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[期刊论文] 作者:, 来源:江苏科技报·E教中国 年份:2018
设计依据  STEAM理念是我校自办学以来一直坚持着的一项教学观点,因此我校大力支持并开展STEAM课程,并结合我校的航模课程特色,将航模与STEAM进行有机整合,组建研究团队,在“航模STEAM”课程中进行实践。  课例特色  我校在教学实践中不断完善“航模STEAM”校......
[报纸论文] 作者:, 来源:云南经济日报 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:河北师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:内蒙古师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:长春工业大学 年份:2018
[学位论文] 作者:肖, 来源:重庆医科大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:华中农业大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:华东师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:四川大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:中国政法大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:重庆医科大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:泸州医学院 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:云南师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:垚, 来源:江西师范大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:中国民航大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:中国地质大学(北京) 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:南京农业大学 年份:2018
[学位论文] 作者:, 来源:西南政法大学 年份:2018
[期刊论文] 作者:, 来源:学校教育研究 年份:2018
生活是五彩缤纷的,在儿童眼中,心中的生活,更是异彩纷呈。作文,本来就是对认识到生活的真实反映。写出真实、独特的感受,才是真正的作文。但受应试教育的影响,有些教师的作文指导仍坚定不移地冲着分数而来。猜题、套题、甚至默许、引导学生胡编乱造,这样久而久之,扭曲了......
[期刊论文] 作者:悦, 来源:学校教育研究 年份:2018
一、指导思想与理论依据  (一)指导思想  本课的指导思想是以音乐审美为核心,深入了解反映上世纪二三十年代中国社会生活的优秀音乐作品,激发学生探究聂耳音乐的兴趣和爱好,正视、尊重并乐于传承这些优秀音乐作品。  (二)理论依据  《普通高中音乐课程标准》在......
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