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[期刊论文] 作者：吴泽红,,
来源：城市建筑 年份：2014
路基施工质量的好坏，直接影响铁路的使用寿命。可是长期以来，施工单位对铁路路基施工不太重视，造成通车以后不仅行车速度不能提高，而且病害频繁发生。对此，我们针对京沪高速铁路线......
[期刊论文] 作者：于泽红,,
来源：中国校外教育 年份：2014
如何培养初中生学习数学的积极性和学习兴趣，已经成为我们每一位践行课程改革一线教师所面临和必须要解决的重要问题。如果这一问题得不到很好的解决，学生的学习是低效的，这样的......
[期刊论文] 作者：雷泽红,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
职高政治思想新课程的教育理念是要求教师大力促进学生的发展,将课堂还给学生,使学生成为课堂的主体,充分强调学生的课堂主体地位,因此,在职高院校进行思想政治课教学中的师...
[期刊论文] 作者：皮泽红,,
来源：新经济 年份：2014
随着电子信息技术日新月异的发展,移动传媒作为一种新媒介形式异军突起,传统媒介逐渐失去了传统优势和地位,尤其是传统纸媒陷入困境,甚至有观点认为纸媒已"日薄西山"。"...
[期刊论文] 作者：孙泽红,,
来源：经济研究导刊 年份：2014
国际贸易生态化简单地说就是将国家贸易融入生态学的原则,以此来实现经济的发展与社会资源之间的协调性。这两者属于对立统一的关系,国际贸易对资源的需求是无限的,但生态化...
[期刊论文] 作者：尹泽红,,
来源：中国安全生产科学技术 年份：2014
全球化给中国的企业走出国门创造了机会,越来越多中国企业在国际竞争舞台引起广泛关注,资金、技术、人才优势已逐渐成为了中资企业的代名词,国际化的合作中HSE管理的优劣已经...
[期刊论文] 作者：韦泽红,,
来源：学校党建与思想教育 年份：2014
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出要"大力发展现代远程教育","办好开放大学"。文章以远程教育的主要力量广播电视大学为例,对开展远程教育的高校...
[期刊论文] 作者：王泽红,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2014
当前新一轮课程改革以学生的发展为本,注重培养学生的创新精神和实践能力,注重学生全面素质的提高。同时,在课程的设置上,体现多样性、多视角、多形式地为学生学习历史提供更...
[期刊论文] 作者：向泽红,,
来源：中国档案 年份：2014
据预计,到2020年,全球以电子形式存储的数据量将达35ZB,是2009年全球存储量的40倍,大数据时代扑面而来。与此同时,档案管理也正在步入大数据时代,档案的内涵、形态、载体、数...
[期刊论文] 作者：郑泽红,
来源：俪人·教师版 年份：2014
【摘要】培养学生良好的自学能力以及自学习惯，对于学生的未来发展以及学习生活都有着十分重要的意义。学会学习，学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学......
[期刊论文] 作者：孙泽红,,
来源：开封教育学院学报 年份：2014
校企合作模式改变了以往的企业和高校独立发展的单一模式，将政府、社会、企业、高职院校、大学院校等相结合。校企合作模式在一定程度上解决了企业招工难的问题、高校学生就业......
[期刊论文] 作者：王泽红,
来源：科学咨询 年份：2014
中学生是国家和民族的未来，是社会主义现代化建设的建设者和接班人，他们的道德品质高低，直接关系到国家和民族的命运，决定未来国民素质。作为历史教学，其德育功能有着得天独厚的条......
[期刊论文] 作者：牛泽红,
来源：软件：教学 年份：2014
当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体现，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地......
[期刊论文] 作者：翁泽红,,
来源：贵州大学学报(社会科学版) 年份：2014
1911年,随着辛亥革命取得成功,推翻了清王朝统治,结束了中国2000多年封建王朝的统治。在划时代的剧变中,中国进入北洋政府时期。本文从该时期边疆民族研究的必然性、可能性、...
[期刊论文] 作者：雷泽红,,
来源：学周刊 年份：2014
随着社会的发展，思想政治教育在职高中显得越来越重要。但是在职高思想政治课教学中还存在着一些问题，针对这些问题，本文进行了深刻的研究分析，并提出了相应的改善措施。...
[期刊论文] 作者：刘泽红,,
来源：劳动保障世界 年份：2014
随着对用工单位的68名人力资源负责同志培训的结束,标志着日前在吉林省范围内举办的＂三方四期＂的劳动合同法律法规培训活动圆满落下帷幕。为深入推进吉林省对新修订《劳动合同......
[期刊论文] 作者：伍泽红,
来源：广东教育·综合 年份：2014
数学中的“练”就是做，“悟”就是理解，为了理解就要看、做、想、用相结合，即看书和看笔记，做题和做实验，反思和梳理，在生活中学数学和将数学应用于实际生活。练和悟是学生的主体性活动，是在特定情境、特定因素促发下产生的。教师是学生学习的促进者，需要为学生提供练和......
[期刊论文] 作者：翁泽红,,
来源：黑龙江史志 年份：2014
本文在简要介绍《新修支那省别全志·贵州卷》一书的基本情况下,着重对该书中有关贵州少数民族的记载和认识做了介绍。并认为该书既是民国时期贵州的史料集成,同时对于民国时...
[期刊论文] 作者：张泽红,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘要：高中数学探究活动的实施，要求把数学探究思想以不同形式渗透在各模块和专题内容中，在教学过程中利用不同途径促进数学探究活动，从而使学生对数学探究活动由兴趣转化为自觉行为，实现新课程改革的进一步深化。 关键词：探究活动；引申推广；知识探源；模式建构 中图......
[期刊论文] 作者：裴泽红,
来源：考试周刊 年份：2014
针对初中语文总复习面广、量大、内容多、时间紧、任务重的特点，学生除了正常上课外，还要用大量时间进行其他学科的练习、复习和测验。一段时间后，学生觉得疲劳，产生厌倦情绪，从而影响学习成绩。为了减轻学生负担，调动其学习积极性，挖掘潜力，提高学习成绩，教师必须提高课......
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