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[期刊论文] 作者：刘麟,
来源：词刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：刘麟,
来源：词刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：刘麟,
来源：词刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：韦麟,
来源：中医研究 年份：2005
2001-03-2003-09,我科采用林沛湘教授治疗梅尼埃病经验方化饮平眩汤治疗梅尼埃病60例,并与同期西药治疗的60例对照观察,取得了较好的疗效,现服道如下....
[期刊论文] 作者：顾家麟,
来源：五金科技 年份：2005
1政企分开是改革行业协会管理体制的前提政企分开不仅是改革行业协会管理体制中首先必须解决的问题,而且也是发展行业协会的基本条件....
[期刊论文] 作者：徐麟,
来源：探索 年份：2005
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现经济社会全面、协调、可持续发展.它既是党在执政理念上的一次飞跃和升华,也是指导新时期各项工作的锐利思想武器.对...
[期刊论文] 作者：唐麟,
来源：湖南教育 年份：2005
在市场经济的制约和影响下，教育系统内部竞争也“烽烟四起”。由于学生家长普遍追求优质教育资源，这几年给我校高中生源带来了巨大的冲击，使我们衡阳市二中这所百年老校感到了前......
[期刊论文] 作者：徐麟,
来源：医古文知识 年份：2005
分析杨注直音资料,发现这些资料对字词音义的考证,对医学疑难问题的廓清具有极大的学术价值....
[期刊论文] 作者：王麟,,
来源：科学之友 年份：2005
21世纪的未来车,不再强调跑得更快,而更加注重如何善待人、亲和环境和连结未来都市的智慧网络,日本爱知博览会生动演绎出未来车的趋向....
[期刊论文] 作者：王麟,
来源：决策探索 年份：2005
智慧心法一:时间管理根据杜拉克的观察,有效的经营者不从工作下手,而是从认识自己的时间运用开始,通过时间的纪录与分析,将无效、没有生产力的时间区分出来,然后设法减少或简...
[期刊论文] 作者：赖麟,
来源：四川教育学院学报 年份：2005
文章从管理者的综合素质及管理体制与特色、师资结构及素质、全新的教育理念、人才培养模式等诸方面,探讨了四川教育学院温江校区所具有的高等教育基础与职业教育特征相融合...
[期刊论文] 作者：杨麟,
来源：语文教学通讯 年份：2005
一、语文教学出路：回归和还原。语文课的“灵魂”是什么呢?或者说，语文教学的本体是什么呢?笔者以为，语文教学的本体：一是以语言教学为本体，二是以学生发展为本体。对于以学生发展......
[期刊论文] 作者：徐麟,
来源：中医文献杂志 年份：2005
本文从4个方面论述了...
[期刊论文] 作者：李麟,
来源：图书情报工作动态 年份：2005
哈佛大学图书馆是世界著名的图书馆。在四百多年的发展中，共拥有馆藏1500万卷。这些蕴藏思想智慧的综合性的馆藏资源对哈佛师生的学习研究发挥着重要作用。该校图书馆一直在考......
[期刊论文] 作者：李麟,
来源：图书情报工作动态 年份：2005
SPARC(the Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition)是一个由各大学、研究图书馆、研究组织组成的国际性联盟。SPARC原是1997年ARL发起的一个计划，旨在解决学...
[期刊论文] 作者：李麟,
来源：图书情报工作动态 年份：2005
第三次开放获取柏林会议于2005年2月28日至3月1日在英国南安普敦大学举行，本次会议的主题是“柏林宣言实施进展”(Berlin3 Open Access：Progress in Implementing the Berlin D...
[期刊论文] 作者：李麟,
来源：图书情报工作动态 年份：2005
我们生活在一个不平等的世界，在一个不断发展着的世界中进行科学研究并非易事。培训、资助、实验设备、会议设施、信息的获取、与其它专家交流的机会……发展中国家的研究人员......
[期刊论文] 作者：李麟,
来源：图书情报工作动态 年份：2005
2004年11月初，纽约公共图书馆开始向读者提供3000种电子书的资源服务(WWW．nypl．org)。这3000种书包括畅销书、散文、小说、自助指南等等，用户可以借阅某本电子书，通过下载到计算机......
[期刊论文] 作者：张麟,
来源：审计与理财 年份：2005
最近,我们在对企业的财务收支审计中,发现部分企业在对新建固定资产的账务处理上还存在一些问题,为了准确地掌握企业的财务状况和经营成果,审计人员应重点关注以下几个问题....
[期刊论文] 作者：钟麟,
来源：计算机与网络 年份：2005
Rational统一过程(RUP)中的软件建模思想和建模方法,为现代软件设计提供了完备和高效的手段,而"SJ20778-2000软件开发与文档编制"标准为软件设计提供了更易于理解和交流的文...
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