搜索筛选:
搜索耗时0.9358秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：数学小灵通·1-2年级 年份：2017
[病例1]计算46+38。 [病症]46+38=74 [诊断]“病症”没有掌握进位加法的计算方法，个位相加满十，没有向十位进“1”。 [处方]46+38=84 [病例2]计算60-27。 [病症]60-27=43 [诊断]被减数个位不够减数减，应该向十位借“1”，被减数十位上的数字减1变......
[期刊论文] 作者：陈日开,
来源：糖尿病新世界 年份：2017
目的探讨与分析全程健康教育护理模式应用于内分泌科糖尿病护理工作中的护理效果。方法从该院内分泌科在2016年3月—2017年3月期间收治的糖尿病患者中随机抽取92例作为研究的...
[期刊论文] 作者：陈日宏,,
来源：城市地理 年份：2017
在园林景观设计的时候,绿化树木是其中的基本要素,将具有自然气息的树木因素引入到园林景观当中,能够给人一种清新自然的感觉。本文就以此为中心,结合工作实际,对绿化树木在...
[期刊论文] 作者：陈日金,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
阅读作为一种学习方式，是人们获取知识的基本途径之一，它具有快捷传播知识、加深理解、提供范例、培养认知能力等功效。用阅读的方法来丰富学生数学活动的形式，用阅读的形式来深......
[期刊论文] 作者：陈日武,
来源：江西农业 年份：2017
五区一园四平台 “五区”即国家现代农业示范区、粮食生产功能区、重要农产品生产保护区、特色农产品优势区和农业可持续发展试验示范区，这“五区”是农业现代化建设的排头兵，......
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：初中生必读 年份：2017
自然界有六大怪异昆虫：魔花螳螂螳螂是一种中至大型昆虫，头呈三角形且活动自如，复眼大而明亮，触角细长。而魔花螳螂被人们称为“螳螂之王”，其原因显而易见——外表美丽、体型独特......
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：数学小灵通：小学5-6年级版 年份：2017
小朋友,下面是五年级数学上册内容中容易出错的“病号”.我们-起来为这些病号——诊断治疗吧!...
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：数学小灵通·5-6年级 年份：2017
别犯這样的错误...
[期刊论文] 作者：陈日铭,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2017
...
[期刊论文] 作者：陈日铭,,
来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2017
小河边,一群羊,5个3只在吃草,3个4只在饮水,2个6只在打闹,...
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：数学小灵通·5-6年级 年份：2017
小朋友，下面是五年级数学上册内容中容易出错的病，让我们一起来为这些病号一一诊断治疗吧！ [病例1]计算：0.056×37（得数保留一位小数）。 [病症]0.056×37≈2.0。 [诊断]没有掌握取积的近似值的方法，得数不符合题目的要求。要根据“四舍五入”的要求，正确取积的......
[期刊论文] 作者：陈日旭,,
来源：棋艺(象棋版) 年份：2017
如果你拥有双翼，可以像鸟一样在空中俯瞰的话，很容易在上海版图的最东南角，也就是濒临东海，南依杭州湾的尖头方位，找到一个蓝色的网形小点，她，正在聚焦、吸引着世人日光。......
[期刊论文] 作者：陈日旭,,
来源：棋艺(象棋版) 年份：2017
五轮结束,天色向晚,各队战将回帐休息。翌日（10月26日）早上八点半,第六轮开战。积分编排的特点是,总赛程的中后段,往往高分队（或个人）相遇,最为较劲,如同木筏在江河激流的险要处,......
[期刊论文] 作者：陈日旭,,
来源：棋艺(象棋版) 年份：2017
来杭之前,接到甘肃李子树君来信,内容大致是明年是钱洪发大师逝世20周年,打算出一册纪念钱大师的专著,有棋有文,约我写点文字,抑或钱的对局评注。蔡福如大师驰骋弈林数十年,...
[期刊论文] 作者：陈日旭,,
来源：棋艺(象棋版) 年份：2017
微风习习，绿意盎然，波光粼粼，流光溢彩。2016年9月4日晚，杭州西子湖畔一台《最忆是杭州》的歌舞演出，让人如痴如醉，印象犹深。那是去年中秋前夕，G20杭州峰会开幕式及宴会后的文艺晚......
[期刊论文] 作者：陈日柱,
来源：西部素质教育 年份：2017
为了使思想政治管理工作符合现代教育的发展需求,特引入“柔性管理”的管理方式。文章主要探讨了当前柔性管理在思想政治教育管理工作中存在的问题,如管理维度不适应、管理制...
[期刊论文] 作者：陈日铭,
来源：数学小灵通·1-2年级 年份：2017
数一数，右图中一共有多少个★？ 我是这样解的。 1 按从上到下的顺序数：1+2+3+4+5+4+3+2+1=25（个），一共有25个★。 2 上下对应的个数相同，可以用乘法计算：1×2+2×2+3×2+4×2+5=25（個），一共有25个★。 3 斜着看，每行有5个★，一共有5行，所以一共有5×5=25（个）。......
[期刊论文] 作者：陈日云,
来源：现代农业装备 年份：2017
为了加快推进“平安农机”创建工作,拓宽农机安全宣传渠道,努力营造全民农机安全生产的良好氛围,10月11日,佛冈县农机安全监督管理站联合汤塘镇新塘村委会,到汤塘镇中心小学...
[期刊论文] 作者：陈日福,
来源：师道·教研 年份：2017
数学建模是学生对实际问题进行数学化、结构化的过程。根据不同的学习内容以及学生已有的不同的知识基础，数学模型的建立存在不同的形式。笔者在教学实践过程中将建模教学的形式总结为“创模”“借模”和“借创结合”三种。本文以长方体、圆柱和圆锥的体积计算为......
[期刊论文] 作者：陈日英,
来源：师道·教研 年份：2017
在基础教育不断地朝着素质化的方向发展的情况下，数学教学模式和方法下不断地进行创新，改进成为了小学教学方法的研究与探索的主要的目标。伴着信息化程度的不断提高，学习者自主学习的能力变得更加的重要，在小学六年级的教学当中加入自主学习的模式，逐渐地培养和开发......
相关搜索：
