在电力系统的主变压器、油浸电抗器等充油设备的安装中,往往要进行几十吨乃至几百吨的绝缘油过滤处理,以滤走油中的水份、杂质,降低油中的含气量....
[期刊论文] 作者：李家昆,
来源：江苏统计 年份：2003
本文介绍了加拿大统计局的概况以及加拿大统计局人力资源的开发与课程设置。...
[期刊论文] 作者：李家义,,
来源：中学英语园地(高中版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李家祥,
来源：云南教育 年份：2003
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[期刊论文] 作者：李家清,
来源：图书情报知识 年份：2003
本文简要论述了知识管理的概念,阐述了图书馆知识管理的基本特征,并从构建新的组织架构、利用信息技术加强知识交流与共享、设立知识主管(CKO)、加强人员培训、营造学习型组...
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