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[期刊论文] 作者：黄保侠,,
来源：实用临床护理学电子杂志 年份：2004
目的 探讨健康教育对冠心病合并高血压患者生活质量及遵医行为的影响.方法 选取2018年1月～2019年9月的60例冠心病合并高血压患者,分为对照组和研究组各30例(采用随机数字表法...
[期刊论文] 作者：黄松保,
来源：新闻战线 年份：2004
地市党报肩负着传递党和政府的声音,宣传党和国家的方针、政策以及当地党委、政府的重要决策和中心工作的任务,特定的内容规定性使党报与晚报、都市类报纸相比,其内容取向更...
[学位论文] 作者：黄保亮,
来源：山东农业大学 年份：2004
统筹城乡发展,推进城乡一体化,是打破城乡二元结构、完善社会主义市场经济体制的必然趋势。所谓统筹城乡发展,就是要改变重城市、轻农村、“城乡分治”的传统观念和做法,通过...
[期刊论文] 作者：黄保仙,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
水利投资制度的改革，灵活有效的水利融资方式，这些都会关系到水利甚至是经济社会的可持续发展。本文从我国当前水利投融资现状出发，结合国外水利投融资政策，详细总结了国内外水利......
[期刊论文] 作者：黄根保,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
在我国的工程建设发展中，一直是采用工程管理与监理分开协作的模式，这种模式在我国工程建设中取得了瞩目的成绩，然而，随着现代工程的不断发展，这种管理与监理分开协作的模式出现了......
[期刊论文] 作者：黄保强,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
大体积混凝土裂缝一旦形成,特别是重要的结构部位出现贯穿裂缝, 危害极大,不仅会降低结构的耐久性, 削弱构件的承载力, 而且还可能危害到构造物的安全。文章分析大体积混凝土...
[期刊论文] 作者：黄保法,
来源：幼儿教育 年份：2004
教师在分散自主运动中的教育策略可归纳为引发、观察、互动三个方面。引发主要体现在:创设合理、安全的场地;提供丰富的有挑战性的器材;引发幼儿对运动的兴趣。教师提供的器...
[期刊论文] 作者：黄保兵,,
来源：云南教育 年份：2004
寓言是通过小故事的劝喻或讽刺揭示一个哲理的文学形式。它以虚构的故事,借此喻彼,借古讽今,反映人们对生活的看法,或者对社会进行批评,或者对某个阶层某种人进行讽刺,或者...
[期刊论文] 作者：黄保玲,,
来源：新课程(上) 年份：2004
语文课也许是最让学生不知怎么使劲、最无边际、最难把握的一门课。特别是高考语文复习,究竟采用什么模式才最为有效,也是语文教师最头疼的事。从目前各地、各校的复习情况看...
[期刊论文] 作者：黄保法,
来源：早期教育 年份：2004
体育课“平衡动作练习”,往往由于教师的教学方法单调,容易使幼儿乏味,较难达到适宜的练习密度和运动量。带着这个难题,笔者来到上海市曹杨区第三幼儿园,观摩了吴佩君老师执...
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
《我和企鹅》是语文第五册第四单元的一篇阅读课文。本组课文的读写训练重点是“用词要准确”。根据这一重点，在三篇讲读课文后的练习中都安排了相应的训练内容。如，读写词语、......
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
写片段是小学三年级作文教学的重点，几乎每个基础训练都安排有这样的内容。写片段既是低年级“写完整、通顺的句子”的延续和发展，又是高年级“有中心、有条理、有重点”的作文......
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
段的教学应注意连续性黄保兵义务教育小学语文教学大纲在“教学中应注意的几个问题”中提出要处理好几个关系，其中之一就是要“注意教学的纵向联系和横向联系”，“处理好教学的......
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
《杏儿熟了》是小学语文第六册第四组中的一篇阅读课文，本组课文的读写训练重点是“怎么说就怎么写”。通过教学本组课文，使学生认识作文就是把要说的话写下来，怎么说就怎么写，说......
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
本册总复习要依据教学大纲要求，系统整理所学知识，重点落实各项语文基本功训练，注意联系以前的知识，使学生初步掌握学习语文的规律。基础知识复习要点：１巩固汉语拼音。２学会本册......
[期刊论文] 作者：黄保兵,,
来源：云南教育 年份：2004
在我们县,除县城学校的语文教师用普通话教学外,区以下学校,讲普通话的极少。特别是在少数民族地区,老师认为民族学生能学会汉语方言就不错了,讲什么普通话。老师讲方言,学...
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
语文第二册“句子”的教学广南县第一中学黄保兵六年制小学一年级阅读教学中对于句子的要求，现行大纲和“九义”大纲都是理解意思，只是“九义”大纲更明确，要求“懂得一句话表达......
[期刊论文] 作者：黄保兵,
来源：云南教育 年份：2004
词汇教学是小学语文阅读教学的重要组成部分。词汇教学包括三方面的内容：一是正确地读出和写出学过的词语；二是懂得词语的意思；三是注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用......
[期刊论文] 作者：黄保兵,,
来源：云南教育 年份：2004
《惊弓之鸟》(第五册)是篇启发学生动脑筋的好课文,在教学中要注意培养学生的思维能力。初读,把握课文的主要内容。《惊弓之鸟》文字简短,故事性强,学生爱读,但有的学生会把...
[期刊论文] 作者：黄保清,
来源：江西教育 年份：2004
一、提高学生兴趣，促使其由“要我学”转为“我要学”在教学中，教师要引导学生自己设计实验、观察现象，让他们在好奇中产生兴趣，在兴趣中得出结论。例如：我用活的动植物取代标本、......
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