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[期刊论文] 作者:燕花, 来源:中国伤残医学 年份:2004
目的:探讨高频超声对乳腺肿块的诊断价值,提高术前超声定性诊断的符合率。方法:本文对146例乳腺肿块患者进行二维超声检查,彩色多普勒血流检测,并与术后病理对比,旨在提高乳腺肿块......
[期刊论文] 作者:天训, 来源:医药前沿 年份:2004
目的慢性阻塞性肺病(copD)是一种进行性气流受限性疾病,其病变特征为不完全可逆性气体受限,呈进行性发展,预防和控制该病的急性发作改善患者的肺功能是治疗目标,抗炎治疗是主要措......
[期刊论文] 作者:晏炜, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
本文分析了连续箱梁在施工中的各主要施工要点,对施工办法进行阐述,并提出相应的措施。...
[期刊论文] 作者:桂秋, 来源:中外健康文摘 年份:2004
临床发展有3种表现,即急性、亚急性与慢性.来院急诊者多为急性或亚急性者.峡部或间质部破裂多为急性,壶腹部流产呈阵发性腹痛,多为亚急性.伞部妊娠流产多为反复少量出血,为慢...
[期刊论文] 作者:桂秋, 来源:中外健康文摘 年份:2004
妊娠期肠梗阻对母儿来说是一严重并发症,肠梗阻不但可引起肠管本身解剖与功能的改变,并可导致全身性生理上的紊乱,由于妊娠期子宫增大,使孕期肠梗阻的鉴别诊断有一定的难度,...
[期刊论文] 作者:桂秋, 来源:中外健康文摘 年份:2004
急性阑尾炎是妊娠期较常见的外科并发症.因妊娠期病程发展快,易形成穿孔和腹膜炎,因而是一种严重的合并症,早期诊断和处理极为重要.妊娠期间,随着子宫的增大,盲肠和阑尾向上...
[期刊论文] 作者:管梅, 来源:祝您健康·新医药 年份:2004
“虚痛”范围颇广,如肾虚腰痛、髓亏头痛、肝虚胁痛、脾虚胃病等,都属于虚痛证,而临床上尚有一些因血虚不能荣养筋脉所到的痹痛,亦应属于虚痛证范畴.这类痹痛以妇人为多见,好...
[期刊论文] 作者:杨娜, 来源:中国实用医药 年份:2004
护理程序是一种系统地、科学地、为护理对象确认问题和解决问题的工作方法.是一个持续的、循环的、动态的过程.通过运用护理程序对产科患者实施健康教育,满足产妇及家属对健...
[期刊论文] 作者:龙宇,, 来源:初中生 年份:2004
我是一种坚果,成熟了的我总喜欢裂开大嘴,露出笑容,看上去十分开心,所以人们叫我“开心果”.其实,我并不是天生爱笑,天性开朗,很多人未必识得我的“庐山真面目”.rn首先,我的...
[期刊论文] 作者:南达杰, 来源:秘书 年份:2004
编辑同志: 在交通不便、信息闭塞的青藏高原的一个偏远小县,能够伏案细读一本《秘书》,对我来说,是一种幸运和享受。Editor’s Comrade: Being able to read a “secretar...
[期刊论文] 作者:晓华, 来源:新课程学习(学术教育) 年份:2004
考试焦虑是中学生普遍存在的问题,严重的考试焦虑甚至影响到学生正常的学习生活.本文就考试焦虑现象进行了初步研究,对考试焦虑的表现形式以及如何应对考试焦虑进行了分析,从...
[期刊论文] 作者:菲娅, 来源:文学与艺术 年份:2004
本文将在时装设计中存在的创造新主题和主题的变奏两种形式进行了详细地阐述,并就时装设计的思维过程以及如何收集新主题的素材作了全面的分析....
[期刊论文] 作者:朗扎西, 来源:读写算(教研版) 年份:2004
班主任工作创新艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育智慧等方面综合素质的体现,是班主任在教育、管理、活动和协调等实践过程中表现出来的精湛、娴熟、......
[期刊论文] 作者:玉琳, 来源:考试周刊 年份:2004
日语汉字读音的复杂性给日语学习者带来极大的不便.究其原因,一方面是由于汉字由中国传入日本的时代和地域不同,另一方面是由于汉日语各自音韵体系的差异使得汉字在传入日本...
[期刊论文] 作者:王群, 来源:城市建设理论研究(电子版) 年份:2004
简单介绍了康家夼隧道塌方概况及原因,具体阐述了塌方处理方案及施工工艺,并得出了该方案能达到有效控制并固结山体岩层,使变形的岩层和围岩稳定的效果,可为以后类似工程的施工提......
[期刊论文] 作者:海义, 来源:沙棘 年份:2004
教师必须紧紧依托实验教学,引导学生从直观的实验现象中,获得感性认识,培养学生形成化学概念.在实验教学中,培养学生形成化学概念,首先是提供生动、鲜明、真实的实验,刺激学...
[期刊论文] 作者:涵莲, 来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2004
随着时代的发展和社会的进步,教育越来越备受大家的关注。在我国应试教育的大前提下,学生和家长更加注重应试科目的学习,而忽略了美术等课程的熏陶。殊不知美术是对美的追求,是培......
[期刊论文] 作者:培杰, 来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2004
教师要以宽容的心,给学生以充分的理解和信任,包容学生,更要赏识学生与学生建立平等的关系。在教学中让学生与我们进行平等地交流,允许学生提出不同意见和观点,创造和谐的教学氛围......
[期刊论文] 作者:纯霞, 来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2004
导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动的开始,直接......
[期刊论文] 作者:正清, 来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2004
数学建模教育旨在拓展学生的思维空间,让数学贴近现实生活,从而使学生在进行数学知识和实际生活双向建构的过程中,体会到数学的价值,享受到学习数学的乐趣,体验到充满生命活力的学......
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