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[期刊论文] 作者：张晓娟,
来源：小学生(下旬刊 年份：2022
《数学课程标准》总目标里明确指出：要体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。数学是STEAM的基础性工具，数学教育是STEAM教育的重中之重。本文基于“STEAM教育......
[期刊论文] 作者：孙晓娟,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞“认识米”是苏教版教材二年级上册第五单元“厘米和米”的内容。这节课的教学是在认识厘米的基础上教学的，旨在帮助学生初步建立1米的长度表象，知道米和厘米之间的进率。本节课教学，安排了三个层次的学习活动。第一层次，创设比赛情境，自然引出长度单位“米”，同时......
[学位论文] 作者：张晓娟,
来源：吉林大学 年份：2022
自2014年我国信用债发生违约开始,我国信用债市场上逐渐暴露出不同的问题,通过分析近年来新增违约主体的行业分布及违约主体特征,发现了新的问题。违约主体大多集中在高污染、高排放行业,而且,财务基本面表现优异的企业发生违约,反应出企业在内部控制、激进扩张......
[期刊论文] 作者：俞晓娟,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
多元智能理论视角下的小学生个性化学习评价体系，是以学生各项智能综合发展为核心展开的多元化评价。该评价体系指标以学生为主体，围绕评价理念、评价原则、评价标准、评价方式四个维度展开，通过评价文化、评价观和家校协同配合等路径落地实施，旨在激发学生的多种智......
[学位论文] 作者：曾晓娟,
来源：海南师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：华晓娟,
来源：试题与研究 年份：2022
生活化作业的设计是从学生生活经验出发，通过实验、探究和查询将生活实践与课本知识有机结合，丰富学生生活，提高生活技能，实现学生全面发展。本文通过实验引建、项目化构建、问题驱建、舞台搭建和思维构建五方面，以鱼类为例进行探讨和研究，来指导学生学会学习，学会生活......
[期刊论文] 作者：张晓娟,
来源：中小学班主任 年份：2022
＜正＞2022年4月21日，酝酿已久的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式发布，“变革育人方式，突出实践”是其重要的原则之一，核心素养导向的“学科实践”成为基础教育新的变革点。学科实践强调从学科知识的产生方式——实践出发，在回溯知识产生的来龙去脉的过程中......
[期刊论文] 作者：许晓娟,
来源：文学教育(下 年份：2022
在新课标之下，也对初中语文阅读教学提出更高要求，基于单元整合的群文阅读是一种现代化的教学模式，它是以单元主题为核心，对单元内文章进行系统化整合，不仅与初中新课程标准要求相符合，同时也能弥补传统语文阅读教学的缺陷和不足，充分凸显了学生的阅读主体地位，对于初中......
[期刊论文] 作者：阮晓娟,
来源：产业与科技论坛 年份：2022
经济新常态下，我国社会经济正走在高质量发展道路上，现代企业之间的竞争愈加激烈，对市场营销人才素质、能力与知识提出了新要求。市场营销人才是我国企业发展不可或缺的人才类型之一，高等院校（以下简称高校）是市场营销人才培养的主阵地，但无论是从人才培养目标，还是从人......
[期刊论文] 作者：席晓娟,
来源：中学政治教学参考 年份：2022
教学勇气对于教师来说,既是心理底气,又是精神锐气。增强教学勇气,让教师的教育理想与教学实践、教育改革与教学创新辩证统一。教学勇气源于厚实的教育教学实践,经受反复检验,从而得出丰硕的教育教学实践成果与研究成果。教学勇气得益于教师的青春之心,徜徉于书......
[期刊论文] 作者：郭晓娟,
来源：新课程 年份：2022
发展学生核心素养，落实立德树人根本任务是教育的最终目标，也是课程改革的主题。《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了语文学习任务群的新概念，它是教学的新形态，代表了语文课程改革的方向。而我们现行的义务教育语文统编教材是根据《义务教育语文课程标准（2011年......
