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[期刊论文] 作者:张勉, 张德,,
来源:外国经济与管理 年份:2003
雇员主动离职是组织行为学中一个重要的研究领域 ,大量研究主要从个体层面构建模型 ,试图揭示雇员作出离职决策的过程。本文述评了离职模型研究近两、三年的最新动态 ,并对我...
[期刊论文] 作者:张蕾, 张品,,
来源:包装工程 年份:2003
对老年人在卫生间内活动的基本特征进行了分析,对其所需空间尺度和无障碍设施进行了研究探讨,为满足老年人独立活动提出了老年人居住空间中卫生间无障碍系统的设计方案。...
[期刊论文] 作者:张弘毅,张迎,
来源:中国中医基础医学杂志 年份:2003
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[期刊论文] 作者:张毅,张捷,
来源:西安邮电学院学报 年份:2003
当今世界,文化产业正在蓬勃发展,已经成为不少国家的支柱产业.我国文化产业发展喜中有忧,低水平供求关系与非对称性矛盾突出,组织集约化程度不高;传统的资源配制机制与市场化...
[期刊论文] 作者:张雯, 张春,,
来源:兵团教育学院学报 年份:2003
短文写作是大学英语四级考试的一个重要组成部分,短文写作的成功与否将直接影响到是否通过四级.本文将从三个方面归纳、分析三段式短文中常用的过渡衔接词语在英语短文写作中...
[期刊论文] 作者:张立国, 张琚,,
来源:生物技术 年份:2003
实时定量PCR(real-time PCR)技术是近几年发展起来的新技术,既保持了PCR技术灵敏、快速的特点,又克服了以往PCR技术中存在的假阳性污染和不能进行准确定量的缺点.另外,还有重...
[期刊论文] 作者:张波,张忠,
来源:运城学院学报 年份:2003
悟的认识方式,具有突出的辩证性特征:整体思维与部分思考相结合、重整体思维;综合性与分析性相结合、重综合性;抽象性与具体性相结合、重抽象性;逻辑性和非逻辑性相结合、重...
[期刊论文] 作者:张燚, 张锐,,
来源:科学学研究 年份:2003
在分析国内外有关生态学在经济管理领域中的应用现状的基础上,结合战略管理理论缺陷和企业战略环境具有的生态特性,提出了架构"战略生态学"这一学科的思想,并着重就战略生态...
[期刊论文] 作者:张毅, 张峰,,
来源:邮政研究 年份:2003
文章认为邮政主管部门监管的范围为统一的邮政市场,包括速递业务;省级以下邮政主管部门的执法权来源于法规授权,而非委托;邮政行业管理机构不具有执法主体资格;并对邮政专营...
[期刊论文] 作者:张昆,张永德,
来源:武汉大学学报(人文科学版) 年份:2003
信息传播与教育实际是同一过程的两个不同的方面。传播学的原理与方法也适应于教育研究,适应于新闻专业人才的培养。传播学总体上分为传者、内容、媒介、受众和效果分析等5大...
[期刊论文] 作者:张怡,张柯,
来源:中国内镜杂志 年份:2003
目的 探讨女性宫颈及盆腔解脲支原体 (UU)和沙眼衣原体 (CT)感染与输卵管性不孕的关系及其感染特点。方法 应用聚合酶链反应 (PCR)法对接受腹腔镜检查的 36例输卵管性不孕...
[期刊论文] 作者:张华新, 张越,,
来源:交通高教研究 年份:2003
从教育活动出发,阐述了人文精神的本质涵义,探析了理工科大学生缺乏人文精神教育所产生的问题,进而指出了深化人文教育的途径。...
[期刊论文] 作者:张燚, 张锐,,
来源:财贸研究 年份:2003
本文针对传统品牌管理败落的症结,重点研究了品牌管理理论演化、发展的过程及其生态特性,提出了适应21世纪品牌管理的新趋势——品牌生态管理,并对其概念、实质、与传统品牌...
[期刊论文] 作者:张婷,张文秀,
来源:国土经济 年份:2003
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[期刊论文] 作者:张全国,张大勇,
来源:生物多样性 年份:2003
生物多样性与生态系统功能的关系及其内在机制是当前生态学领域的重大科学问题。 2 0 0 2年以来人们不再过多地纠缠于“抽样 -互补之争” ,对这一世纪课题的认识又有了新的进...
[期刊论文] 作者:张宏,张铁,
来源:交通科技与经济 年份:2003
我国正在大规模地建设国家干线公路网,对路面平整度的要求越来越高,本文从车辆运行环境和公路运输经济两方面来分析路面平整度的重要性。...
[期刊论文] 作者:张挺, 张晓阳,,
来源:暖通空调 年份:2003
根据该工程的实际情况,提出了3种冷热源方案,就能耗、经济性、对环境的影响进 行了比较分析,确定冷水机组加城市热网为该工程的冷热源方案。...
[期刊论文] 作者:张庆阳,张沅,
来源:气象科技合作动态 年份:2003
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[期刊论文] 作者:张可,张华东,
来源:林业科技 年份:2003
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[期刊论文] 作者:张健,张永久,
来源:山东教育:中学刊 年份:2003
人的思维始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题、解决问题。学生在解决问题时,只要有一丝创新,哪怕并不......
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