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[期刊论文] 作者：金甫,
来源：教书育人·校长参考 年份：2015
教师是一个依靠良知工作的职业。有尊严的教师应该是敬业的，对自己的工作有一种强烈的使命感和责任感，时刻不忘传道、授业、解惑，不断充实和提高自己。一个有尊严的教师应该是公平的，不公平一定会使教师威信扫地，而公平又是法治的精髓，教师必须在公平问题上以身作则，才......
[期刊论文] 作者：田甫,,
来源：试题与研究（中考） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：王甫,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在现如今竞争日益激烈的时代，人们的生活节奏越来越快，一系列的产品随之更新换代，因此出现了诸如微博、微电影这些与时俱进的新鲜事物，微课是其中的一种新的形式。如今，有相当一部分高中英语老师已经将微课融入自己的课堂之中，但是从目前的教学效果看，成效不是那......
[期刊论文] 作者：甫静,
来源：江苏陶瓷 年份：2015
宜兴紫砂壶艺在中国陶艺史上占有着一席之地，其独特的材质使得它可以拥有多变的造型，并且伴随着江南人文翰墨。它博采众长，吸收了众多文化门类的优点，这在我国陶艺界是不多见的。不同时代的文化留给了紫砂许多深深的烙印，当代的宜兴紫砂壶艺已经迈入了一个全新的时期......
[期刊论文] 作者：韦甫,,
来源：装饰装修天地 年份：2015
湿陷性黄土地区桩基础设计一直是建筑行的建筑难点、重点和热点问题之一。本文结合作者就湿陷性黄土地基的发生原因进行分析，针对建、构筑物的类别、湿陷性黄土层的厚度、湿陷......
[期刊论文] 作者：余甫,
来源：医学信息 年份：2015
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[期刊论文] 作者：高甫,,
来源：信息化建设 年份：2015
为了研究湖南省水库超蓄和库区淹没损失,通过湖南省湘、资、沅、澧的几座大型水库1993、1998年的防洪调度情况分析,对水库超蓄的巨大防洪作用和库区淹没损失及其两者的权衡关...
[期刊论文] 作者：甫雨,
来源：中国港口 年份：2015
万般皆下品，唯有读书高。读书犹如品茗，好书能让人唇齿留香。在这个越来越“着急”的时代，不如不急着“赶路”，坐下来，沏一壶好茶，读一本好书，慢慢地论一论这书中的道理，论一论这工作......
[期刊论文] 作者：甫雨,,
来源：中国港口 年份：2015
2014年,全球商界出现没完没了的生死大洗牌,惊涛骇浪继续冲击2015年。从赫赫有名的全球霸主和百年老店(如索尼和诺基亚)的破产与出售,到少有听闻的商家(如深圳利和丰科技、广...
[期刊论文] 作者：甫雨,
来源：中国港口 年份：2015
其实,互联网金融离我们并不远,最身边的当属互联网支付.随着越来越多的企业进军移动支付市场,移动支付技术开始加速演进,并与生物识别技术深度融合.2014年,互联网支付场景更...
[期刊论文] 作者：王甫,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】随着科技水平的发展，多媒体技术正逐渐走进课堂，不断改变着传统的教学思维和方式，对课堂产生着巨大的变化，也正对英语课堂产生着巨大的影响。我们在享受多媒体给英语课堂带来的便捷和高效的同时，也要注意运用的“度”，才能最大化发挥其实际价值。本文以新课改......
[期刊论文] 作者：彭甫,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2015
本文依据湖南城市学院美术与艺术设计学院美术学专业装饰艺术方向发展历程,对该专业装饰艺术类课程实践教学体系改革的方向与内容进行明确界定;结合该专业装饰艺术类课程的特...
[学位论文] 作者：沙士甫,
来源：南京大学 年份：2015
本文主要从以下几部分进行论述： 第1章 CMI伴发脊髓空洞及脊柱侧凸的发病机制相关研究 第1节后颅窝减压术对Chiari畸形伴脊柱侧凸患者椎旁肌失神经支配的作用机制研究 ...
[期刊论文] 作者：李德甫,,
来源：北方音乐 年份：2015
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[期刊论文] 作者：李甫,,
来源：试题与研究 年份：2015
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[期刊论文] 作者：王甫,,
来源：语数外学习(高中版中旬) 年份：2015
随着教学改革的不断深入,构建高效课堂已成为众多教育工作者工作的重心与方向。本文站在构建阅读高效课堂的角度上阐述了利用有效教学法来进行高效课堂的教学以及课堂教学之...
[期刊论文] 作者：廖甫,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
网络信息技术的快速发展为学生学习资源的获得提供了更为便捷的途径，也让不同的学习工具更能充分发挥效率。本文以多模态理论为基础，讨论了泛在多模态学习环境的构建原则和技术......
[期刊论文] 作者：王甫,,
来源：考试与评价 年份：2015
教学互动,能够让课堂产生一种热烈的学习氛围;能够带动学生积极的学习情绪;能够提高英语教学效率等。随着新课改的推进,教师不能沿用传统的英语教学方式,忽略与学生的互动,或...
[期刊论文] 作者：王甫,,
来源：好家长 年份：2015
一、导学互动教学模式概述1.导学互动教学模式的内涵。导学互动的导即教师的指导和引导,学即教师与学生之间的互动式研究和讨论,在这种教学模式下展开的教学活动就是导学互动...
[期刊论文] 作者：王甫,,
来源：新课程(下) 年份：2015
英语作为一门最普遍使用的语言,在高中阶段的学习中引起社会各界的关注。作为应用英语中最核心的阅读问题,与掌握词汇掌握量息息相关,因此为了提高阅读能力,就必须掌握较多的...
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