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[期刊论文] 作者：杨健吾,,
来源：民族研究 年份：2006
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[期刊论文] 作者：陈吾兵,,
来源：采矿技术 年份：2006
在简要叙述钻孔扩底灌注桩的桩身构造及技术参数、施工工艺的基础上,对国内近几年来该桩型的应用作了比较深入的分析。研究发现该桩型在国内应用比较广泛,因此对其作一些科学...
[期刊论文] 作者：吾敬东,,
来源：现代哲学 年份：2006
关于儒家伦理问题的讨论一直是中国哲学史界与伦理学界的一个热门话题,许多学者都抱着真挚的热情与善良的意愿努力开掘儒家传统伦理思想中的精微意蕴,并力图为现实生活与社会...
[期刊论文] 作者：俞吾金,,
来源：复旦学报(社会科学版) 年份：2006
在当代中国,人们对马克思主义哲学本体论的诠释主要有三种见解,即物质本体论、实践本体论和社会存在本体论。本文在分析、评论这三种见解的基础上,提出了第四种见解,即成熟时...
[期刊论文] 作者：俞吾金,,
来源：中国社会科学 年份：2006
问题研究是哲学创新的突破口,是新哲学理论的催生剂。《中国社会科学》哲学栏目高度关注哲学的问题研究。2006年以来,我们先后编发了中国人民大学陈先达教授的《哲学中的问题...
[期刊论文] 作者：杨健吾,,
来源：盐城师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2006
在清代,社会民风民俗发生了剧烈的变化,新的色彩民俗在民间逐渐流行。虽然统治者曾严格规定老百姓使用色彩的等级制,但至后期,由于商品经济的发展和国门渐开等原因,这种制度...
[期刊论文] 作者：杨健吾,,
来源：盐城师范学院学报(人文社会科学版) 年份：2006
汉代形成了独特的中国民间色彩民俗。汉代的社会生产力较前有了巨大的发展,社会思想观念的种种变化和社会变革等多种因素是形成这种民俗现象的基本原因。...
[期刊论文] 作者：董吾舜,
来源：赤峰学院学报：自然科学版 年份：2006
农村“留守子女”教育问题是一个社会综合问题.目前,教育部门需纠正功利主义的教育倾向,针对“留守子女”家庭结构单薄化和家庭结构功能失调,亲情缺失而引发的心理、性格问题...
[期刊论文] 作者：郑至吾,,
来源：湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
依法治国是一项伟大的社会系统工程,依法治理是依法治国的具体化。本文结合西部少数民族地区依法治理工作机构的实际情况,提出应当将工作机构实体化、工作职责法定化、工作程...
[期刊论文] 作者：张吾愚,,
来源：中国资源综合利用 年份：2006
经过长达一年多时间蕴酿、筹备，长沙市旧货行业协会于2006年11月28日在湖南省废旧物资交易大市场正式挂牌成立。市民政局、商务局、公安局、环保局及办公厅相关部门负责人出席...
[期刊论文] 作者：邓伟吾,,
来源：中华内科杂志 年份：2006
肺部真菌感染日见增多,但临床诊断不易,往往被误诊为细菌性肺炎,或仅凭痰培养分离出真菌而做出诊断,造成漏诊和过诊。而对于抗真菌治疗,不合理用药亦较常见。因此,侵袭性肺真...
[期刊论文] 作者：俞吾金,
来源：社会观察 年份：2006
凡是亲身经历过“文革”的人都知道。当时流行的《红灯记》、《智取威虎山》、《红色娘子军》等八个样板戏差不多构成了全国八亿人的主要精神粮食。由于不断地重复播放，人们对......
[期刊论文] 作者：韩吾祥,,
来源：浙江中医杂志 年份：2006
夏枯草因“此草夏至后即枯”而得名,性味苦辛寒。有清肝火,散郁结之效。笔者应用夏枯草治疗咳血、子宫肌瘤、不寐等,疗效满意,现介绍如下。1咳血笔者在早年经民间推荐用...
[期刊论文] 作者：汪茂吾,,
来源：青苹果 年份：2006
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[期刊论文] 作者：金吾伦,,
来源：创新科技 年份：2006
为了提升中国的自主创新能力，我国需要做多方面的努力。其中一个重要而紧迫的工作就是要加强创新文化建设，大力构建有利于自主创新的文化氛围。任何一个国家或地区的人们对创造......
[期刊论文] 作者：博吾乐,
来源：中国电子商务 年份：2006
根据海军和海上警察的传统，当海面情况复杂或者是天气恶劣时，船长总是爬上甲板直接掌舵领航船只。原因很简单：在船只最为困难的时刻，我们需要船上最有经验的人来控制方向，他需具备......
[期刊论文] 作者：博吾乐,,
来源：中国电子商务 年份：2006
为了更好的吸引投资，中国的城市和区域必须从现在开始着手吸纳最优秀的人才...
[期刊论文] 作者：金吾伦,
来源：科学决策 年份：2006
自主创新，建设创新型国家，这是党中央作出的重大战略决策。笔者从以下四个素加以说明。需要指出的是，这四个要素是相互关联的。...
[期刊论文] 作者：冷新吾,,
来源：淄博师专学报 年份：2006
我们在量词“位”已有研究的基础上，通过大量的例证考察，分析、说明了“位”的变异现象，并分析了其变异的原因。我们认为，语言的变异是诸多因素共同作用的结果，人们应正确对待这种......
[期刊论文] 作者：唐军吾,
来源：当代教育论坛：学科教育研究 年份：2006
每一个学科都存在着培优补差，然而常常是培优是优者更优，补差是差者更差。这个现象是许多教师常不得其解的，何以是同样的付出，却不能得到同样的回报？如果能通过老师几次补课便能提......
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