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[期刊论文] 作者:李震, 来源:冶金设备管理与维修 年份:2006
1高炉主皮带实际使用状况由于高炉主皮带更换时间长、成本高,因此,在设计时,主皮带使用周期按一代炉龄12a考虑。而在实际工作中,主皮带的机械破损经常发生,其表现形式为皮带表面破......
[期刊论文] 作者:刘征, 来源:化学试剂 年份:2006
简单介绍2005-2006 Aldrich、Fluka目录。...
[学位论文] 作者:宁红,, 来源:北京交通大学 年份:2006
当前Ad Hoc网络以其组网的快速性、方便性和网络的高抗毁性受到业界的普遍关注与青睐。但由于Ad Hoc网络的开放性和受限性,又使得其安全问题更为突出,且难以采用传统的方式去...
[期刊论文] 作者:沈孝,, 来源:今日科苑 年份:2006
地球现存已发现和未发现的生物估计有1000多万种.其各自独特的基因是30亿年地球生命进化过程中形成的。天然的生物基因库对人类是一个巨大的宝藏,一笔难以估量的财富,它也维系着......
[期刊论文] 作者:张奠,, 来源:高等数学研究 年份:2006
[期刊论文] 作者:王辉,, 来源:福建教育学院学报 年份:2006
辩论是一门综合艺术,它以丰富的语言物质内涵作基础,以语言和技巧为载体,它要求辩手必须拥有广博的知识。如果把辩论引进课堂.就会让学生发现自己知识结构上的不足,产生博学各类知......
[期刊论文] 作者:徐孝, 来源:现代畜牧兽医 年份:2006
近年来句容及周边地区散养母猪不发情、屡配不孕的现象较为普遍与严重,2004年6月至2006年1月,笔者对416头不发情、屡配不孕的母猪进行了跟踪调查,现将原因分析及防治措施总结如......
[期刊论文] 作者:都兴, 来源:宁波大学学报:人文科学版 年份:2006
择取《醒世姻缘传》中“插”、“主腰”、“的当”等词语,主要对照现代青海方言活的语言材料,从词义方面对部分现行词书的解释的缺漏、失误等不足进行了补充和订正。...
[期刊论文] 作者:李祖,, 来源:福建医药杂志 年份:2006
目的探讨地高辛间歇维持量与持续维持量两种治疗方法对于窦性心律心力衰竭的临床疗效与安全性的比较。方法83例窦性心律心力衰竭患者随机分为两组:A组41例,采用间歇维持量地高......
[期刊论文] 作者:杜希, 来源:电影评介 年份:2006
在大讲"商业化"、"娱乐性"的今天,历史题材的影视作品虚构一些旁支末节,做为历史的碎片,供人玩赏,无可厚非.但是,如果颠倒重要史实,扭曲历史人物,混乱历史背景,对历史的"戏说...
[期刊论文] 作者:何星, 来源:湖南教育:综合版 年份:2006
从总体上来看,当前我国农村教育发展水平明显低于城市教育发展水平,整个教育特别是农村教育的不均衡直接导致教育的不公平,直接导致城乡子弟受教育机会的不平等,以及今后就业的不......
[期刊论文] 作者:张奠,, 来源:人民教育 年份:2006
教育中的一个基本矛盾就是有限的学习时间与大量的人类文化知识的巨大冲突。学校的产生某种程度上就是为缓和这样的矛盾,因此学校的教学被赋予了“效率”的要求。但“效率”...
[期刊论文] 作者:贾跃,, 来源:中国包装 年份:2006
市场营销这个词正在被越来越多的人所认识,营销学理论也正在被越来越多的企业接受,成为企业取得成功的重要条件。本文就印刷企业的营销策略做一些论述。...
[期刊论文] 作者:徐环,, 来源:词刊 年份:2006
[期刊论文] 作者:徐环,, 来源:词刊 年份:2006
[期刊论文] 作者:焦芄,, 来源:环球赛鸽科技 年份:2006
网上的鸽友论坛中,经常有精彩话题出现。在某论坛的“鸽苑随笔”栏目中,总版主HELLO又别出心裁地推出了一个有趣的命题,而且采用网络辩论的形式,吸引大家参与探讨,形式活泼新...
[期刊论文] 作者:孟探,, 来源:今日科苑 年份:2006
本文从高等职业技术教育的人才培养规格角度,研究了人才的能力培养问题。突出职业技术教育的能力培养特色,研究了能力与知识的关系、关键能力与其他能力的关系和形成能力的主要......
[期刊论文] 作者:赖理, 来源:漳州师范学院学报:哲学社会科学版 年份:2006
高等教育大众化进程中毕业生就业难有各方面的原因,应强化高校就业指导工作,构建全程化的就业指导的模式,建立全员化就业指导工作体系。...
[期刊论文] 作者:赵兴, 来源:青海大学学报:自然科学版 年份:2006
综述了近年来国内外在锂离子电池复合型固态聚合物电解质和复合型凝胶聚合物电解质材料的研究进展。...
[期刊论文] 作者:张奠, 来源:珠算与珠心算 年份:2006
很荣幸,华东师大数学教育研究所能够作为本次“弘扬珠算文化”专题研讨会的主办单位之一。我从事数学教育多年,第一次参加珠算会议,因而是个“新手”。经过这一段时间的学习,我初......
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