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[期刊论文] 作者：高明森,
来源：攀登 年份：2003
个人收入差距的效用，从经济增长角度分析，主要表现为对劳动力的激励效应，对生产要素的配置效应，对消费结构和产业结构的调整和引导以及对经济增长空间的伸缩效应。研究个人收入差......
[期刊论文] 作者：高明森,
来源：攀登 年份：2003
实现充分就业,是全面建设小康社会的基础,是一项系统工程。在青海区域经济发展过程中,一方面要立足区域经济发展现实、经济资源和环境的特点,借西部大开发之机,大力发展青海...
[期刊论文] 作者：高明庚,
来源：南京中医药大学学报 年份：2003
痛经是指女性在行经前后或正值行经期间发生小腹及腰骶部疼痛,甚至剧痛难忍的一种痛证.笔者根据痛经发病机理,自拟调气活血汤治疗78例,取得了较为满意效果,现小结如下....
[期刊论文] 作者：高明萍,
来源：卫生职业教育 年份：2003
分析了高职学生的信息道德教育现状,阐述了对高职学生进行信息道德教育的迫切性,探讨了如何利用电子阅览室对高职学生进行信息道德教育....
[期刊论文] 作者：高明海,
来源：科技进步与对策 年份：2003
借鉴国有企业改革的主要经验和高校举办产业的教训,探讨了在高校后勤社会化改革中,通过加强学校对后勤公司以及后勤公司内部的会计、审计监督,以期达到改革顺利进行的目的....
[期刊论文] 作者：高明胜,
来源：山西建筑 年份：2003
介绍了混凝土筒壁结构滑升模板的组成及应用范围,并结合其受力状态的理论,对筒仓滑升模板施工中常见故障的形成原因作了分析,提出了相应的预防和处理措施....
[期刊论文] 作者：高明霞,
来源：内蒙古大学学报(人文社会科学版) 年份：2003
内蒙古文艺批评界的女性对'女权主义批评'思想和方法的借鉴是从90年代初开始的.女性文艺批评否定和解构男权文化的强烈批判精神,为内蒙古文艺批评注入了崭新的思想要...
[期刊论文] 作者：高明祥,
来源：山东机械 年份：2003
走进山东淄博柴油机厂,映入眼帘的是整洁的道路和精心打造的绿化环境,生产车间窗明几净,醒目的安全道,待加工和已加工好的零部件都整整齐齐地摆放在机床旁,人物分流、物流有...
[期刊论文] 作者：高明凤,
来源：现代医院 年份：2003
医嘱是医生拟定治疗、检查等计划的书面嘱咐,是护士对患者实行诊断和治疗措施的重要依据,具有法律效应[1],也是护士完成治疗前后查对依据....
[期刊论文] 作者：蒋高明,
来源：针织工业 年份：2003
RSJ4/1型经编机是我国经编行业近年来引进设备中的一个重要热点.匹艾州(piezo)贾卡的采用使其机号、机速和提花能力等有了较大的提高.文中详细介绍了这类机型的结构原理及贾...
[期刊论文] 作者：高明华,
来源：湖北社会科学 年份：2003
企业市场化是指企业的资源配置按市场规则进行，企业的生产要素(资本、劳动、土地和企业家)和产品的获取、交易都由市场提供和决定。高明华在《管理世界》2003年第8期撰文指出，......
[期刊论文] 作者：高明琴,
来源：农村经济与技术 年份：2003
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[期刊论文] 作者：高明才,
来源：胜利油田职工大学学报 年份：2003
随着我国社会主义市场经济体制的不断完善,企业改革进一步深化,职工培训工作也出现了许多新情况、新问题。本文对新形势下职工培训的发展方向进行了科学预测,并在培训管理体...
[期刊论文] 作者：高明峰,
来源：农村金融与市场经济 年份：2003
随着我国粮食流通体制改革的不断深化,粮食购销市场化格局已逐步形成,而农发行的信贷资产风险也相应增加。因此,如何防范贷款风险,保障农业政策性信贷资金安全,已成为收...
[期刊论文] 作者：刘高明,
来源：江苏劳动保护 年份：2003
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[期刊论文] 作者：唐高明,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：高明霞,
来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2003
城乡居民收入水平的下降,消费需求与供给矛盾的扩大致使我国从1997年开始出现了有效需求不足乃至阶段性通货紧缩.抑制通货紧缩应提高居民收入,增加消费供给,发展消费信贷....
[期刊论文] 作者：高明霞,
来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2003
城乡分割、行业垄断、社会保障体制不健全、地区经济发展不平衡以及执法不严等致使少数人获得大量非法收入.应采取相应的政策和措施来减小因不合理因素存在而造成的收入差距....
[期刊论文] 作者：高明远,
来源：医学影像学杂志 年份：2003
小儿先天性巨结肠在临床上并非太少见.现将我院2000～2002年经检查或手术病理证实的35例先天性巨结肠分析报告如下....
[期刊论文] 作者：范高明,
来源：福建商业高等专科学校学报 年份：2003
建构主义是新的认知学习理论.本文阐述建构主义学习理论的基本内涵,并根据其基本思想,就高职教育的学生观、教学观、课程观和教师观进行探讨....
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