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[期刊论文] 作者:, 来源:山东农业:财源 年份:2003
[期刊论文] 作者:萍, 来源:临床检验杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:波, 来源:开卷有益:求医问药 年份:2003
血液是人的生命之源,人体血管中的血液循环像人体内的"河流"川流不息,使各个系统、器官和组织生理机能得以正常"运行".动脉负责将血液运输到器官和组织;毛细血管将血液中的营...
[期刊论文] 作者:, 来源:云南民族学院学报(哲学社会科学版) 年份:2003
文章全面概括了十六大的新结论和十六大精神,分析了民族高等教育面临的形势和任务,系统论述了民族院校改革和发展过程中的一系列基本问题,提出以十六大精神为指导,在新起点上...
[期刊论文] 作者:艳, 来源:玉溪师范学院学报 年份:2003
1.教师要树立起并使学生也树立起语言和文化不可分割的思想观念.要认识到,了解目的语国的文化知识,不仅是学好目的语的必要条件,而且也是一种目的.要正确使用目的语,必须学习...
[期刊论文] 作者:米, 来源:西南园艺 年份:2003
4 苗期管理4.1营养液配方及其供给营养液配方见表1.蔬菜幼苗子叶刚展开时,主要靠种子本身所含有的营养进行生长,匆需浇营养液;真叶期供应1/4浓度营养液,长到1片真叶以后,浓度...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国给水排水 年份:2003
讨论了三峡库区污水处理厂的集中与分散建设、污水收集系统的自流与提升、运行与设备配套等三大问题,总结了工程设计体会。...
[期刊论文] 作者:毅, 来源:经济研究参考 年份:2003
在当前关于我国财政政策的讨论中,欧洲《马斯特里赫特条约》(以下简称《马约》)提出的赤字和债务标准(以下简称《马约》标准)经常被有关人员引为所谓的“国际安全线”或...
[期刊论文] 作者:, 来源:大经贸 年份:2003
2000年中国约有30%的石油从国外进口,预计到2020年,这一比例将上升到60%.中国进口石油主要从国际市场上购买,境外供油地点主要集中在中东地区,约占中国石油进口量的一半以上....
[期刊论文] 作者:波, 来源:家庭医学.新健康 年份:2003
众所周知,母乳是4~6个月内婴儿最佳的天然高级营养品,但仅吃母乳并不够,还应适时地、循序渐进地给婴儿加辅助食品。因此,掌握科学添加辅食很有必要。 添加辅食还是断乳的一个...
[期刊论文] 作者:峰, 来源:铜业工程 年份:2003
本文从原理和实际运用两方面对φ2.2m圆锥衬板的固定方式进行了探讨,并针对原先的不足进行了具体分析,提出了改进方法,在生产中取得了明显效果....
[期刊论文] 作者:米, 来源:长江蔬菜 年份:2003
高山蔬菜是选择海拔800~1 500m之间的山区宜耕地进行规模化、商品化蔬菜栽培,于每年7~10月供应市场的产业模式.它既是缓解城市蔬菜"秋淡伏缺"的有效措施,又是贫困山区农民利用...
[期刊论文] 作者:峰, 来源:系统工程与电子技术 年份:2003
研究理性选择函数描述方式的等价性问题.首先定义选择函数并给出理性选择函数的形式化描述.定义选择函数的展示偏好和一致性条件,并对展示偏好与一致性条件间的关系进行分析....
[期刊论文] 作者:, 来源:社会科学 年份:2003
随着公民环境意识的提高,有关环境权益的纠纷越来越多,对环境权益受损能否诉求司法救济?行政机关从事恶化环境状况的原因活动如违法审批,作为环境消费者的一般公民是否具有行...
[期刊论文] 作者:力, 来源:国外理论动态 年份:2003
在2002年9月德国大选前几个月,德国社会民主党前主席、左翼政治家奥斯卡·拉封丹继《不要恐惧全球化》、《心脏在左边跳动》之后,出版了他的新作《愤怒在增长——政治要...
[期刊论文] 作者:峰, 来源:武汉理工大学学报 年份:2003
研究了社会选择中的个人主权问题.在给出个人主权的2种描述形式的基础上,探讨了个人主权描述形式的一致性;通过分析Gibbard墙体颜色选择模型,研究了个人主权分配的相容性.在...
[期刊论文] 作者:, 来源:新疆大学学报(哲学社会科学版) 年份:2003
一般来说,侦查、检察机关的追诉权力有一种天然的被滥用的趋势,而这种权力一旦被滥用,最容易受到侵犯的是被追诉人.为保护被追诉人的权利,世界各国都在侦查起诉与开庭审判之...
[期刊论文] 作者:, 来源:民族音乐 年份:2003
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[期刊论文] 作者:滚, 来源:煤矿爆破 年份:2003
根据已有的实验数据,利用经典的唯象动力学方程,采用最小二乘法线性拟合,得出黑索今热分解温度和时间的关系式,推导出其表观活化能、表观指前因子及反应机理函数....
[期刊论文] 作者:, 来源:徐州建筑职业技术学院学报 年份:2003
加强高职语文素质教育,对于高职学生的素质和能力的培养具有重要意义.语文教学要重视学生思想道德素质的培养,使之树立正确的人生观,世界观;重视学生创新能力的培养,开发学生...
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