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[学位论文] 作者:林世清,,
来源:南京农业大学 年份:2003
具有缩酮1,3-二氧戊环结构的三唑类化合物在三唑类杀菌剂里具有重要地位。如戊环唑、甲环唑、乙环唑用于木材防腐处理;丙环唑、恶醚唑用于农业杀菌。化合物1-[2-(2,4-二氯苯基)-4-......
[期刊论文] 作者:周清林,,
来源:现代法学 年份:2003
请求权竞合是什么?真的有请求权竞合存在吗?本文从法典编纂中人类理性的狂妄和理性本身的局限性出发,在评价各家理论的基础上认为,请求权竞合仅为现象,实质上并不存在请求权...
[期刊论文] 作者:韩清林,,
来源:河北师范大学学报(教育科学版) 年份:2003
2 1世纪是我国进入全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设、全面实现社会转型的新时期 ,也是我国实现工业化 ,开始迈进知识经济社会、信息化社会并进入世界中等发达...
[期刊论文] 作者:林泽清,,
来源:日语知识 年份:2003
日语的词汇中存在着一种对立的词汇,这种对立表现为和语动词(五段动词和一段动词)和サ变动词的对立....
[期刊论文] 作者:林清书,
来源:龙岩师专学报 年份:2003
要从多个角度来看待"雷公文".可能是畲族的民间文字;也可能是带有宗教意味的刻画符号;也有可能是民间的"简笔画",是对姑田山水的描画.在时间上不可能很古老....
[期刊论文] 作者:林道清,,
来源:林业科学研究 年份:2003
对青云山风景区植物资源进行了调查,并研究了区内野生药用植物的生活型特征、药用部位、基本药用功能、珍稀濒危种、药用植物多样性与植被类型关系.结果表明,青云山的野生药...
[期刊论文] 作者:韩清林,,
来源:当代教育科学 年份:2003
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[期刊论文] 作者:林孟清,
来源:江汉论坛 年份:2003
理性曾经是传统西方哲学的主题.实际上,伴随着理性主义的产生和发展,对它的批判和怀疑就一直如影随形,直至后现代主义对理性发起了猛烈攻击.后现代主义的产生发展有其理论、...
[期刊论文] 作者:高林清,
来源:龙岩师专学报 年份:2003
本文试从叙事角度、叙事方式、叙事时间等方面来谈谈现实主义诗人白居易诗歌显示出来的三种基本的叙事结构模式,及其这些结构模式所体现出来叙事的情感效果和审美趣味....
[期刊论文] 作者:龙清林,,
来源:中国林业教育 年份:2003
在我国发展社会主义市场经济和全面建设小康社会的新时期,社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的多样化日益明显,各种思想相互激荡,导致青年学生思维方式...
[期刊论文] 作者:韩清林,
来源:人民教育 年份:2003
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[学位论文] 作者:林梅清,,
来源: 年份:2003
本论文主要探讨澳门现行网吧之弊端以及其产生之原因,罗列无规管的网吧给青少年带来身体健康的伤害、环境安全的侵害、违法犯罪的危害外,还会导致心理健康的损害;因为,在虚拟的网......
[期刊论文] 作者:韩清林,
来源:中小学教育与管理 年份:2003
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[期刊论文] 作者:林美清,
来源:小城镇建设 年份:2003
城镇化水平是一个国家和地区经济实力和现代化水平的重要标志.改革开放20多年来,我国经济不断发展,综合国力不断增强,但是城镇化水平却相对滞后,影响着城乡经济协调发展,不能...
[学位论文] 作者:林建清,,
来源:华东师范大学 年份:2003
目前,高新技术产业尤其是信息(IT)产业的迅猛发展,引发了网络革命和信息革命;以信息技术为先导的信息革命,在信息化和全球化浪潮的推动下,将工业经济时代推向一个崭新的时代——知......
[学位论文] 作者:林清贤,,
来源:厦门大学 年份:2003
红树林是分布于热带河口海湾潮间带的木本植物群落。由于红树林生长的潮滩含有大量的有机碎屑,为滩涂上的底栖动物提供了大量的能量来源,底栖动物比较丰富,可以为鸟类提供大量的......
[期刊论文] 作者:杨清林,
来源:检察风云 年份:2003
2003 年6 月,原辽宁省鞍山市公安就是钱。林福久抓住机会,注册了一家鞍 肩膀说以后用钱只管吱一声。局税侦分局局长林福久,因为涉嫌经济山市利达实业开发公司,法人代表为陈那...
[期刊论文] 作者:林延清,
来源:史学月刊 年份:2003
在探讨明初政治时 ,往往对仁宗张皇后的作用注意不够。其实 ,无论在仁宣时期和正统初年皇位更迭中 ,还是这一时期委政内阁、休养生息政策的制定和实施 ,张皇后都起了十分重要...
[期刊论文] 作者:林清峰,,
来源:学语文 年份:2003
教育部考试中心张伟明先生在《2002年高考语文命题展望》一文中指出:2002年高考作文题的形式仍然是话题式作文,话题作文开放性较大,有利于学生充分发挥能力和表现个性特...
[期刊论文] 作者:林国清,
来源:语文教学与研究 年份:2003
进入高三,语文复习面临着内容多、范围广、任务重、时间紧等一系列困难。有的老师为了省时、图方便,对学生复习训练的结果不够重视,甚至不加反馈,练习和试卷的讲评过程,...
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