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[期刊论文] 作者:葛元, 来源:中文信息 年份:1992
[期刊论文] 作者:朱彭, 来源:医学视听教育 年份:1995
1.教材制作的蒙太奇思维从系统的思维角度去看,电视教材的蒙太奇思维,只是影视思维范畴中电视思维的子系统。但本文不是对思维系统的研究,而是探求它的实际运用。是讨论...
[期刊论文] 作者:朱彭,, 来源:医学视听教育杂志 年份:1991
对电视教材运用长镜头的规律制作进行探讨,对长镜头与蒙太奇的关系作出相应的认识与研究,对提高电视教材的编制水平,提高教材的质量和提高教学效率有一定的裨益。长镜头的理...
[期刊论文] 作者:刘祥, 来源:湖北第二师范学院学报 年份:1994
《邓小平文选》第三卷是一部重要的马克思主义文献。它丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。全书紧紧围绕建设有中国特色社会主义这个主题,阐述了一系列新的理论观点、路线、...
[期刊论文] 作者:陈宏, 来源:高校教育管理 年份:1990
【正】 老舍先生创作的主要成就是在小说和戏剧方面。散文在他的创作中不占主要位置,比起他的长篇、短篇小说,歌剧、曲剧和话剧剧本来只是一些“小块文章”,然而这些文章又是...
[期刊论文] 作者:陈宏, 来源:高校教育管理 年份:1981
【正】 本文在结构上学习了传统小说、评书的结构方法,首尾连贯,情节线索十分清楚,场面与场面之间环环紧扣。文章开头一部分通过“我”介绍了王清智:“他在我所结识的农村支...
[期刊论文] 作者:杨明, 来源:交通与社会 年份:2002
[期刊论文] 作者:朱彭, 来源:中国医学教育技术 年份:1989
医学教学中,形态性的教学与技术操作的教学占的比重很大。而实验课正是进行这类教学的重要途径。实验又是理论的验证和具体化。它是培养学生对理论知识的理解、综合能力和掌...
[期刊论文] 作者:朱彭, 来源:中国医学教育技术 年份:1990
随着教育事业的发展和医学教学改革的深入,促进了医学视听教育在广度和深度上有了新的进展。反过来视听教育又促进了医学教育改革的不断深化。近年来,尤指自第4届全国医学视...
[期刊论文] 作者:张江, 来源:华中电力 年份:1999
运用大量的可靠性统计数据,对河南电网统调火电机组设备的技术状况进行全面分析,提出了必须要依靠科技进步、推广应用先进技术,开展科学管理与技术培训,提高企业整体素质,才能保证......
[期刊论文] 作者:曹宏, 来源:中国出版 年份:1996
评优·导向·鼓劲──第二届国家图书奖评选综述曹宏遂1995年第二届国家图书奖评选的是1993年、1994年全国各出版社出版的图书。要求各出版社选送参评的图书不得超过两种,但已获出......
[期刊论文] 作者:朱文, 来源:统计与预测 年份:2001
[期刊论文] 作者:谢志, 来源:轮胎工业 年份:1996
充气轮胎配方设计第14讲子午线轮胎用原材料(上)谢遂志(化工部北京橡胶工业研究设计院100039)随着国内子午线轮胎制造技术的开发和推广,以及引进子午线轮胎生产线的陆续投产,近几年来我国子......
[期刊论文] 作者:张泉, 来源:地质与勘探 年份:1990
自然界中的矿体大都呈板状,计算其电磁瞬变响应所用的公式相当复杂.为此,推导出一个近似的计算公式将具有普遍的实际意义,对异常的推断解释也是有益的....
[期刊论文] 作者:梅生, 来源:电子科技导报 年份:1995
光电子技术在医学和生物工程中的应用越来越多,无论是研究工作中还是临床,人们都可借助光电子技术进行检验、测量、诊断、分析和治疗。光电子技术已为医学和生物工程提供了一系......
[期刊论文] 作者:郭成, 来源:中国中医药科技 年份:2001
慢性胃炎无典型及特异的临床症状,大多数病人表现为消化不良症状,如进食后上腹饱胀或疼痛、嗳气、泛酸等.发病率极高,在各种胃病中居于首位,且其发病率有随年龄增长而有所升...
[期刊论文] 作者:张征, 来源:中国铁道科学 年份:2002
软件需求陈述是影响软件设计和实现的关键因素,对需求陈述质量的度量长期依赖于专家定性的经验判断,容易造成疏漏,难以找出需求陈述的问题和改进要求.以面向对象的分析方法为...
[期刊论文] 作者:周志, 来源:科学学研究 年份:1995
科学的自我认识是当今社会的无上命令之—。没有良知的科学是灵魂的毁灭。西方有一所研究社会舆论的强大机构,它能描绘当代科学(尤其是应用科学)在社会舆论中的形象,而俄罗斯目前......
[期刊论文] 作者:姚天, 来源:合成纤维 年份:1989
本文就锦纶的性能、用途和当前国内外的锦纶生产状况做了较为详细的介绍,对锦纶的消费市场进行了分析和预测,依据南京化学总公司建设年产5万吨己内酰胺项目,提出了加快发展的...
[期刊论文] 作者:李焰, 来源:西北医学教育 年份:2001
生物化学是医学院校重要的基础课,为了解决教学内容与教学时数少的矛盾,提高老师教学水平和教学质量,教学大纲要注意体现专业培养目标,突出重点,加强与教材的联系;改革传统教学模式......
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