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[期刊论文] 作者:传,, 来源:广西轻工业 年份:1995
中草药饮料的去苦方法滕原利光用灵芝、芦笋、乌龙茶等为有效成份组合而成的药剂保健饮料往往带有苦味。由于有苦味而饮用困难。为消除其中苦味,人们进行过多种研究,其中常用的......
[期刊论文] 作者:广, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:1999
本文论述了精神文明建设中引进定量方法的必要性和可行性,指出:在精神文明建设过程中,广泛科学地使用定量方法,坚持定性研究与定量研究的有机结合,能够更好地促进精神文明健康、高......
[期刊论文] 作者:广, 来源:南宁师范高等专科学校学报 年份:1999
文章就迄今为止的绝大多数教科书、教学参考书上关于意识的能动作用进行了比较详尽的解释和比较透彻的阐述,同时就某些问题、观点提出了自己独到的见解并进行了科学的论证...
[期刊论文] 作者:李, 来源:同济大学学报(人文·社会科学版) 年份:1996
近年来史学界开展了对30年代德国对华政策的研究。在论及这一时期纳粹德国远东及对华政策的特点时,一种比较有代表性的观点是:这一时期希特勒在对华政策上“一直处于一种...
[期刊论文] 作者:恩, 来源:环境保护 年份:1987
【正】 广西贵县糖厂是1956年建成投产的现为日处理甘蔗5000吨以上的大型甘蔗化工厂,1985/1986年榨季的榨蔗量、产糖量、税利总额均居全国同行业的第一位,1986年全厂工业总产...
[期刊论文] 作者:李, 来源:历史教学问题 年份:2000
十九世纪末期,德国在经历了资本主义急速发展阶段之后跻身于列强瓜分世界的行列,出兵侵占胶州湾是德国进入帝国主义全盛时期的一个重要标志。本文通过对俾斯麦大陆政策背景下的......
[期刊论文] 作者:李,, 来源:德国研究 年份:1997
德国对华政策透视李乐曾内容提要受国内政治因素的影响,新亚洲政策推动下的德国对华政策在人权问题上出现了危机。如何在亚太地区,特别是在中国实现德国经济、政治及安全的长远......
[期刊论文] 作者:, 来源:特区理论与实践 年份:1998
[期刊论文] 作者:元,, 来源:小学教学研究 年份:1999
由于种种原因,农村自然教学常处于“副科”的低水平状态。有的教师照本宣科,有的教师干脆不上课。电教器材不用,大量的仪器设备束之高阁。有些农村小学生到了高年级还没有见...
[期刊论文] 作者:, 来源:南方经济 年份:1995
国际直接投资格局的新特点与我国海外直接投资的区位选择文/曾庆乐据联合国贸易发展会议跨国项目1993年世界投资统计报告,全世界跨国公司已达36000多家,而它们的海外子公司及分支机构已近......
[期刊论文] 作者:耀, 来源:陕西水力发电 年份:1994
本文概述了西北电网基本潮流变化的现状,分析了调峰存在的问题,预测了2000年和2010年电网调峰的形势,并提出了建议。...
[期刊论文] 作者:, 来源:化学教学 年份:1998
[期刊论文] 作者:李, 来源:同济大学学报:社会科学版 年份:1997
【正】1918年至1924年之间,孙中山领导南方政府开展积极的对德秘密外交,其目的最初是在政治上与德国、苏维埃俄国共同建立三方同盟,其后是获得德国的官方承认并与德国建立密...
[期刊论文] 作者:李, 来源:同济大学学报:社会科学版 年份:2002
在1907年至1950年的40多年中,有近百名德籍教师在同济大学工作过.他们既是近现代德国对华文化政策的实践者,也是德国文化与科技在中国的传播者.同济大学能够成为对德文化交流...
[期刊论文] 作者:君, 来源:酿酒 年份:1991
一试验目的浓香型大曲酒总酯分析方法,在按标准规定执行中发现,加NaOH溶液的量对总酯的结果有一定的影响。要使总酯结果正确,加氢氧化钠液的体积多少是关键。各个酒样总...
[期刊论文] 作者:王, 来源:实用老年医学 年份:2002
吡柔比星(4'-0-Tetrahydropyranyldriamycin,THP)是新一代低毒蒽环类抗癌抗生素.为了进一步观察吡柔比星在老年人累积剂量与其心电图关系,我们对妇瘤科使用吡柔比星治疗...
[期刊论文] 作者:广, 来源:新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2000
本文就迄今为止的绝大多数教科书、教学参考书上所讲的意 识的能动反作用进行了比较详尽的解释和透彻的阐述,并就有些问题提出 了自己的见解并进行了科学的论证。...
[期刊论文] 作者:, 来源:商业经济论坛 年份:1997
[期刊论文] 作者:樵, 来源:安装 年份:2001
论述了加陶质衬垫CO2气体保护焊野外作业时,背面气孔形成的机理、形成气孔的主要因素及其防治措施。...
[期刊论文] 作者:, 来源:韩山师范学院学报 年份:1991
本文从理论与实践的结合上,阐述高中会考制的优胜性特点:(一)会考制强调标准化;(二)会考制强调考核的全面性;(三)会考制对教学能比较正确地发挥其导向作用;(四)会考制的实行,...
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