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[期刊论文] 作者：吴波,,
来源：毛泽东邓小平理论研究 年份：2006
真正的马克思主义者从来都排斥以教条主义的态度从马克思主义那里寻求答案的做法,而是把握深蕴其中的马克思主义的根本和实质,以之为指导来正确说明和解决现实运动中的问题。...
[期刊论文] 作者：吴英姿,,
来源：南京大学法律评论 年份：2006
本文以通过社会调查方法获得的大量实证资料为基础,从分析审判委员会如何讨论以及如何决策入手,用社会学上的群体决策理论为框架,揭示审判委员会讨论中群体压力对决策的作用...
[期刊论文] 作者：吴海,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2006
怎样解决扩招带来的学生人数增长与传统视唱练耳教学模式效率低下之间的矛盾呢？笔者认为，通过教室计算机局域网与视喝练耳教学软件的整合，通过大量的教学实践总结，可以有效解决这......
[期刊论文] 作者：吴霜,,
来源：前沿 年份：2006
20世纪以来,随着生产力的快速发展,世界各国的教育改革运动风起云涌。许多教育改革者把目光投向了实施教育教学活动的教师,因此,教师评价方面的研究和实践在世界各国都引起了...
[期刊论文] 作者：吴昊,,
来源：内蒙古科技与经济 年份：2006
汽车产业已成为国民经济的支柱产业,成为我国最有增长潜力的产业群。随着中国“整车为王”的时代的渐渐结束,中国汽车产业价值链向整车制造的上下游加速转移,而作为其上游的...
[学位论文] 作者：吴炯,,
来源：苏州大学 年份：2006
近年来，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，特别是城市化进程的加快，大量外来人口流入城市，引发了许多社会问题，其中外来人口犯罪问题尤为突出，引起了越来越多的社会关注......
[期刊论文] 作者：吴卫星,,
来源：青海社会科学 年份：2006
环境权是环境法学和宪法学研究的一个重要范畴。我国环境权理论研究虽取得了一定的进展,但存在诸多研究的误区,表现为没有系统地从宪法与人权的路径研究环境权,研究视角和层...
[期刊论文] 作者：吴镭,,
来源：金陵科技学院学报(社会科学版) 年份：2006
剖析了我国三大传统媒体从对受众“单向浸润”、“强迫视听”到与受众“互动”,经历了非即时互动—即时互动—内部互动—内外互动的过程,互动传播摒弃了传统媒体单纯的“宣传...
[期刊论文] 作者：吴非,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：吴斌,,
来源：贵州大学学报(社会科学版) 年份：2006
作为日本著名导演,北野武在世界范围内广受关注。个性化的北野武电影在极端中徜徉,暴力死亡与温情幽默交相辉映,简单直白与特立独行相得益彰。本文通过对北野武人生经历、主...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：卫生职业教育 年份：2006
生物化学是运用化学的原理和方法，从分子水平上探讨生命奥秘的一门重要基础学科。随着科学技术的发展，生物化学知识已渗透到医药科学的各个领域，生物化学实验技术的重要性也日益......
[期刊论文] 作者：吴响,,
来源：大自然探索 年份：2006
一种在地质构造上叫做“落水洞”的地下洞穴,被玛雅人当作祭祀神灵的地方。考古学家吉拉莫·德安达致力于对墨西哥尤卡坦半岛上的多个玛雅落水洞进行考古调查, 并亲自潜入深...
[期刊论文] 作者：吴建华,,
来源：四川建筑 年份：2006
通过广州市轨道交通三号线大石站土建工程所采用的基坑动态监测手段，介绍了测斜仪、钢筋计、土压力计等仪器在深基坑开挖监测中的安装使用方法。...
[期刊论文] 作者：吴伯恩,,
来源：现代家电 年份：2006
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[期刊论文] 作者：吴修成,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2006
桐城派是中国文学史上影响最大、流传时间最长的文学流派,近代桐城派是它的终端,在对前期桐城派继承的基础上进一步发扬光大。桐城派在近代以来备受争议,对它作片面的肯定或...
[期刊论文] 作者：吴培华,,
来源：中国出版 年份：2006
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[期刊论文] 作者：吴昊,,
来源：当代畜禽养殖业 年份：2006
驯犬的目的:培养有教养的狗你经常可以看到在公园里需要主人追在屁股后面大呼小叫的狗,还有在公共场所对着陌生人龇牙咧嘴的狗,以及在客厅里上窜下跳,搅得主人根本没法和...
[期刊论文] 作者：吴瑩,,
来源：林业调查规划 年份：2006
景谷县是云南省的重点林区之一。分析了全县森林资源的特点、存在问题，提出了切实加强林地管理、严格控制商品指标、加强护林防火、病虫害防治、科学营林、建设林纸基地、做大......
[期刊论文] 作者：吴元元,,
来源：中国社会科学 年份：2006
在现代中心主义的视角下,神灵信仰往往被视为事实探知、尤其是案件侦破过程中事实探知的障碍。然而,在古代司法实践的“用谲”中,却不难发现其对发现事实真相、正确认定因果...
[期刊论文] 作者：吴琳,,
来源：语文教学通讯 年份：2006
第一次见到袁老师，我简直不敢相信这是一位年近80的老人。她腰板硬朗，身材挺拔，目光充满智慧与慈祥，声音清脆，甜润，温柔。她亲切的笑容，让我这个远道而来的小字辈倍感温暖，丝毫没有想......
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