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[期刊论文] 作者:瑾, 来源:娄底师专学报 年份:2003
技巧与非技巧因素是二胡演奏的两个重要方面.技巧来源于非技巧因素,且又服务于非技巧因素,二者相辅相成,不可分割.只有正确处理好二者的关系,才能使二胡的表演更具特色,才能...
[期刊论文] 作者:帆, 来源:中外企业文化 年份:2003
当突如其来的"非典"灾害袭来的时候,北京市思想政治工作研究会没有彷徨、没有等待,他们按照北京市委、市政府的要求,在采取措施确保本单位"非典"及"疑似"零指标的前提下,以良...
[期刊论文] 作者:杨, 来源:贵州社会科学 年份:2003
韩愈、柳宗元倡导的古文运动,提出并阐发了“文以明道”的理论,并对文体文风进行了改革。韩、柳不仅在理论上奠定了散文创作的基础,更重要的是在创作实践上作出了典范,他们将浓郁......
[期刊论文] 作者:丽, 来源:黄钟(中国.武汉音乐学院学报) 年份:2003
在声乐教学中,师生在方法观念上发生冲突是经常的、普遍的。本文阐述了如何解决这种矛盾和冲突的具体方法:1.用具体的手段帮助学生解决认识问题、改变观念;2.培养学生正确的...
[期刊论文] 作者:延平, 来源:淮海工学院学报(自然科学版) 年份:2003
流体脉码调制(PCM)与脉宽调制(PWM)数字控制技术,因具有结构简单、工作可靠和抗干扰能力强等优点,已成为计算机直接控制液压或气压系统的重要选择方式.为满足对这种控制技术...
[期刊论文] 作者:玲, 来源:齐鲁学刊 年份:2003
孔子故里曲阜有着浓重的文化色彩.在清代依旧浓重的正统文化氛围中,曲阜出现了为数不少的戏剧作家,他们大都拥有圣人血统,具有强烈的文化正统意识.他们为什么要从事被正统观...
[期刊论文] 作者:丽,, 来源:许昌学院学报 年份:2003
教师在教学过程中所扮演的角色并非只是简单地进行知识的讲授,而应该是教学过程中的组织者和促进者,是学生学习动机的激发者.教师职业的这一角色定位不仅是由其职业性质所决...
[期刊论文] 作者:雁, 来源:疑难病杂志 年份:2003
患者,男性,72岁.主因双眼突发性黑朦3 h于2002年9月26日入院.患者于8∶30起床时突感双眼视物不见,黑朦,无眼红、眼痛,经休息、滴眼药水后视物渐见但仍模糊,无头痛、恶心、呕...
[期刊论文] 作者:华,, 来源:数学教学通讯 年份:2003
[期刊论文] 作者:方, 来源:政工学刊 年份:2003
2002年3月12日,江泽民同志参加了九届全国人大五次会议解放军代表团的讨论,并发表了重要讲话。他在讲话中明确指出,要把反恐斗争纳入军队的职责范围,搞好针对性训练,协助地方严厉......
[期刊论文] 作者:李, 来源:出版参考 年份:2003
墨西哥政府宣布要针对个别期刊征收附加税的消息影响到了墨西哥许多杂志的生存问题。没有通过墨西哥国家科技协会或国家文学协会内容鉴定的杂志...
[期刊论文] 作者:险峰, 来源:写作 年份:2003
著名学者唐弢先生的《作家要铸炼语言》(高中《语文》课本第一册第130页-134页)是一篇典范的立论文,其文在运用例证法方面尤为出色。下面,以课文的第四段为例加以分析: 我们...
[期刊论文] 作者:万元,, 来源:张家口医学院学报 年份:2003
[学位论文] 作者:梁,, 来源: 年份:2003
本文简介了有机硅织物柔软剂发展简史、分类概况以及氨基硅油柔软剂的一般性能。研究了氨基硅油的合成方法及其微乳化工艺,讨论了影响聚合反应及微乳化的各种因素。研究结果表......
[学位论文] 作者:杨,, 来源:成都中医药大学 年份:2003
目的:复合制备卒中后抑郁(Posterior stroke depression,PSD)大鼠模型。观察郁乐疏对卒中大鼠神经功能恢复的影响;对PSD大鼠抑郁行为和脑内单胺递质的影响,探讨其作用机制。...
[期刊论文] 作者:小玲, 来源:广西社会科学 年份:2003
运用"卡特十六种人格因素"(16PF)作为测量工具,随机抽取广西医科大学一年级1002名18~20岁(均为20世纪80年代出生)在校生对其人格状况进行调查,通过新生代大学生个性人格综合性...
[期刊论文] 作者:磊,, 来源:人人健康 年份:2003
一、菌类食物,如黑木耳、银耳、蘑菇等这些菌类含有丰富的硒,硒不仅有抗衰老、增强免疫等功效,还对汞、镉等有解毒作用,还可降血压、降胆固醇,提高机体免疫功能等。二、...
[期刊论文] 作者:印, 来源:卫生经济研究 年份:2003
医患关系的性质是随着社会经济、政治、文化的发展变化而发展变化的,其发展变化的趋势是由简单到复杂、由低级到高级、由单一属性发展到多种属性.影响和制约医患关系的因素,...
[期刊论文] 作者:东坡, 来源:宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份:2003
卡尔·波普尔的科学哲学思想是其社会哲学思想的基础。在科学观念上,他反对理性认识的物质基础和感性积累,主张不断的修正与假说的检验。在社会哲学观念上,他反对社会历史发...
[期刊论文] 作者:蔚, 来源:中国成人教育 年份:2003
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