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[期刊论文] 作者:, 来源:福建农业科技 年份:1998
日本锦菜引种试验初报唐应秋(福建省农业区划研究所350003)日本锦菜,在日本称为モロヘイセ,属椴树科、长蒴黄麻属(CorchorusOlitoriusL),其原产地为利比亚、埃及、叙利亚等地中海沿岸各国,后经日本引种成功......
[期刊论文] 作者:侠, 来源:职业技术教育 年份:1995
[期刊论文] 作者:英,, 来源:内燃机工程 年份:1993
从理论上分析了汽车发动机燃烧室内燃烧化学反应历程,及它与汽车排放污染物的关系,并提出控制排放有害物的化学反应动力学途径。...
[期刊论文] 作者:娥, 来源:银行与经济 年份:2002
[期刊论文] 作者:娥, 来源:金融教学与研究 年份:1999
金融资产管理公司的运作是一个比较复杂的问题,其资金来源,收购银行不良资产的价格确定,对收购的不良资产如何管理和处置,如何保证其公开、公平、公正和高效运作等问题,都需要进一......
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南造纸 年份:1995
省第一纸板厂目前经国家批准,晋升为大二型企业。该厂固定资产净值3100万元,年生产能力1.9万吨,产值7000万元,利税800万元。其中薄绝缘纸板1991年获国家金奖,是邵阳出口创汇...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南造纸 年份:1994
绥宁县造纸厂盯住市场需要,大幅度增产新产品和优质产品,元月份产值、产量、销售产值等指标都比上年同期增长2倍以上。 面对饱和的纸张市场,造纸企业为何发展?绥宁县造纸厂的...
[期刊论文] 作者:, 来源:湖南造纸 年份:1994
湖南省第一纸板厂适应市场变化,练内功,拓销路,今年头5月实现利润153万元,完成销售收入3300万元,分别比上年同期增长16.9%和28.8%,经济效益居省内同行业前列。 省第一纸板厂面...
[期刊论文] 作者:莲, 来源:桂林医学杂志 年份:1996
[期刊论文] 作者:涛, 来源:上海集邮 年份:1995
在我的《中国人民解放军军邮》邮集中,有一个由志愿军战字信箱1823号寄发的实寄封,上销“中国军邮05310”号1953年9月21日日戳(图①),引起一些邮友兴趣,因为志愿军部队使用的...
[期刊论文] 作者:, 来源:大庆社会科学 年份:2002
一、房产档案统计工作的作用1.房产档案的统计工作是房产档案工作业务建设的一项重要的基础工作,它是了解和掌握房产档案的形成、管理、利用的重要手段.要探索房产档案工作的...
[期刊论文] 作者:, 来源:上海金融 年份:1993
【正】 1993年7月1日起开始实行的《企业会计准则》,是对原有会计制度的一项重大改革。这次会计改革的核心内容,是把原来以国家为主要服务对象的会计报表改为以债权人和投资...
[期刊论文] 作者:明, 来源:辽宁财税 年份:1996
贴换业务会计核算方法辩析唐秋明贴换是以旧资产换取新资产并贴付(或贴收)一部分差价的交易方式,简称为"以旧换新"。以旧换新业务概况起来包括三种类型:一是以旧资产换取同类或不同......
[期刊论文] 作者:, 来源:山东中医药大学学报 年份:2001
笔者从1998年以来,采用中药加味地黄丸治疗妇女更年期综合征60例,疗效满意,报告如下。1.一般资料全部病例均参照《最新国内外疾病诊断标准》确定,年龄42~55岁,月经紊乱,周期不定,经量......
[期刊论文] 作者:, 来源:中小学电教:学生版 年份:2000
活动课是指在教师指导下,通过学生的自主活动,以获得直接经验和提高实践能力为主的课程。数学活动课对开发学生智力及良好个性的形成具有决定性的作用,为学生数学素质的和谐发展......
[期刊论文] 作者:, 来源:长沙民政职业技术学院学报 年份:2001
依法治国和以德治国是社会主义国家治国方略的两个相辅相存的方面.二者作为一个有机整体,在内容上相互吸收,功能上紧密结合、相互补充,实施上相互支撑、相互促进,对实现中华...
[期刊论文] 作者:澄, 来源:作物研究 年份:1995
早稻生育期间灾害性天气是早稻单产难于提高的重要原因,如4月低温造成烂秧,使插秧季节推迟;5月上,中旬低温,使有效分蘖减少,造成穗数不足;5月下旬,6月上旬低温,对幼穗的分化和发育不利,6月大......
[期刊论文] 作者:明, 来源:爆破器材 年份:1995
文中介绍了DHC乳化炸药混装车样车赴香港参加将军澳工业村开山填海工程的情况,主要包括炸药的选择与提高,地面站站房布置,混装车应用前后的穿爆工艺比较;及所创造的显著经济效益等。......
[期刊论文] 作者:, 来源:长院科技 年份:1989
[期刊论文] 作者:, 来源:广西民族大学学报:哲学社会科学版 年份:2001
要上好邓小平理论课 ,首先必须对邓小平理论体系和理论内容有一个全面把握 ,这是基本前提 ;同时必须根据本学科特点和学生的实际改进教学方法 ,这是关键。而教学观念的转变则是教学方法改进的思想保证......
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