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[期刊论文] 作者:, 来源:中国社区医师:医学专业 年份:2006
随着人口老龄化的发展,老年性痴呆(AD)的发生率也随着年龄增加呈指数增加,倘若能根据AD病人的个性特征采取针对性的护理,可延缓AD的进程,提高病人的生活质量。在护理此类病人过程中......
[期刊论文] 作者:, 来源:北京档案 年份:2006
随着卫生防病与卫生监督体制改革的深入.北京市卫生防疫站在与北京市劳动卫生与职业病研究所、北京市健康教育所、北京市性病防冶所合并的基础上,组建成现今的北京市疾病预防控......
[期刊论文] 作者:,, 来源:现代医院 年份:2006
目的 探讨Hb Bsrts胎儿水肿综合征的孕妇分娩时产后出血的发生率和急救配合。方法对在我院分娩的胎儿水肿综合征产妇进行前瞻性观察。结果 胎儿水肿综合征孕妇分娩导致的产后...
[期刊论文] 作者:,, 来源:冶金动力 年份:2006
利用高效热管,将转炉汽化冷却烟道出口烟气从较高的温度冷却到200℃以下,然后经布袋除尘排入大气.该工艺回收了蒸汽,又减少了污染物排放....
[期刊论文] 作者:, 来源:宝鸡文理学院学报:社会科学版 年份:2006
现代范畴理论是认知语言学的理论基础。在词汇教学领域,现代范畴理论为之提供了一个有力的理论支持,它可用于设计词频表。解释词汇变异和一词多义等。...
[期刊论文] 作者:, 来源:福建广播电视大学学报 年份:2006
分析语言与文化的关系,外语交际能力和外语教学中跨文化意识的培养,阐述从跨文化意识的培养方面提高外语学习者的交际能力,提出加强跨文化意识培养的建议。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江水利科技 年份:2006
论述了保温苯板在水利基础工程中的应用,通过设计施工和多年运行观察,该技术适合寒区水利基础工程,并取得了较好的工程和经济效益....
[期刊论文] 作者:,, 来源:教学与管理 年份:2006
“抛锚”原指为使船舶停留在水中的某一特定位置,而向水下投置一重型“爪”状铁器,它被称为“锚”,锚与船舶有铁索联结,锚牢牢抓住水底的泥土,进而起到固定船舶的作用。“抛锚”以......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国实用医刊 年份:2006
目的 探讨儿童热性惊厥的发作次数与脑电图的关系.方法 对436例儿童热性惊厥的发热原因、发作次数及脑电图表现进行分析.结果 286例儿童热性惊厥有明确病因,分别为呼吸道感染212例,消化道感染74例,原因不详150例.热性惊厥发作1~2次者154例,脑电图异常60例,其中30......
[期刊论文] 作者:,, 来源:小学教学研究 年份:2006
2002—2003年《人民教育》编辑部面向全国第一批38个教改实验区征集教学设计,然后精选出一部分优秀教学设计,并分两辑出版,其中收录了17个小学科学教学设计。应该说,它们都较好地......
[期刊论文] 作者:,, 来源:钢琴艺术 年份:2006
我是一名省级中专艺术学校的钢琴教师,在多年的教学中,虽有些收获,但还有很多疑惑和难以解决的问题,对存在的问题虽能看出来,但解决这些问题的方法缺少针对性,解决问题不到位...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建农业 年份:2006
近年来,柑桔黄化现象较为严重,经对我市柑桔主产区及部分大果场进行多点调查,柑桔黄化株达11%-37%,严重的果园黄化株达56%。柑桔地上部多出现部分新秋梢黄化,接着出现全株秋梢黄化,叶......
[期刊论文] 作者:能, 来源:养蜂科技 年份:2006
前几年,我地暴发流行一种传染性红眼病,有的人只要望了望患者的双眼,自己就感染上了,有的一家人都患了此眼疾。到医院就诊的人络绎不绝,大小药店的眼药被购买一空。我的岳父母也传......
[期刊论文] 作者:龙,, 来源:开放教育研究 年份:2006
加快教育发展是破解“三农”问题的基础工程。电大作为现代远程教育的主力军,致力服务“三农”,在推动农村人力资源开发方面形成了优势与特色。在新的历史时期,按照“发展开放教......
[期刊论文] 作者:, 来源:中北大学学报:自然科学版 年份:2006
通过定义有界闭凸子集到Banach空间上的一个算子,应用压缩映像原理讨论了带有正负系数的二阶中立型时滞微分方程非振动解的存在性,得到该方程非振动解存在的一个充分条件....
[期刊论文] 作者:, 来源:城市管理 年份:2006
[期刊论文] 作者:, 来源:城市管理 年份:2006
[期刊论文] 作者:, 来源:长治学院学报 年份:2006
文章由爱因斯坦场方程导出了宇宙项A≠0的R-N的度规....
[期刊论文] 作者:,, 来源:辽宁教育研究 年份:2006
教学目标是教师期望的经过教学活动所实现的学生身心的具体变化。现实中,在教学目标的内涵理解和文字表述上,都存在误区,需要规范和修正。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西教育 年份:2006
引导学生在做中学数学,就是将数学内容置于儿童现实的生活背景之中,从关注学生的主体性出发,让学生主体通过“做”,主动参与数学知识的发生、发展和形成过程,主动构建对数学知识和......
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