[期刊论文] 作者：王晓娟,
来源：新西部 年份：2022
＜正＞新冠疫情背景下，保市场主体是当前陕西推动高质量发展的关键。本文基于对陕西当前保市场主体的问题和问题的深入分析，发现仍然存在着政策的实施和落实不到位、改革创新存在“最后一公里”堵点、市场主体个体能力不足、中小微企业发展仍困难重重、市场监管人才配......
[学位论文] 作者：汪晓娟,
来源：甘肃中医药大学 年份：2022
目的:以“阳化气,阴成形”理论为基础,慢性萎缩性胃炎（Chronic atrophic gastritis,CAG）模型大鼠为研究对象,从胃动力和胃黏膜保护屏障入手,动态观察艾灸对CAG大鼠的胃动力及黏膜保护屏障相关的黏蛋白（Mucins,MUC）1、MUC6表达的影响,初步探究艾灸调节胃黏膜屏障功能......
[期刊论文] 作者：陈晓娟,
来源：山西教育(教学 年份：2022
＜正＞受传统教育思想的影响，教师的教育方式主要是单向的传道、授业、解惑，这种方式往往忽视了学生之间的互动和交流，以至于无法在课堂上体现出学生的主体地位，学生也无法基于自身的思考，完成对知识的建构。随着教育教学改革进程的不断加快，教师越来越重视学生的主体地位......
[会议论文] 作者：党晓娟,
来源：教育教学与管理重庆论坛论文集 年份：2022
当前交互式电子白板受到越来越多教师的关注,被广泛地运用在学科教学中,它与传统的多媒体教学相比具有一定的优势,所以将交互式电子白板运用到小学数学课堂教学中能够提升数学教学的效益,也能够让课堂教学变得信息化,帮助教师有效地完成课堂任务。但是部分教师......
[期刊论文] 作者：丁晓娟,
来源：中学课程辅导 年份：2022
高中阶段是学生系统学习化学知识的关键时期，实验则是化学教学的重点所在，其对于培养学生化学学科素养有着重要价值意义。通过实验可以促进学生深层次理解各种化学定义、规律及原理知识，还能有效地巩固学生所学的理论知识，进一步提升学生的实践操作能力。基于核心素......
[期刊论文] 作者：苟晓娟,
来源：新课程 年份：2022
体育游戏是过程成长和智力发展相结合的活动形式，对学生的身心发展具有深远的影响。在中小学体育教学中，游戏活动因其内容多样性和趣味性强的特点，同时能够培养学生的团队协作能力和竞争意识，受到师生的一致青睐。近些年来，随着体育游戏在课堂教学中的深入运用，探究合......
[期刊论文] 作者：何晓娟,
来源：中学生英语 年份：2022
时代的发展促进了教育学领域中教学模式、教学理念的发展,支架式教学理论就是近几年被广泛应用于教学活动中的高效教学模式之一。其以建构主义理念为基础,包括建构主义理论与最近发展区理论,主要是通过师生之间的良性互动引导学生掌握科学的学习方法。在具体的......
[期刊论文] 作者：线晓娟,
来源：小学生(上旬刊 年份：2022
为了培养、发展学生的学科核心素养，根据新课标的要求，现代教育创设了多样且新颖的教学方式，以学生为核心，真正实现教学质量和教学效率的同步提升。小学语文教学与情景教学法的有效结合是一种新颖有效的教学方式，本文将通过利用情境教学法完成多元化教育发展目标、通......
[期刊论文] 作者：张晓娟,
来源：家长 年份：2022
伴随着教育事业的迅速发展，目前活动式教学法成了一种新型的教育主张、教育思想，并且广泛运用在各个学科教育中，取得了理想化的教育成效。同样，在小学道德与法治课堂之中，教师要运用体验式教学，把道德与法治理论知识和体验实践活动融合在一起，让学生在体验、实践、感知......
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