搜索筛选:
搜索耗时1.3419秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高亚萍,
来源：江南论坛 年份：2005
开展保持共产党员先进性教育的活动,我们不能忘却美国前国务卿杜勒斯"把中国复辟的希望,寄托在中国共产党的第三第四代人身上"的预言.而应贵有自知之明,极为清醒地认识到,作...
[期刊论文] 作者：杨亚萍,
来源：党史文苑 年份：2005
法主德辅是中国共产党根据本国国情对执政理念的创新。本文研究不同时期中国共产党的执政方式,进而指出法主德辅是中国共产党执政方式发展的必然趋势和结果。Fa Zu De Fu i...
[期刊论文] 作者：梅亚萍,
来源：现代语文 年份：2005
音乐艺术与文学艺术,本是“同一棵树上的两片翠绿的叶子”,早期的诗歌,就将“诗”和“歌”融合在一起,在吟唱中表现生活,传情达意。现在的“音乐散文”,也是借助这一形式来诠...
[期刊论文] 作者：陆亚萍,
来源：印刷杂志 年份：2005
印刷术是我国古代四大发明之一,是我国古代劳动人民智慧的结晶.印刷术被誉为"文明之母",为世界文化的进步和发展作出了重要贡献.学习印刷,首先不能不了解印刷术发明和发展的...
[期刊论文] 作者：贾亚萍,
来源：科技情报开发与经济 年份：2005
分析了当前校园网的应用现状,从科学规划、资源库的建设、师生培训、队伍建设、功能开发等几个方面,探讨了发挥校园网重要功能的方法....
[期刊论文] 作者：汤亚萍,
来源：科技情报开发与经济 年份：2005
沟通在高校图书馆内部管理中发挥着重要作用;沟通要围绕高等教育发展目标、图书馆创新发展的主题进行;高校图书馆内部管理中的沟通有其特点:沟通要有好的方法和技巧才能生效....
[期刊论文] 作者：张亚萍,,
来源：财政监督 年份：2005
纳税评估是指税务机关以现代化计算机系统为依托，社会信息共享为基础，运用科学的技术手段和方法，对纳税人和扣缴义务人提供的各种资料和信息进行综合的审核，分析和评价，并作出相应......
[期刊论文] 作者：储亚萍,
来源：福建行政学院福建经济管理干部学院学报 年份：2005
当代西方国家政府改革中最显著的特点之一,是政府工具或公共管理技术的变化.合同作为一种政府管理的工具成为一种国际化潮流,其应用已取得了显著成效.西方国家的成功实践对我...
[期刊论文] 作者：汪亚萍,
来源：浙江农业科学 年份：2005
通过15%氟铃·唑乳油防治水稻稻纵卷叶螟和二化螟的田间药效试验,明确了在害虫低龄幼虫高峰期每667 m2用氟铃·唑70～80 ml可有效防治害虫....
[期刊论文] 作者：孙亚萍,
来源：广西城镇建设 年份：2005
《泰晤士报》日前报道，伦敦大理石拱门可能会被移到海德公园“演讲者之角”西南方向100码(合91．44米)远的地方。目前，伦敦交通局、威斯敏斯区政府、英国皇家公园和格罗夫纳-波特......
[期刊论文] 作者：宗亚萍,
来源：基础教育研究 年份：2005
在中学德育教育走向科学化的道路上,心理辅导给中学德育教育的贡献是不容忽视的.然而,心理辅导毕竟不是德育教育.因此,我们既不能将德育问题心理化,也不能将心理问题德育化....
[期刊论文] 作者：孙亚萍,,
来源：中共乌鲁木齐市委党校学报 年份：2005
中央决定,在全党开展保持共产党员先进性教育活动.保持党员先进性的重要内容,就是对党员进行党性教育,提高党员进行党性修养的自觉性.每个共产党员只有自觉地加强党性修养,掌...
[期刊论文] 作者：贾亚萍,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2005
会计电算化专业的兴起已近十年了,但仍存在一些亟待解决的问题,特别在授课教师的专业素质结构、专业课程设置及学生生源三个方面更为突出....
[期刊论文] 作者：刘亚萍,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
随着我国社会经济的全面发展,时代向中学政治教师提出了新要求.为了适应这一发展,中学政治教师必须增强思想政治素质,加强自身的道德修养,在业务上精益求精,勇于开拓创新,做...
[期刊论文] 作者：黄亚萍,
来源：巴蜀史志 年份：2005
兴文县“石海洞乡”被发掘于1980年4月，当时农业部部长雍文涛在地委书记冯振伍的陪同下参观了石林，观后他说：“这里与云南石林不同，溶洞气魄大，地表奇峰怪石，绚丽多姿，叫‘石海洞乡......
[期刊论文] 作者：厉亚萍,
来源：浙江房地产 年份：2005
档案工作如何在新形势下更好地为城市建设服务，是城建档案工作者需要认真研究的问题。笔者认为，要充分发挥城建档案工作的作用，必须做好以下几项工作：...
[期刊论文] 作者：吴亚萍,
来源：福建教育 年份：2005
第三，重心下移的设计。在大问题设计的基础上，我们要对学生活动和相应的教师活动做出进一步的设计。由于大问题对于学生来说具有一定的挑战性，需要一定的思考力度和思考时间，而且......
[期刊论文] 作者：吴亚萍,
来源：福建教育 年份：2005
由文字和言说转化为切实行动的十分重要的第二步，是把一个教学单元或者一个教学长段的阶段性日标，分解为连续的若干个递进式的具体目标，通过连续的若干节课的教学加以具体的落实......
[期刊论文] 作者：吴亚萍,
来源：福建教育 年份：2005
在“读”学生和“读”教材，以及对学生资源和教材资源开发的基础上，教师进行课堂教学整体性设计的第二项关键性工作，就是要根据具体学生确定教学的具体目标。...
[期刊论文] 作者：吴亚萍,
来源：福建教育 年份：2005
不论是有经验的教师．还是年轻的教师，对教学过程的设计，大体都会表现出如下特征：第一，按复习铺垫、以旧引新的逻辑，进行“封闭性导入”的设计，期望直接导向新知识的形成与掌握。之所......
相关搜索：
