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[期刊论文] 作者：李德妙,
来源：中国教育技术装备 年份：2017
根据实际工作经验，介绍多媒体中央控制系统的基本操作以及多媒体课室常见故障分析与排除方法，对此进行研究和探讨。...
[期刊论文] 作者：曾妙,,
来源：家庭科技 年份：2017
按压眼球法动作要领:双眼闭上,用食指和中指指尖轻轻按压眼球,持续20秒左右停止。注意不要用力过大,也可以用手指轻轻旋转着按摩20秒。每天早晚做2~3次。功效:促进眼睛局部的...
[期刊论文] 作者：常妙,,
来源：文存阅刊 年份：2017
辅导员管理制是当下我国高校最常见的学生管理方式,而这一管理方式也确实能够很好满足高校的学生管理需求.对于辅导员管理制来说,辅导员在其中发挥着决定性作用,但近年来高校...
[期刊论文] 作者：李妙,
来源：中国农村金融 年份：2017
为深入贯彻落实银监会“预防为先、教育为主、依法维权、协调处置”的消保工作原则和银监会办公厅《关于加强银行业消费者权益保护解决当前群众关切问题的指导意见》有关要求...
[期刊论文] 作者：妙艳,,
来源：发现 年份：2017
数学史包括介绍数学的发展状况、数学家生平、数学家高贵品质和数学成就等等,内容十分丰富.数学史能激发学生学习数学的兴趣,是学生学习数学的动力,在帮助学生感悟科学方法,...
[期刊论文] 作者：李妙,,
来源：新课程(下) 年份：2017
结合我自己高考备考时的经验,以及从事高中英语教学工作以来带的两届毕业班的情况,纵观英语高考各类题型,甚至于2014年刚刚加入到英语高考大军当中的语法填空,无一不在进行对...
[期刊论文] 作者：罗妙,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
目前,高等教育体制改革不断深入,社会对高校提出了新的要求,高校对学生管理工作关注程度越来越高.校园文化以学生和教职员工为主体,以校园为空间,是在特定校园环境中积淀形成...
[期刊论文] 作者：谌妙,
来源：现代经济信息 年份：2017
本文通过构建广义脉冲响应函数、方差分解等方法,采用2004～2013年的月度数据,以铜为例,系统考察了核心金融因素,投机与广义美元指数对国际期铜价格的动态影响,并加入“中国因...
[期刊论文] 作者：肖妙,,
来源：文艺生活·下旬刊 年份：2017
奥尔夫音乐教育体系在舞蹈教学中应用非常常见,将这种理念引入到学前教育的舞蹈教学中,不仅能够解决当前幼儿园所面临的舞蹈教学的问题,还能够培养学生的审美能力和运动能力....
[期刊论文] 作者：雷妙,,
来源：文艺生活·中旬刊 年份：2017
国画作为我国传统文化艺术的重要组成之一,具有十分深厚的文化底蕴,用自身独特的表现形式,对世界的艺术发展产生了深远的的影响.是我国乃至整个东方世界的艺术瑰宝,以其独特...
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：七彩语文·低年级 年份：2017
夏天是个淘气的小孩， 他喜欢 看绿树撑起大伞， 冰激凌堆成小山， 圆滚滚的西瓜满街跑， 也喜欢看海浪拍打沙滩。 热辣辣的夏天 給了你最热情的召 唤—— 一起玩吧， 趁现在正是夏天！......
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：文学少年(低幼版) 年份：2017
有没有人告诉过你， 在彩虹桥的那端（duān）， 有一座美丽的小镇（zhèn）， 那里的花香汇聚（jù）成海洋， 那里的鱼儿在空中飞翔（xiáng）， 那里的鸟儿在云端筑（zhù）巢（cháo）， 那里的阳光会弹奏乐章。 那里从没有乌云和闪电， 也不知道， 什么是眼泪和忧伤。 ......
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：文学少年(低幼版) 年份：2017
早上，小熊多多兴冲（chōng）冲地跑出门，他想去集市那边逛一逛，买点儿好吃蜂（fēng）蜜（mì）巧（qiǎo）克（kè）力。可是，刚走到半路，多多在路中间看到了一个大萝（luó）卜（bo）。 这是谁丢的萝卜呢？多多往四周看了看，一个人也没有。 “这是谁的萝卜？”多多大声喊。可是，没有人回应。丢......
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：文学少年(低幼版) 年份：2017
是谁把雨点藏在云里 是谁把花香藏在风里 是誰把温暖藏在阳光里 是谁把愿望藏在星星里 好奇的小蘑菇想呀想 是谁把小兔子藏在 圆圆的月亮里 又是谁 把我藏在了 这彩色的梦里......
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：阿妙,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：谢妙,,
来源：魅力中国 年份：2017
课堂效率是教与学共同关注的问题,一节课的时间只有短短的几十分钟,想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,充分激发学生的学习积极性,调...
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