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[期刊论文] 作者：吕佩,
来源：对外汉语研究 年份：2020
本文采用理论阐述、语料库统计和问卷调查相结合的方法,对“之所以……是因为……”和“之所以……是由于……”句式中,“是因为”和“是由于”的成词情况进行了分析.“是因...
[期刊论文] 作者：杨文佩,
来源：北方文学（中旬刊） 年份：2020
《红处方》作为中国首部从心灵出发,刻画吸毒人员的罪与罚的小说,体现了对男权社会下女性自我价值的探寻,又展现了女性叙述权威和女性意识的觉醒.本文运用女性主义叙事学的理...
[期刊论文] 作者：李佩,
来源：空中美语 年份：2020
目前来讲，我国的音乐教学仍旧存在着很多的不足之处，过于传统的音乐歌曲根本无法激发学生的音乐学习积极性，进而导致学生课堂参与度不高、音乐学习效果不佳，严重阻碍了初中音乐教......
[期刊论文] 作者：李佩,
来源：空中美语 年份：2020
现代化信息技术的发展为人们的工作和生活带来了便利，多媒体信息技术在教育领域的广泛应用，不仅有助于音乐教学模式的创新，同时也为初中音乐课堂的优化提供了极大的可能性。本文......
[期刊论文] 作者：王佩,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：张佩,
来源：空中美语 年份：2020
《英语课程标准》中明确指出听、说、读、写是英语教学的四项基本语言技能。“听”居于四大基本技能之首，是获取语言信息的主要途径。听在语言学习中发挥着不可小觑的作用。小......
[期刊论文] 作者：欧阳佩,
来源：临床合理用药杂志 年份：2020
目的 探讨硫酸镁联合硝苯地平治疗妊娠期高血压综合征(妊高征)的临床疗效.方法 选取南昌县中医院2017年1月—2019年1月收治的妊高征患者66例,按照奇偶法分为对照组与观察组,...
[期刊论文] 作者：丁佩,
来源：中国保健营养 年份：2020
目的:探讨分析超声心动图诊断冠心病节段性室壁运动异常的临床价值.方法:随机选取2018年4月—2019年4月在我院接受治疗的冠心病患者40例作为研究对象,对40例患者均行心脏超声...
[期刊论文] 作者：欧阳佩,
来源：临床合理用药杂志 年份：2020
目的 探讨地屈孕酮联合黄体酮治疗黄体功能不全型先兆流产的临床疗效.方法 选取南昌县中医院2017年1月—2019年2月收治的黄体功能不全型先兆流产患者66例,采用随机数字表法分...
[期刊论文] 作者：徐佩,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2020
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[期刊论文] 作者：潘佩,,
来源：中国战略新兴产业 年份：2020
随着我国综合实力的不断提高以及社会的不断进步,传统村落人居环境也在不断改善.在乡村振兴的国家战略背景下,对传统村落人居环境更新发展进行了探讨,而本文主要从村庄人居环...
[期刊论文] 作者：王佩,,
来源：数码世界 年份：2020
围绕三大构成课程“金课”建设提出教学设计思路,结合现代信息化教学手段和课程特点充分开展线上线下混合式课堂教学模式,包括课前设计、课堂组织、课后拓展、考核评价等,为...
[期刊论文] 作者：陈佩,,
来源：情感读本 年份：2020
高中政治是高中教学学科中的重要内容,是帮助学生树立正确价值观念,客观看待世界的一扇窗口.所谓核心素养指的就是学生应当具备的,可与自身发展及社会发展需求相适应的相关品...
[学位论文] 作者：李佩,
来源：吉林财经大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：王佩,
来源：华中师范大学 年份：2020
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Translation Studies on the Symbolic Meaning of Animal-and Botany-referent Words-from the Perspective
[学位论文] 作者：解佩,
来源：西安外国语大学 年份：2020
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[学位论文] 作者：施佩,
来源：长春中医药大学 年份：2020
目的： 对比经皮微波消融术治疗单发的边缘型甲状腺乳头状微小癌与单发的非边缘型甲状腺乳头状微小癌的疗效，探讨超声引导下经皮微波消融术治疗单发的边缘型甲状腺乳头状微小癌的可行性、安全性及有效性，为微波消融技术能够完全应用于甲状腺乳头状微小癌的治疗和......
[学位论文] 作者：杨佩,
来源：江西财经大学 年份：2020
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[期刊论文] 作者：彭佩,
来源：幸福·婚姻版 年份：2020
那天，回家看望父母。母亲望着从窗外斜射进来的那一缕阳光，微笑着说：“等有了时间，我就和你爸一起去海南亲近阳光，欣赏海天一色的美景，看看天涯海角的真容。” 我说：“你和父亲都退休了，不用等，应该来一场说走就走的旅行。”等到有时间，不如趁现在，有些事情一旦延期，热情......
[期刊论文] 作者：谢佩,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：初中阶段的学生正处于青春期，分辨是非的能力还不够成熟，很容易受到西方文化的影响。而在初中阶段的历史教学中，能够让学生认识到我国悠久的历史、博大精深的文化，增强学生的民族自信和民族自豪感，从而使得我国优秀的传统文化能够继续源源不断地流传下去。 ......
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